【題目】下圖表示細胞內(nèi)遺傳信息表達的過程,根據(jù)所學的生物學知識回答:
(1)圖2中的3為 。
(2)圖1中以④為模板合成⑤物質的過程稱為 ,進行的場所是 ,所需要的原料是 。
(3)若該多肽合成到圖1示UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導致合成結束的終止密碼子是 。
(4)在蛋白質的合成中,常會出現(xiàn)“DNA堿基數(shù)目:RNA堿基數(shù)目:氨基酸數(shù)目=6:3:1”,當比例中的“1”為固定值時,請問“6”為( )。
A.準確值 B.最大值 C.最小值 D.平均值
(5)若上圖表示胰腺細胞,為研宄其合成、分泌消化酶的過程,用3H標記的亮氨酸及其它氨基酸培養(yǎng)該細胞,則亮氨酸從培養(yǎng)液到分泌物共穿過 層生物膜。
【答案】(14分,每空2分)(1)脫氧核糖(填五碳糖不得分) (2)翻譯 核糖體 氨基酸
(3)UAA (4)C (5)1
【解析】(1)分析圖2可知,3為DNA模板鏈中的脫氧核糖。
(2)圖1中的④為mRNA,⑤為多肽,因此以④為模板合成⑤物質的過程稱為翻譯,進行的場所是核糖體,所需要的原料是氨基酸。
(3)密碼子由mRNA上的三個相鄰的堿基構成。若該多肽合成到圖1示UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導致合成結束的終止密碼子是位于UCU之后的3個相鄰的堿基,即UAA。
(4)因mRNA上的終止密碼子不能決定氨基酸,而基因中也存在非編碼區(qū),因此當“DNA堿基數(shù)目:RNA堿基數(shù)目:氨基酸數(shù)目=6:3:1”的比例中的“1”為固定值時,“6”為最小值,C項正確,A、B、D三項均錯誤。
(5)用3H標記的亮氨酸及其它氨基酸來培養(yǎng)胰腺細胞,培養(yǎng)液中的3H標記的亮氨酸等其它氨基酸可通過細胞膜被胰腺細胞吸收到細胞內(nèi),作為合成消化酶的原料。消化酶屬于分泌蛋白,分泌蛋白最初在內(nèi)質網(wǎng)上的核糖體合成后,由內(nèi)質網(wǎng)進行初步的加工,而后形成囊泡,包裹著加工后的蛋白質運往高爾基體,囊泡膜與高爾基體膜融合,成為高爾基體膜的一部分,高爾基體對蛋白質做進一步的修飾加工,然后形成包裹著蛋白質的囊泡運往細胞膜,囊泡膜與細胞膜融合,將分泌蛋白以胞吐的方式分泌到細胞外,此時過程不穿過生物膜。綜上分析,亮氨酸從培養(yǎng)液到分泌物共穿過1層生物膜。
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【題目】科學家研究小麥20℃時光合作用強度與光照強度的關系,得到如圖所示曲線,下列有關敘述不正確的是 ( )
A.隨著環(huán)境溫度的升高,cd段位置不斷上移
B.a點的葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體
C.其他條件適宜,當植物缺Mg時,b點將向右移動
D.外界條件均適宜時,c點之后小麥光合作用強度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關
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【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當?shù)匕琢P←。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關系,進行了如下實驗。
(1)取穗發(fā)芽時間相同、質量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨、制成提取液(去淀粉),并在適宜條件下進行實驗。實驗分組、步驟及結果如下:
分組 步驟 | 紅粒管 | 白粒管 | 對照管 | |
① | 加樣 | 0.5 mL提取液 | 0.5 mL提取液 | C |
② | 加緩沖液/mL | 1 | 1 | 1 |
③ | 加淀粉溶液/mL | 1 | 1 | 1 |
④ | 37℃保溫適當時間,終止酶促反應,冷卻至常溫,加適量碘液顯色 | |||
顯色結果 | +++ | + | +++++ |
注:“+”數(shù)目越多表示藍色越深
步驟①中加入的C是________,步驟2中加緩沖液的目的是________。顯色結果表明:淀粉酶活性較低的品種是________;據(jù)此推測:淀粉酶活性越低,穗發(fā)芽率越________。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當減小,為保持顯色結果不變,則保溫時間應________。
(2)小麥淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶,為進一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用,設計了如下實驗方案:
X處理的作用是使______________。若Ⅰ 中兩管顯色結果無明顯差異,且Ⅱ 中的顯色結果為紅粒管顏色顯著______________白粒管(填“深于”或“淺于”),則表明α-淀粉酶活性是引起這兩處小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。
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【題目】當根尖成熟區(qū)表皮細胞液的濃度大于土壤溶液的濃度時,水分子的運輸情況是()
A. 水分子只進不出
B. 水分子只出不進
C. 單位時間內(nèi)進入細胞的水分子數(shù)多于從細胞中出來的水分子數(shù)
D. 單位時間內(nèi)從細胞內(nèi)出來的水分子數(shù)多于進入細胞的水分子數(shù)
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【題目】下圖所示的細胞通訊方式為人體內(nèi)常見的一種細胞通訊的實例。對這一細胞通訊方式的有關敘述錯誤的是
A. 合成該激素的細胞器是核糖體
B. 激素是通過血漿運輸?shù)竭_所作用的肝細胞
C. 肝細胞膜上受體的化學成分是糖蛋白
D. 肝細胞接受激素作用后加速了肝糖原的分解
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【題目】下列哪一項說法不符合細胞學說的主要內(nèi)容 ( )
A. 動植物都是有細胞構成的
B. 細胞是一個相對獨立的單位
C. 老細胞通過細胞分裂產(chǎn)生新細胞
D. 細胞的作用既有獨立性又有整體性
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【題目】細胞是絕大多數(shù)生物體的結構和功能的基本單位,與此說法不符的是( )。
A. 生物體的生命活動是在細胞內(nèi)或在細胞的參與下完成的
B. 地球上最早出現(xiàn)的生命形式,是具有細胞形態(tài)的單細胞生物
C. 除病毒以外的其他生物都是由細胞構成的
D. 動植物細胞以及微生物細胞的結構雖有差異,但功能完全相同
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