某同學(xué)用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定果蠅幼蟲(chóng)的呼吸速率。實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為1 mm2，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，打開(kāi)軟管夾，將裝置放入25℃水浴中，10min后關(guān)閉軟管夾。隨后每隔5min記錄一次毛細(xì)管中液滴移動(dòng)的位置，結(jié)果如下表所示。下列分析中。正確的是

A．圖中x為NaOH溶液，軟管夾關(guān)閉后液滴將向右移動(dòng)

B．在20min～30min內(nèi)氧氣的平均吸收速率為6．5mm／min

C．如將X換為清水，并將試管充入N2即可測(cè)定果蠅幼蟲(chóng)無(wú)氧呼吸速率

D．增設(shè)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)只將裝置中的X換成清水，并將該裝置置于相同的環(huán)境中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省高三上第一次學(xué)期檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能說(shuō)明原核細(xì)胞和真核細(xì)胞具有統(tǒng)一性的是

A．原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相同的染色質(zhì)

B．原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相同的細(xì)胞分裂方式

C．原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相同的細(xì)胞質(zhì)

D．原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相同的細(xì)胞膜基本支架

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．將一株正在生長(zhǎng)的植物水平放入正在太空中飛行的航天飛機(jī)的暗室內(nèi)，暗室朝向地心的一側(cè)開(kāi)一個(gè)小孔，小孔附近放一光源如圖1；圖2表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用和抑制作用的關(guān)系；請(qǐng)判斷下列相關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一段時(shí)間后，圖1所示植物莖的生長(zhǎng)方向是彎向光源生長(zhǎng)
B．若圖1中莖的背光側(cè)的生長(zhǎng)素的濃度為m，則向光側(cè)的生長(zhǎng)素的濃度范圍是大于0小于m
C．圖2曲線上HC段表示隨著生長(zhǎng)素濃度的增大，生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用逐漸減弱
D．若把圖1的裝置放回地球上，撤去光源，植物莖的遠(yuǎn)地側(cè)的生長(zhǎng)素的濃度若為m，則近地側(cè)的生長(zhǎng)素的濃度范圍是大于0小于m

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度（25℃）條件下，測(cè)定小麥在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問(wèn)題：
光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度（千勒克司）光飽和時(shí)光照強(qiáng)度（千勒克司）光飽和時(shí)CO2吸收量
（mg/100cm2葉•小時(shí)）		黑暗條件下CO2釋放量
（mg/100cm2葉•小時(shí)）
39368
（1）當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)9千勒克司時(shí)，小麥光合速率不再增加．結(jié)合光合作用過(guò)程，說(shuō)明造成這種現(xiàn)象的原因是暗反應(yīng)的限制（或CO2濃度的限制）．
（2）當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時(shí)，小麥固定的CO2的量為8（mg CO2/l00cm2葉•小時(shí)）．當(dāng)光照強(qiáng)度為9千勒克司時(shí)，小麥合成葡萄糖的量為30（mg/100cm2葉•小時(shí)）．
（3）為了探究高溫（30℃）、強(qiáng)光照（15千勒克司）對(duì)小麥葉片與玉米葉片光合作用影響程度的差異，研究小組設(shè)計(jì)了表所示的實(shí)驗(yàn)方案．
組別材料實(shí)驗(yàn)條件CO2吸收量（mg/100cm2葉•小時(shí)）
1小麥
葉片		25℃、9千勒克司a
230℃、15千勒克司b
3玉米
葉片		25℃、9千勒克司c
430℃、15千勒克司d
①若實(shí)驗(yàn)測(cè)得c=d，則說(shuō)明高溫、強(qiáng)光照對(duì)玉米光合作用影響不大；實(shí)際測(cè)得d＞b，由此判斷在相同條件下，生長(zhǎng)狀況較好的植株是玉米；
②有人認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案可去掉1、3組，由2、4組直接比較就能得出結(jié)論．你認(rèn)為該做法是否可行？并說(shuō)明理由．不可行，僅通過(guò)2，4組相互對(duì)照只能得出兩種植物在高溫、強(qiáng)光照下光合速率的差異，缺乏自身對(duì)照，不能得出該條件分別對(duì)兩種植物光合速率影響程度的大�。�

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列哪一項(xiàng)是收集精子的常用方法（　�。�
①培養(yǎng)法      ②化學(xué)誘導(dǎo)法      ③電刺激法   ④手握法      ⑤假陰道法．
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．實(shí)際生產(chǎn)中，農(nóng)民常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混合生長(zhǎng)的雙子葉植物雜草．圖1表示不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響；圖2為觀賞植物龍爪槐．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）混合生長(zhǎng)在農(nóng)田中的單子葉農(nóng)作物和雙子葉雜草的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)．農(nóng)田放棄耕作或田間管理，則會(huì)發(fā)生群落的演替，這種演替屬于次生演替．
（2）生長(zhǎng)素類似物作為除草劑的原理是：生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有雙重性．圖中代表農(nóng)作物的曲線是②（填序號(hào)）．若要達(dá)到除草的目的，生長(zhǎng)素類似物的濃度區(qū)間應(yīng)該在C～D．
（3）龍爪槐可以進(jìn)行扦插繁殖．如果在枝頭上保留一些正在生長(zhǎng)的芽或幼葉，扦插的枝條容易生根，這
是因?yàn)檠炕蛴兹~能產(chǎn)生生長(zhǎng)素．頂芽產(chǎn)生的這種激素的運(yùn)輸方向是B→A（填“A→B”或“B→A”），這種運(yùn)輸稱為極性運(yùn)輸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．炎熱的夏天，人體內(nèi)通過(guò)出汗而使體溫不至于上升
B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過(guò)程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
C．維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性
D．神經(jīng)纖維膜內(nèi)$\frac{{K}^{+}}{N{a}^{+}}$的比值，動(dòng)作電位時(shí)比靜息電位時(shí)高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于腐乳制作的敘述，正確的是（　�。�
A．該過(guò)程中毛霉在有氧的條件下產(chǎn)生蛋白酶和脂肪酶
B．鹵湯中香辛料越多，口味越好
C．鹵湯中酒的含量越高，雜菌繁殖越快，豆腐越易腐敗
D．將長(zhǎng)滿毛霉的豆腐裝瓶密封腌制時(shí)，底層和近瓶口處需加大用鹽量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．圖甲是肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，圖乙是噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)．關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是（　　）
A．甲圖中將R型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠體內(nèi)，R型細(xì)菌向S型細(xì)菌發(fā)生了轉(zhuǎn)化
B．乙圖中攪拌的目的是讓未侵染的噬菌體蛋白質(zhì)外殼和細(xì)菌分離，離心的目的是促進(jìn)大腸桿菌和噬菌體分離
C．用32P、35S標(biāo)記的噬菌體，分別侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，離心后放射性分別主要在上清液、沉淀物中
D．若用無(wú)放射性標(biāo)記的噬菌體，侵染體內(nèi)含35S標(biāo)記的細(xì)菌，離心后放射性主要分布在沉淀物中

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