對于孟德爾所做的一對相對性狀的遺傳實驗來說，無需具備的條件是

A. 選用的一對相對性狀要有明顯的差異 B. 實驗選用的兩個親本一定是純種

C. 要讓顯性親本作父本，隱性親本作母本 D. 要讓兩個親本之間進(jìn)行雜交

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省普通高校招生選考科目考試模擬卷二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因為MmNn的某高等動物細(xì)胞，其減數(shù)分裂某時期的示意圖如下圖所示。下列敘述與該圖相符的是

A. 生物的體細(xì)胞中含有8條染色體，2個染色體組

B. 產(chǎn)生該細(xì)胞的同時，產(chǎn)生的另一個細(xì)胞的基因組成為mmNN

C. 基因n與n、N與n分別在MⅡ、MⅠ期分離

D. 該細(xì)胞的每條染色體的著絲粒與從細(xì)胞兩極發(fā)出的紡錘絲均相連

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省沙市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體調(diào)節(jié)的圖解或曲線中，正確的是( )

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省沙市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列相關(guān)敘述符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是

A. 環(huán)境保持不變，種群基因頻率也一定保持穩(wěn)定不變

B. 在生態(tài)系統(tǒng)中，捕食者與被捕食者之間相互選擇，共同進(jìn)化

C. 生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變，具有優(yōu)良性狀個體比例上升

D. 經(jīng)常使用抗菌素，會引起病菌向抗藥性方向不斷變異，從而產(chǎn)生耐藥性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省沙市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一種觀賞植物，純合的藍(lán)色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍(lán)色，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2為9藍(lán)：6紫：1鮮紅。若將F2中的紫色植株用鮮紅色植株授粉，則后代表現(xiàn)型及其比例是（ ）

A．2鮮紅：1藍(lán) B．2紫：1鮮紅 C．1鮮紅：1紫 D．3紫：1藍(lán)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省佛山市高二下學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究小組以酵母菌為對象探究種群數(shù)量的動態(tài)變化。根據(jù)所學(xué)知識回答：

（1）每隔24小時定時取樣，再用血細(xì)胞計數(shù)板進(jìn)行計數(shù)，并以多次計數(shù)的平均值估算酵母菌種群密度,這種方法稱為__________法。取樣前,要將培養(yǎng)液震蕩，目的是________________。制片時，首先________________，再_____________________，最后用吸水紙吸去多余的培養(yǎng)液。

（2）下圖是一塊血細(xì)胞計數(shù)板正面示意圖，其上有________個計數(shù)室。若多次重復(fù)計數(shù)后，算得每個小方格中平均有5個酵母菌,則10mL該培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)有__________個。

（3）該同學(xué)將試管中的培養(yǎng)液震蕩后取樣并制片，在顯微鏡下觀察到右上圖所示的現(xiàn)象，則應(yīng)采取的措施是_________________________________。

（4）在自然界中，_________________________和___________________ 直接決定種群密度。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省佛山市高二下學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一個簡化的食物網(wǎng)，據(jù)圖分析正確的是

A. 該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成

B. 其中的初級消費者是植食性鳥

C. 處于第三營養(yǎng)級的生物有3種

D. 生態(tài)系統(tǒng)的4種成分中，該圖上只體現(xiàn)了2種成分

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省宜春市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

稻田養(yǎng)鴨可提高水稻有機(jī)化程度，減少化肥、農(nóng)藥的公害，實現(xiàn)水稻純綠色生產(chǎn)。在稻田里發(fā)揮鴨子的“解毒禽”、“殺蟲禽”、“除草禽”的作用，實現(xiàn)了稻鴨雙豐收。

（1）下圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖，數(shù)字代表能量數(shù)值，單位是J/（cm2·a）。該生態(tài)系統(tǒng)的成分中不屬于生物群落的是_________（填字母），D在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_________。

（2）在稻田里發(fā)揮鴨子的“解毒禽”、“殺蟲禽”、“除草禽”的作用，可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，從能量流動的角度分析提高產(chǎn)量的原因是_____________________________________________。

（3）若生產(chǎn)者固定的能量是1000J/（cm2·a），則B固定的能量中用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量是_________J/（cm2·a）。

（4）通過鴨控制農(nóng)田中蟲害的方法屬于______________法。

（5）與傳統(tǒng)農(nóng)田只進(jìn)行水稻種植相比，稻田養(yǎng)鴨是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分增多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜其______________越強(qiáng)。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三下學(xué)期調(diào)研考試（四）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生長素的運(yùn)輸及作用的敘述，正確的是

A. 表現(xiàn)出兩重性的兩個生長素濃度對根生長量的影響可以相同

B. 牽牛花幼莖纏繞物體生長的現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的兩重性

C. 某濃度的生長素抑制某植物莖的生長，也一定抑制該植物芽的生長

D. 在成熟組織中，生長素通過韌皮部的運(yùn)輸方式為極性運(yùn)輸

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同步練習(xí)冊答案