20．我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親婚配的醫(yī)學(xué)依據(jù)是（　�。�
A．近親婚配其后代必患遺傳病
B．近親婚配其后代必然有伴性遺傳病
C．近親婚配其后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)增多
D．人類的疾病都是由隱性基因控制的

分析 遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防
（1）產(chǎn)前診斷：胎兒出生前，醫(yī)生用專門(mén)的檢測(cè)手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病，產(chǎn)前診斷可以大大降低病兒的出生率．
（2）遺傳咨詢：在一定的程度上能夠有效的預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展．
（3）禁止近親婚配：降低隱性遺傳病的發(fā)病率．

解答 解：A、近親婚配會(huì)導(dǎo)致后代患隱性遺傳病的概率升高，但不是后代必患遺傳病，A錯(cuò)誤；
B、近親婚配會(huì)導(dǎo)致后代患隱性遺傳病的概率升高，但不是后代必然會(huì)患伴性遺傳病，B錯(cuò)誤；
C、近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有隱性遺傳病的機(jī)率大，因此禁止近親結(jié)婚可以減少后代得遺傳病的可能性，C正確；
D、人類的疾病不都是由隱性基因控制的，有些是由顯性基因控制，有些是由于染色體異常引起的，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防，要求考生識(shí)記人類遺傳病的類型及特點(diǎn)，掌握監(jiān)測(cè)和預(yù)防人類遺傳病的措施，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．圖甲表示某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比的變化曲線，圖乙表示這種動(dòng)物某個(gè)體內(nèi)精原細(xì)胞細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中BC段、DE段形成的原因分別是DNA復(fù)制、著絲點(diǎn)分裂．
（2）圖甲中處于E點(diǎn)的細(xì)胞中含有4對(duì)同源染色體，圖乙中① （填序號(hào)）細(xì)胞處于圖甲中的CD段，③處于減數(shù)第二次分裂后期時(shí)期．
（3）在圖甲中繪制此精原細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比的變化曲線（不需要標(biāo)字母）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在（　�。�
①細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等
②真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)染色體中含有DNA，原核細(xì)胞擬核中含有DNA
③真核細(xì)胞多種多樣，原核細(xì)胞多種多樣，而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣．
A．①B．②C．①②D．①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某學(xué)校生物興趣小組開(kāi)展了“調(diào)查人群中的遺傳病”的實(shí)踐活動(dòng)，以下調(diào)查方法或結(jié)論不太合理的是（　�。�
A．調(diào)查時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率相對(duì)較高的多基因遺傳病，如原發(fā)性高血壓冠心病等
B．調(diào)查時(shí)應(yīng)分多個(gè)小組，對(duì)多個(gè)家庭進(jìn)行調(diào)查，以獲得足夠大的群體調(diào)查數(shù)據(jù)
C．為了更加科學(xué)、準(zhǔn)確調(diào)查該遺傳病在人群中的發(fā)病率，應(yīng)特別注意隨機(jī)取樣
D．若調(diào)查結(jié)果是男女患病比例相近，且發(fā)病率較高，則可能是常染色體顯性遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于HIV的說(shuō)法正確的是（　　）
A．HIV主要攻擊人的T細(xì)胞，故對(duì)體液免疫無(wú)影響
B．HIV僅含核糖體這一種細(xì)胞器
C．HIV可以把自己的遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上
D．艾滋病患者的血液中可以檢測(cè)出HIV這種病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期．在細(xì)胞分裂間期進(jìn)行下列實(shí)踐工作，可取得良好效果的是（　�。�
①植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖    
②作物（如小麥、水稻）誘變育種   
③利用某些藥物治療腫瘤
④作物的人工授粉    
⑤秋水仙素誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體．
A．①②B．②③C．③④D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖表示生物之間的概念關(guān)系，下列選項(xiàng)中不能用該概念關(guān)系表示的是（　�。�
選項(xiàng)甲乙丙丁
A生物多樣性基因多樣性物種多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B內(nèi)環(huán)境血漿組織液細(xì)胞液
C生態(tài)系統(tǒng)的信息行為信息物理信息化學(xué)信息
D生物多樣性的價(jià)值直接價(jià)值間接價(jià)值潛在價(jià)值
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于人體調(diào)節(jié)的圖解或曲線中，正確的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．番茄的紅果（A）對(duì)黃果（a）是顯性，二室（B）對(duì)多室（b）是顯性．兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳．現(xiàn)將紅果二室的品種與紅果多室的品種雜交，F(xiàn)1植株中有$\frac{3}{8}$為紅果二室，$\frac{3}{8}$為紅果多室，$\frac{1}{8}$為黃果二室，$\frac{1}{8}$為黃果多室．那么親體的基因型應(yīng)是（　�。�
A．AaBb×AabbB．AaBb×AaBbC．Aabb×aaBbD．AaBb×aabb

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