【題目】穿梭載體是一類(lèi)具有兩種不同復(fù)制原點(diǎn)、能在兩種不同的生物體(物種不同)中復(fù)制的載體,一般在原核生物和真核細(xì)胞中都能復(fù)制和表達(dá),如Ti質(zhì)粒和哺乳動(dòng)物表達(dá)質(zhì)粒pMT2;卮鹣铝袉(wèn)題。

1)構(gòu)建基因表達(dá)載體前,需先獲取目的基因。PCR技術(shù)可用于目的基因的擴(kuò)增,其原理是 ________。用PCR技術(shù)從基因文庫(kù)中獲取并擴(kuò)增目的基因,需要加入人工合成的___做為引物;PCR反應(yīng)體系中需加入的原料是____

2)若要構(gòu)建一個(gè)穿梭質(zhì)粒,使其能夠在大腸桿菌中大量復(fù)制,且能在哺乳動(dòng)物細(xì)胞中表達(dá),質(zhì)粒上除啟動(dòng)子、終止子、多個(gè)限制酶酶切位點(diǎn)和標(biāo)記基因外,還需要有____的復(fù)制原點(diǎn)。

3)下圖為某種哺乳動(dòng)物穿梭質(zhì)粒示意圖,現(xiàn)欲使用該質(zhì)粒表達(dá)人生長(zhǎng)激素,但人生長(zhǎng)激素基因所在的DNA片段上不含圖中限制酶識(shí)別序列。為使PCR擴(kuò)增的人生長(zhǎng)激素基因定向插入該質(zhì)粒,擴(kuò)增的人生長(zhǎng)激素基因兩端設(shè)計(jì)的序列應(yīng)含有____(填下圖中的限制酶名稱(chēng))的切割位點(diǎn)。

4)將該穿梭質(zhì)粒、目的基因混合后形成的重組質(zhì)粒與感受態(tài)的大腸桿菌細(xì)胞混合,完成轉(zhuǎn)化過(guò)程,再?gòu)呐囵B(yǎng)的大腸桿菌細(xì)胞中提取質(zhì)粒,可獲得大量該質(zhì)粒。在含卡那霉素的培養(yǎng)基中能夠生長(zhǎng)的大腸桿菌細(xì)胞中____(填“一定”或“不一定”)含有目的基因,原因是____

【答案】DNA雙鏈復(fù)制 一小段單鏈DNA 4 種脫氧核苷酸 大腸桿菌和哺乳動(dòng)物 NdeⅠBamHⅠ 不一定 若大腸桿菌細(xì)胞中導(dǎo)入的是未攜帶目的基因的(穿梭)質(zhì)粒,大腸桿菌細(xì)胞也能在含卡那霉素的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)

【解析】

1、PCR技術(shù):PCR全稱(chēng)為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)。

1)原理:DNA復(fù)制;

2)前提條件:要有一段已知目的基因的核苷酸序列以便合成一對(duì)引物;

3)條件:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對(duì)引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶);

4)過(guò)程:①高溫變性:DNA解旋過(guò)程(PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開(kāi)不需要解旋酶,高溫條件下氫鍵可自動(dòng)解開(kāi));低溫復(fù)性:引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上;③中溫延伸:合成子鏈。

2、基因工程技術(shù)的基本步驟:

1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。

2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。

3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

1PCR技術(shù)是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)。其原理是DNA雙鏈復(fù)制。在PCR反應(yīng)體系中,需加入一小段已知核苷酸序列的DNA單鏈,以便合成引物;需加入四種脫氧核苷酸作為合成DNA的原料。擴(kuò)增過(guò)程是在較高溫度下進(jìn)行的,因此需要加入耐高溫的DNA聚合酶(Taq酶)。

2)基因表達(dá)載體的組成包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子、復(fù)制原點(diǎn)和標(biāo)記基因等。穿梭載體具有兩種不同復(fù)制原點(diǎn),構(gòu)建一個(gè)能夠在大腸桿菌中大量復(fù)制,且能在哺乳動(dòng)物細(xì)胞中表達(dá)的穿梭質(zhì)粒,需要加入大腸桿菌和哺乳動(dòng)物的復(fù)制原點(diǎn)。

3)如果在哺乳動(dòng)物的穿梭質(zhì)粒中插入人生長(zhǎng)激素基因,基因表達(dá)載體中目的基因的上游為啟動(dòng)子,下游為終止子。圖示啟動(dòng)子和終止子之間的限制酶有NdeIXbaI、BamHI三種,其中XbaI有兩個(gè)酶切位點(diǎn),一個(gè)位點(diǎn)在終止子下游,所以為使PCR擴(kuò)增的人生長(zhǎng)激素基因定向插入該質(zhì)粒,擴(kuò)增的人生長(zhǎng)激素基因兩端設(shè)計(jì)的序列應(yīng)含有NdeⅠ和BamHⅠ的切割位點(diǎn)。

4)穿梭質(zhì)粒、目的基因混合后,導(dǎo)入到大腸桿菌細(xì)胞的有可能是沒(méi)有攜帶目的基因的穿梭質(zhì)粒,其上含有卡那霉素抗性基因,在含有卡拉霉素的培養(yǎng)基中能夠生長(zhǎng),所以在含卡那霉素的培養(yǎng)基中能夠生長(zhǎng)的大腸桿菌細(xì)胞中不一定含有目的基因。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為內(nèi)環(huán)境示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

B.血漿與組織液、淋巴的成分和含量相比,主要區(qū)別是血漿中血紅蛋白含量較高

C.過(guò)程均存在,有利于組織細(xì)胞的正常生理活動(dòng)

D.若血漿蛋白含量降低會(huì)引起血漿滲透壓下降,進(jìn)一步導(dǎo)致組織水腫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物修復(fù)是一項(xiàng)新興的生物學(xué)技術(shù),它是利用植物凈化已污染的生態(tài)環(huán)境。科學(xué)家們經(jīng)過(guò)努力,培育出世界上首株具有明顯“食汞”效果的轉(zhuǎn)基因煙草。科學(xué)家先從微生物中分離出一種可將無(wú)機(jī)汞轉(zhuǎn)化為氣態(tài)汞的基因,再將經(jīng)改造的該基因轉(zhuǎn)入煙草,這種轉(zhuǎn)基因煙草可大量吸收土壤中和水中的汞,在一定程度上凈化汞污染。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)培育“食汞”煙草過(guò)程中使用的目的基因?yàn)?/span>_________,微生物基因能在煙草中表達(dá)所依據(jù)的原理是____________。

2)將目的基因?qū)霟煵莩J褂?/span>_________法,自然條件下,這種方法常用于雙子葉植物和_________,目的基因需插入_________T-DNA上,使目的基因可轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞,并整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上。

3)目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性,只有通過(guò)檢測(cè)和_________才能知道,檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入采用________技術(shù)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】泡膜運(yùn)輸是介導(dǎo)真核細(xì)胞蛋白質(zhì)分泌途徑的主要方式?茖W(xué)家已經(jīng)成功鑒定出三種運(yùn)輸小泡:網(wǎng)格蛋白有被小泡,COPⅠ有被小泡和COPⅡ有被小泡。其中COPⅠ有被小泡上的ε-COP蛋白在高爾基體內(nèi)部以及高爾基體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)之間的蛋白質(zhì)運(yùn)輸中發(fā)揮了關(guān)鍵作用?茖W(xué)家通過(guò)一定的技術(shù)手段,制備了水稻ε-COP蛋白的單克隆抗體。

1)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增水稻ε-COP蛋白基因,PCR反應(yīng)需在一定的緩沖溶液中才能進(jìn)行,主要成分包括:DNA模板、_________________4種脫氧核苷酸和________________。

2)研究人員通過(guò)一定的技術(shù)手段,將ε-COP蛋白基因與運(yùn)載體結(jié)合,得到下圖1所示重組表達(dá)載體,據(jù)圖

①該重組表達(dá)載體用到的限制酶是___________________。研究人員將其導(dǎo)入大腸桿菌常用方法是___________________。

②接下來(lái)研究人員將轉(zhuǎn)化后的大腸桿菌接種在含有________________________的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間,長(zhǎng)出的菌落即為轉(zhuǎn)化成功的大腸桿菌。

③研究人員以大腸桿菌作為受體細(xì)胞,相對(duì)酵母菌而言,具有________________________________(答出兩點(diǎn)即可)等優(yōu)點(diǎn)。

3)利用聚丙烯酰胺凝膠電泳將重組水稻ε-COP蛋白提純后,取適量重組蛋白分多次皮下注射家兔,10天后大量采血收集抗血清。注射的重組蛋白相當(dāng)于______________________,多次注射的目的是:_________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】銀杏原產(chǎn)中國(guó),為中生代孑遺植物,是裸子植物中唯一一種闊葉落葉喬木。某生物興趣小組以校園中的銀杏葉為材料,探究“在有氧氣的環(huán)境中,銀杏葉被分解導(dǎo)致的重量減小,不是氧氣直接引起的,而是好氧的纖維素分解菌引起的”這一課題;卮鹣铝袉(wèn)題

1)該探究實(shí)驗(yàn)的自變量是__________________

2)濕度、溫度屬于該實(shí)驗(yàn)的______________,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)盡量保持一致。

3)請(qǐng)以銀杏葉為材料,完善該實(shí)驗(yàn)的思路和預(yù)期結(jié)果:

①取一批銀杏葉,除去各種生物,分等量的A、B兩組;A組放在有氧氣的恒溫箱中,B組放在去除了氧氣的恒溫箱中;一段時(shí)間后,稱(chēng)取各組重量。

預(yù)期結(jié)果:____________________________________

②將上述的A組銀杏葉分為等重量的兩組,繼續(xù)放在有氧恒溫箱中;____________________,組噴灑等量的蒸餾水;相同的一段時(shí)間后,__________________________________。

預(yù)期結(jié)果:組的重量小于組。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1所示小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過(guò)程,腸腔側(cè)的載體為SGLT,它只需與葡萄糖和鈉離子結(jié)合就會(huì)形變完成轉(zhuǎn)運(yùn);讉(cè)的載體分別為葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)體(GLUT2)和Na+K+泵(逆濃度轉(zhuǎn)運(yùn)Na+K+,消耗ATP)。圖2所示H+穿過(guò)線(xiàn)粒體內(nèi)膜進(jìn)入線(xiàn)粒體基質(zhì)的過(guò)程,H+穿過(guò)時(shí)通過(guò)ATP合成酶產(chǎn)生ATP。下列敘述正確的是(

A.腸腔側(cè)Na+轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)消耗ATP

B.腸上皮細(xì)胞的SGLT形狀變化的原因是獲得了ATP的能量

C.線(xiàn)粒體內(nèi)膜兩側(cè)的H+濃度差不是消耗ATP的主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)載體維持的

D.GLUT2ATP合成酶一樣產(chǎn)生ATP,則該細(xì)胞吸收葡萄糖凈消耗ATP可能為零

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大約50萬(wàn)前,烏拉爾圖小麥(2n = 14)和擬山羊草(2n = 14)發(fā)生天然雜交,幸運(yùn)地被加倍后形成了二粒小麥。大約8000年前,二粒小麥偶然與節(jié)節(jié)麥(2n= 14)發(fā)生天然雜交后加倍,最終形成了起源于這三個(gè)物種的普通小麥。下列敘述正確的是(

A.二粒小麥?zhǔn)嵌扼w,其體細(xì)胞內(nèi)有28條染色體

B.普通小麥體細(xì)胞有42條染色體,大多數(shù)基因只有2個(gè)基因座位

C.普通小麥的花粉培育出的植株細(xì)胞內(nèi)有三組染色體,是三倍體

D.普通小麥?zhǔn)橇扼w,減數(shù)分裂時(shí)三組染色體與另三組隨機(jī)分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示兩個(gè)鄰近的神經(jīng)元。在丙處施加適宜強(qiáng)度的電刺激,從理論上講,可以測(cè)到電位變化的位置是( )

A.B.甲、乙C.乙、丁、戊D.甲、乙、丁、戊

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有些果實(shí)在生長(zhǎng)結(jié)束,成熟開(kāi)始時(shí),會(huì)出現(xiàn)呼吸強(qiáng)度突然升高的現(xiàn)象,稱(chēng)為“呼吸高峰”,呼吸高峰的出現(xiàn)標(biāo)志果實(shí)達(dá)到成熟可食的程度。如圖為香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中細(xì)胞呼吸強(qiáng)度及乙烯含量的變化。下列有關(guān)說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(

A.據(jù)圖分析,細(xì)胞呼吸出現(xiàn)“呼吸高峰”可能與乙烯有關(guān)

B.通過(guò)抑制乙烯的生成,可延遲香蕉果實(shí)的成熟。

C.水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度

D.果實(shí)成熟過(guò)程中,果肉細(xì)胞的線(xiàn)粒體基質(zhì)參與有氧呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案