小腸絨毛上皮細胞易吸收葡萄糖,卻很難吸收相對分子量比葡萄糖小的木糖,原因可能是


  1. A.
    細胞膜上無木糖載體
  2. B.
    細胞膜上的磷脂分子排列緊密
  3. C.
    木糖的濃度太低
  4. D.
    木糖的分子太大
A
試題分析:小腸絨毛上皮細胞通過主動運輸吸收葡萄糖,因為細胞膜上有葡萄糖載體,難吸收相對分子質(zhì)量比葡萄糖小的木糖,說明細胞膜無木糖載體,故A正確。細胞膜的磷脂分子排列緊密是細胞膜的結(jié)構(gòu)特點,與選擇透過性相關(guān),不是難吸收相對分子質(zhì)量比葡萄糖小的木糖原因。
考點:本題考查物質(zhì)跨膜運輸方式,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

為了盡量延長新鮮水果的貯藏時間,貯藏條件最好是


  1. A.
    低O2、適當?shù)臐穸、零上低溫和無乙烯
  2. B.
    低O2、適當?shù)臐穸、零下低溫和無乙烯
  3. C.
    無O2、保持干燥、零上低溫和有乙烯
  4. D.
    無CO2、保持干燥、零下低溫和有乙烯

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

自由組合規(guī)律的實質(zhì)是


  1. A.
    雜種產(chǎn)生配子時,等位基因分離,非等位基因自由組合
  2. B.
    雜種后代性狀比例9∶3∶3∶1
  3. C.
    雜種產(chǎn)生配子時,等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合
  4. D.
    雜種產(chǎn)生的配子自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于人體對病毒免疫過程的說法正確的是


  1. A.
    效應T細胞能通過釋放抗體攻擊被HIV入侵的細胞
  2. B.
    患兒感染手足口病毒后,需要體液免疫和細胞免疫共同作用才能徹底清除該病毒
  3. C.
    注射甲型H1N1疫苗會刺激人體產(chǎn)生相應的抗體和記憶細胞,對甲型H1Nl病毒有終生免疫作用
  4. D.
    注射狂犬疫苗后,若遇到狂犬咬傷而感染病毒,相應的記憶細胞就能直接產(chǎn)生抗體消滅病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S,下列哪項最不可能是它的功能


  1. A.
    攜帶氨基酸進入核糖體
  2. B.
    與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合
  3. C.
    細胞膜上運載葡萄糖的載體
  4. D.
    降低血糖

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

原核細胞與真核細胞最明顯的區(qū)別在于


  1. A.
    有無核物質(zhì)
  2. B.
    有無核膜
  3. C.
    有無細胞膜
  4. D.
    有無細胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

水生植物莖內(nèi)具有發(fā)達的氣腔,北極熊具有白色的體毛,這些現(xiàn)象說明生物具有


  1. A.
    多樣性
  2. B.
    應激性
  3. C.
    變異性
  4. D.
    適應性

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)呼吸作用的敘述正確的是


  1. A.
    酵母菌在氧氣充足時會產(chǎn)生酒精
  2. B.
    植物在白天進行光合作用,不進行呼吸作用
  3. C.
    好氧細菌無線粒體,但也能進行有氧呼吸
  4. D.
    有氧呼吸和無氧呼吸都在細胞質(zhì)基質(zhì)中完成

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列對于人體內(nèi)環(huán)境的認識,正確的是


  1. A.
    所有細胞都生活在組織液中,組織液就是細胞的內(nèi)環(huán)境
  2. B.
    人體代謝都是在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的
  3. C.
    細胞質(zhì)基質(zhì)不屬于內(nèi)環(huán)境
  4. D.
    體內(nèi)細胞只通過內(nèi)環(huán)境就可以與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換

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