16．退耕還林是指將農(nóng)田改造為樹(shù)林屬于群落演替．下列關(guān)于上述群落演替的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．退耕還林屬于次生演替
B．原群落的物種全部被新物種替代
C．與冰川泥上的演替相比，該群落演替速度較快
D．退耕后的森林與天然森林的物種數(shù)差異較大

分析 1、群落演替：隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程．
2、在一從來(lái)沒(méi)有過(guò)植被，或者原來(lái)存在過(guò)植被，但被徹底消滅了的地方屬于初生演替； 在原有植被雖已不存在，但是保留有土壤條件，甚至種子或其他繁殖體的地方屬于次生演替．
3、群落演替的原因：生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果．

解答 解：A、退耕還林屬于次生演替，A正確；
B、群落演替只是一個(gè)群落代替了另一個(gè)群落，并沒(méi)有發(fā)生物種的全部替換，B錯(cuò)誤；
C、冰川泥上的演替是初生演替，次生演替速度較快，C正確；
D、退耕后的森林和天然森林相比，物種數(shù)量少很多，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查群落演替的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記群落演替的概念、類型及特點(diǎn)，能對(duì)初生演替和次生演替進(jìn)行比較，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．人類可以砍伐樹(shù)木，填湖造地、捕殺動(dòng)物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落．人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于DNA分子的敘述，不正確的是（　�。�
A．磷酸和脫氧核糖交替連接排列構(gòu)成DNA分子的基本骨架
B．由一個(gè)DNA分子復(fù)制形成的兩個(gè)子代DNA分子的分離與著絲點(diǎn)分裂不同時(shí)發(fā)生
C．雙鏈DNA分子中，若一條鏈上$\frac{A+T}{G+C}$=b，則另一條鏈$\frac{A+T}{G+C}$=b
D．體內(nèi)DNA分子中氫鍵含量越多，DNA分子越穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是（　　）
A．孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)
B．赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
C．薩頓關(guān)于基因和染色體行為平行關(guān)系的研究
D．摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．chlL基因是藍(lán)藻擬核DNA上控制葉綠素合成的基因．為了研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制，需要構(gòu)建缺失chlL基因的藍(lán)藻細(xì)胞．技術(shù)路線如下圖所示，對(duì)此技術(shù)描述中，正確的是（　�。�
A．構(gòu)建的基因表達(dá)載體中應(yīng)含有起始密碼子和終止密碼子
B．②過(guò)程共形成4個(gè)磷酸二酯鍵
C．該項(xiàng)技術(shù)操作成功的標(biāo)志是目的基因的表達(dá)
D．紅霉素抗性基因是標(biāo)記基因，用于篩選含有chlL基因的受體細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列各項(xiàng)中，能證明基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．摩爾根的果蠅眼色雜交實(shí)驗(yàn)
B．孟德?tīng)柕耐愣挂粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)
C．孟德?tīng)柕耐愣箖蓪?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)
D．格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．將水綿放在適宜的條件下進(jìn)行光合作用，突然停止光照，則水綿細(xì)胞中相關(guān)物質(zhì)的變化正確的是（　�。�
A．C3增多，C5減少，ATP減少B．C3減少，C5增多，ATP增多
C．有機(jī)物合成減少，ADP增多，C5增多D．釋放的氧氣減少，[H]增多，C5減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖綠色植物代謝的部分過(guò)程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）A進(jìn)入植物體的方式是滲透吸水（自由擴(kuò)散），B進(jìn)入植物細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸．
（2）圖中①表示的生理過(guò)程是光反應(yīng)．②表示的生理過(guò)程是暗反應(yīng)．
（3）E應(yīng)該是丙酮酸．在④⑤⑥過(guò)程中，能量放出最多的方式是④有氧呼吸．
（4）在微生物體內(nèi)E可以轉(zhuǎn)化為a-酮戊二酸，該酸在酶的催化下可以轉(zhuǎn)化為谷氨酸，當(dāng)谷氨酸增多并與酶結(jié)合時(shí)，可導(dǎo)致谷氨酸合成減少．（填“增多”“不變”或“減少”）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（　　）
A．DNA分子是以4種脫氧核苷酸為單位連接而成的單鏈結(jié)構(gòu)
B．DNA分子中的每個(gè)磷酸均連接著一個(gè)脫氧核糖和一個(gè)堿基
C．DNA分子兩條鏈之間中總是嘌呤與嘧啶形成堿基對(duì)
D．堿基和磷酸共同構(gòu)成DNA分子的基本骨架

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于關(guān)于核糖體的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．由DNA和蛋白質(zhì)組成 B．沒(méi)有膜包裹著

C．都附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上 D．糖原是在核糖體上合成的

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