2.在基因表達(dá)載體的構(gòu)建中,下列說法正確的是( 。
①表達(dá)載體組成至少包括目的基因、標(biāo)記基因、啟動(dòng)子、終止子  
②有了啟動(dòng)子才能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA 
③基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程核心步驟  
④終止子的作用是使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停止.
A.②③B.①②③④C.①②③D.②③④

分析 基因表達(dá)載體的構(gòu)建:
1、目的:使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳至下一代,使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用.
2、組成:目的基因+啟動(dòng)子+終止子+標(biāo)記基因
(1)啟動(dòng)子:是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,位于基因的首端,是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA,最終獲得所需的蛋白質(zhì).
(2)終止子:也是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,位于基因的尾端,終止子的作用是使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停止.
(3)標(biāo)記基因的作用:是為了鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來.常用的標(biāo)記基因是抗生素抗性基因.

解答 解:①表達(dá)載體組成至少包括目的基因、標(biāo)記基因、啟動(dòng)子、終止子,還有復(fù)制原點(diǎn)等,①正確;
②啟動(dòng)子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,位于基因的首端,是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA,最終獲得所需的蛋白質(zhì),所以有了啟動(dòng)子才能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA,②正確;
③基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程核心步驟,③正確.
④終止子的作用是使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停止,④正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟,掌握各步驟中需要注意的細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.孟德爾做了如圖所示的豌豆雜交實(shí)驗(yàn),下列描述錯(cuò)誤的是( 。
A.①的操作是人工去雄
B.②的操作是人工授粉
C.②的操作前后要對(duì)雌花套袋
D.圖中高莖豌豆是父本,矮莖豌豆是母本

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.DNA分子中兩條鏈上的堿基間由什么鍵相連( 。
A.氫鍵B.肽鍵C.磷酸二酯鍵D.無任何鍵

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10.關(guān)于教材中相關(guān)實(shí)驗(yàn)選材及相關(guān)敘述中正確的選項(xiàng)是( 。
A.將載有水綿和好氧細(xì)菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中,用極細(xì)光束照射后,細(xì)菌集中于有光照的部位,能說明光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水
B.選用淀粉酶探究溫度對(duì)酶活性的影響,可用碘液或斐林試劑檢驗(yàn)結(jié)果
C.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)時(shí),低倍鏡觀察應(yīng)選擇染色均勻、色澤淺的區(qū)域,移至視野中央,將物像調(diào)節(jié)清晰
D.在觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用是增大細(xì)胞膜對(duì)染色劑的通透性,并使DNA與蛋白質(zhì)分開

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.噬菌體在增殖過程中利用的原料是(  )
A.細(xì)菌的核苷酸和自己的氨基酸B.自己的核苷酸和細(xì)菌的氨基酸
C.細(xì)菌的脫氧核苷酸和氨基酸D.自己的氨基酸和細(xì)菌的核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為DNA分子(片段)平面結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫脫氧核苷酸,其中2是脫氧核糖.
(2)若3表示胸腺嘧啶,則4表示腺嘌呤(填寫中文名稱).
(3)DNA分中3與4是通過氫鍵 連接起來的.
(4)DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制.
(5)DNA分子結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是:構(gòu)成DNA分子的堿基對(duì)的排列順序有多種多樣.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.采用下列哪一組方法,可以依次解決(1)-(3)中的遺傳問題( 。
(1)鑒定一只栗色馬是否純種        
(2)在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性
(3)不斷提高水稻抗病品種的純合度.
A.測(cè)交、測(cè)交、雜交B.雜交、自交、測(cè)交C.測(cè)交、雜交、自交D.雜交、雜交、雜交

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.在孟德爾進(jìn)行的一對(duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)中,不具有1:1比例的是(  )
A.雜種產(chǎn)生配子類型的比例B.雜種測(cè)交后代的性狀分離比
C.雜種自交后代遺傳因子組成的比例D.雜種測(cè)交后代遺傳因子組成的比例

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級(jí)二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一環(huán)狀DNA分子,設(shè)其長(zhǎng)度為1,限制性內(nèi)切酶A在其上的切點(diǎn)位于0.0處,限制性內(nèi)切酶B在其上的切點(diǎn)位于0.3處,限制性內(nèi)切酶C的切點(diǎn)未知,但C單獨(dú)切或與A或B同時(shí)切的結(jié)果如下表,請(qǐng)確定C在該環(huán)狀DNA分子的切點(diǎn)應(yīng)位于圖中的那處( )

A、0.2和0.4處

B、0.4和0.6處

C、0.5和0.7處

D、0.6和0,9處

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