【題目】紫色小麥?zhǔn)且活?lèi)特殊的小麥種質(zhì)，其子粒、花藥都表現(xiàn)為紫色。為研究小麥的子粒顏色、花藥顏色這兩對(duì)性狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了如下雜交實(shí)驗(yàn)。下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（ ）

A. 這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是由細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)控制的。

B. 小麥的紫色花藥與黃色花藥是由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀。

C. 小麥的紫粒與白粒是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀。

D. 將具有上述親本基因型的紫色小麥與普通小麥雜交，子一代進(jìn)行自交，若后代表現(xiàn)型及其比例為黃色花藥紫粒∶紫色花藥紫�！命S色花藥白粒∶紫色花藥白粒＝27∶9∶21∶7，說(shuō)明控制這兩對(duì)性狀的基因是獨(dú)立遺傳的。

【答案】C

【解析】

P中有紫色和黃色花藥，而F1中只有黃色，可推測(cè)出黃色為顯性，紫色為隱性，又因?yàn)?/span>F2中紫色花藥：黃色花藥=1：3，可知由一對(duì)等位基因控制的，A、B正確；圖乙中紫粒：白粒=9：7，可推知此性狀由兩對(duì)等位基因控制，C錯(cuò)誤；若控制子粒顏色的基因和控制花藥顏色的基因能相互獨(dú)立遺傳．根據(jù)“先拆后乘”的方法，先單獨(dú)算出F2中花藥性狀分離比：黃色：紫色=3：1；子粒F2中紫粒：白粒=9：7．則F2代表現(xiàn)型及其比例為（黃色：紫色）（紫粒：白粒）=（3：1）（9：7），即：黃色花藥紫粒：紫色花藥紫粒：黃色花藥白粒：紫色花藥白粒=27：9：21：7，說(shuō)明控制這兩對(duì)性狀的基因是獨(dú)立遺傳的．D正確；故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程、胰島素作用機(jī)理及引起胰島素分泌異常的部分機(jī)理，其中抗體1、抗體2分別與相應(yīng)受體結(jié)合后，能阻止葡萄糖或胰島素與相應(yīng)受體結(jié)合。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 胰島素的分泌受胰高血糖素、化學(xué)遞質(zhì)等的影響，說(shuō)明胰島素分泌受神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)

B. 胰島素可以促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、轉(zhuǎn)化和利用

C. 從免疫學(xué)的角度分析，這兩種糖尿病都與免疫系統(tǒng)功能異常有關(guān)

D. 以上兩種糖尿病均會(huì)導(dǎo)致血漿中胰島素的含量下降，進(jìn)而使血糖濃度升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的知識(shí)回答

(1)圖是一個(gè)突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，在神經(jīng)沖動(dòng)傳遞過(guò)程中，神經(jīng)遞質(zhì)只能由④_________ 釋放,作用于⑥__________。因此，神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是________的。

(2)正常情況下，人進(jìn)食后不久，胰島素的分泌會(huì)__________（填“增加”“不變”或“減少”），胰高血糖素的分泌會(huì)__________（填“增加”“不變”或“減少”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某植物葉肉細(xì)胞中與能量代謝有關(guān)的細(xì)胞器。下表是某生物小組在光照、CO2 濃度及其他外界條件適宜且恒定的條件下，測(cè)得某植物凈光合速率（單位：μmol·dm-2·h-1) 及呼吸速率（單位：μmol·dm-2·h-1）的相對(duì)值（如表）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)圖中物質(zhì)c是_________ 。提取 A中的色素時(shí)需加入_____ 以防止色素被破壞。圖中 A、B增大膜面積的結(jié)構(gòu)分別是_________

(2)依據(jù)表中信息推測(cè),50-55℃時(shí)光合速率較45℃發(fā)生改變的主要原因是____________

(3)40℃時(shí)該植物葉肉細(xì)胞中02的移動(dòng)方向是________ ，有氧呼吸過(guò)程中，葡萄糖中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑是_____________

(4)表中溫度為 ______時(shí)，該植物光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍。若每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，則該植物能正常生長(zhǎng)的溫度范圍為_________（填表中溫度）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某哺乳動(dòng)物的基因型為AABbEe，如圖是其一個(gè)精原細(xì)胞在產(chǎn)生精子細(xì)胞過(guò)程中的某個(gè)環(huán)節(jié)的示意圖，據(jù)此可以判斷（　�。�

A. 圖示細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞中含有2對(duì)同源染色體

B. 該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞基因型只有ABe、aBe

C. 圖示細(xì)胞中，a基因來(lái)自于基因突變或基因重組

D. 此細(xì)胞中染色體數(shù)目與該精原細(xì)胞中染色體數(shù)目相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙分別是一些二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過(guò)程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請(qǐng)分析回答：

(1)處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞是_______。若⑤是果蠅的精原細(xì)胞，當(dāng)它進(jìn)行分裂時(shí)細(xì)胞中染色體最多為_______條。

(2)若圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示DNA的是________，圖甲中④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)，a、b、c的數(shù)量分別為________。

(3)屬于圖乙DE段的細(xì)胞有圖甲中的____________。

(4)圖甲中⑥由某雌性個(gè)體的一個(gè)細(xì)胞W（AaBbdd）產(chǎn)生，請(qǐng)繪出細(xì)胞W處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞圖，并在染色體上標(biāo)明基因。____________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線a和b不能用于表示

A. 質(zhì)壁分離過(guò)程中植物細(xì)胞液濃度和吸水能力的變化

B. 萌發(fā)的植物種子在出土之前有機(jī)物種類(lèi)和干重的變化

C. 動(dòng)物細(xì)胞體積與細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率的變化

D. 細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過(guò)程。A、B、C構(gòu)成系統(tǒng)的生物群落，箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 缺少類(lèi)群C則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行

B. 碳元素在生物群落中的傳遞主要沿食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行，傳遞形式為CO2

C. 圖中①過(guò)程可以表示綠色植物的光合作用

D. 陽(yáng)光是影響該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的主要非生物因素之一

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某異花傳粉植物有白色、淺紅色、粉色、紅色和深紅色五種花色，分別由Ca、Cb、Cc、Cd、Ce基因控制。科研工作者進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，據(jù)表分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 三組實(shí)驗(yàn)的六個(gè)親本都一定是雜合子

B. 該植物與花色有關(guān)的基因型共有15種

C. 讓F1中淺紅色個(gè)體隨機(jī)交配，后代淺紅色個(gè)體中純合子和雜合子所占比例相等

D. 若該植物花色受兩對(duì)等位基因的控制，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果與上表不符

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