(6分)根據(jù)人體調節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關問題:
(1)圖中TRH是 激素, B是 激素。
(2)寒冷環(huán)境中 A和B激素在血液中的含量 ;常溫下,血液中A有增加趨勢時,TRH和TSH的分泌量將_______,這種調節(jié)屬于________________調節(jié)。
(3)由圖可以看出人體維持體溫恒定的調節(jié)方式是____________________調節(jié)。
科目:高中生物 來源:2010-2011學年廣東省佛山一中高二上學期第一次段考生物(理)試卷 題型:單選題
根據(jù)人體調節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑圖示回答有關問題:
(1)圖中TRH是 激素。
(2)寒冷環(huán)境中A和B激素在血液中的含量 ,作用于骨胳肌和其他組織后,形成Y產(chǎn)熱的原因是 。
(3)常溫下,血液中A有增加趨勢時,TRH和TSH的分泌量將 ,這種調節(jié)屬于 調節(jié)。
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科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修3 2.3神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的關系練習卷(帶解析) 題型:綜合題
根據(jù)人體調節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關問題:
(1)TRH是 激素,B是 激素。
(2)寒冷環(huán)境中A和B激素在血液中的含量 ,作用于骨骼肌和其他組織后,形成Y產(chǎn)熱的原因是 。
(3)常溫下,若血液中A有增加趨勢時,TRH和TSH的分泌量將 ,這種調節(jié)屬于
調節(jié)。
(4)人在寒冷環(huán)境中,出現(xiàn)皮膚血管收縮、立毛肌收縮等反應,出現(xiàn)上述反應的意義是
,若此時穿衣太少,還會出現(xiàn)X產(chǎn)熱量迅速增加,這時機體出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,這樣使產(chǎn)生的熱量成倍地增加。
(5)由下丘腦到B發(fā)揮作用,其調節(jié)方式是 。
(6)動物實驗表明:如果破壞恒溫動物的下丘腦,動物就不再具有體溫調節(jié)能力了,而保留下丘腦及以下神經(jīng),則仍具有調節(jié)體溫的能力,說明 。
(7)若經(jīng)測量,某人體溫在24h內(nèi)都處于36℃,則此人在此段時間內(nèi)產(chǎn)熱總量 散熱總量 (在“>”、“<”或“=”中選擇)。
臨床上采用低溫麻醉是因為人體溫下降(不低于28℃)時,腦對缺氧的耐受力增強,其原因
是 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年云南省高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)根據(jù)人體調節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關問題。
(1)圖中TRH是 激素,它的靶器官是 ;激素B是 。A、B這兩種激素都具有促進產(chǎn)熱以抵御寒冷的作用,兩者的關系是表現(xiàn)為 作用。
(2)寒冷環(huán)境中A和B激素在血液的含量 ,作用于骨骼肌和其他組織后,形成Y產(chǎn)熱的原因是 。
(3)常溫下如果血液中A含量過多時,TRH和TSH的分泌量將 ,這種調節(jié)屬于_____調節(jié)。
(4)人在寒冷環(huán)境中,若穿衣太少,會出現(xiàn)X產(chǎn)熱,這時機體出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,這種反應產(chǎn)生的熱量成倍地增加。
(5)由下丘腦到A、B的生理反應過程的調節(jié)方式是 共同作用的結果。
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科目:高中生物 來源:2013屆湖南省長沙市雷鋒學校高二期中考試生物試卷 題型:綜合題
(11分)根據(jù)人體調節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關問題:
(1)TRH是_______ ____ ___激素,B是______ ____激素。
(2)寒冷環(huán)境中A和B激素在血液中的含量____ __,作用于骨骼肌和其他組織后,形成Y產(chǎn)熱的原因是__________________________________。
(3)常溫下,若血液中A有增加趨勢時,TRH和TSH的分
泌量將____________,這種調節(jié)屬于__ ______調節(jié)。
(4) 當環(huán)境溫度較低時,人體會出現(xiàn)皮膚血管收縮,汗腺分泌減少,出現(xiàn)上述反應的意義是_________________
_ 。在此反射弧中汗腺屬于________________。
(5)由下丘腦到B發(fā)揮作用,其調節(jié)方式有______________________________________。
(6)若經(jīng)測量,某人體溫在24h內(nèi)都處于37℃左右,則此人在此段時間內(nèi)產(chǎn)熱總量__________散熱總量(在“>”、“<”或“=”中選擇)。
(7)動物實驗表明:如果破壞恒溫動物的下丘腦,動物就不再具有體溫調節(jié)能力了,而保留下丘腦及以下神經(jīng),則仍具有調節(jié)體溫的能力,說明___________________
_________________________________________________________________。
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