18．糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物，下列相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、糖脂、膽固醇等
B．淀粉、纖維素和糖原的基本組成單位都是葡萄糖
C．糖類可以在葉綠體、高爾基體中合成
D．淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物都是二氧化碳和水

分析 細(xì)胞膜的成分包括脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類，動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜上含有磷脂和膽固醇，細(xì)胞膜的糖類分別和蛋白質(zhì)和脂質(zhì)構(gòu)成糖蛋白和糖脂．
淀粉水解的終產(chǎn)物是葡萄糖，但氧化分解的終產(chǎn)物是水和二氧化碳；脂肪水解的終產(chǎn)物是甘油和脂肪酸，但氧化分解的終產(chǎn)物是水和二氧化碳．

解答 解：A、磷脂是組成生物膜的基本骨架，細(xì)胞膜上還有糖脂、膽固醇等脂質(zhì)，A正確；
B、淀粉、纖維素、糖原的基本組成單位都是葡萄糖，B正確；
C、糖類可以在葉綠體（淀粉）、高爾基體（纖維素）中合成，C正確；
D、淀粉和脂肪水解終產(chǎn)物前者是葡萄糖，后者是甘油和脂肪酸，二氧化碳和水是它們氧化分解的終產(chǎn)物，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物，要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的主要化合物的種類，識(shí)記細(xì)胞膜的成分．需要注意B項(xiàng)中水解和氧化分解的含義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．抗人T淋巴細(xì)胞CD3抗原單克隆抗體主要用于治療和預(yù)防腎臟等器官移植病人的急性排斥反應(yīng)．如圖是該抗體的研發(fā)和生產(chǎn)請(qǐng)回答：
（1）圖中甲是人T淋巴細(xì)胞，乙是B淋巴細(xì)胞細(xì)胞．
（2）①過(guò)程需要加入聚乙二醇（PEG或滅活的病毒）誘導(dǎo)細(xì)胞融合，之后需用特定的選擇性培養(yǎng)基進(jìn)
行第一次篩選，目的是除去其他細(xì)胞，保留雜交瘤．經(jīng)上述篩選獲得的細(xì)胞產(chǎn)生的抗體還不是單克隆抗體，這是因?yàn)閺男∈笃⑴K內(nèi)提取的B淋巴細(xì)胞不止一種．經(jīng)克隆化培養(yǎng)后，利用抗體能與CD3抗原分子特異性結(jié)合的原理，再次篩選得到分泌所需抗體的細(xì)胞．
（3）②表示將丁細(xì)胞注射到小鼠腹腔內(nèi)，之后從相應(yīng)液體中提取該克隆抗體．該單克隆抗體能夠治療和預(yù)防器官移植時(shí)的排斥反應(yīng)，這不能（填“能”或“不能”）證明免疫排斥主要是細(xì)胞免疫所引起的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是（　　）
A．農(nóng)作物長(zhǎng)勢(shì)整齊，但該群落在垂直方向上仍有分層現(xiàn)象
B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力隨人的作用加強(qiáng)而逐漸加強(qiáng)
C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)一般能夠長(zhǎng)期處于穩(wěn)態(tài)
D．防治鼠害有助于提高生產(chǎn)者到其他生物的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖1是物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式．

（1）圖2中曲線甲代表自由擴(kuò)散，影響曲線乙所示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的因素主要有載體的數(shù)量、能量（或ATP）的供應(yīng)．
（2）K+、O2和葡萄糖這三種物質(zhì)中，通過(guò)d方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是葡萄糖．
（3）若圖1代表某細(xì)胞的細(xì)胞膜，該細(xì)胞能分泌胰島素，此物質(zhì)運(yùn)出細(xì)胞的方式稱為胞吐作用，這依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是基因工程中基因表達(dá)載體的模式圖，若結(jié)構(gòu)X是表達(dá)載體所必需的，則X最可能是（　�。�
A．目的基因插入位點(diǎn)B．啟動(dòng)子
C．標(biāo)記基因D．DNA聚合酶識(shí)別位點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．基因自由組合定律中“自由組合”的基因是（　�。�
A．同源染色體上的基因B．非同源染色體上的等位基因
C．同源染色體上的非等位基因D．非同源染色體上的非等位基因

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)由2條肽鏈、600個(gè)氨基酸組成，該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是 （ ）

A．604 B．602 C．601 D．598

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖1所示曲線表示某種生物（2n）的體細(xì)胞分裂過(guò)程及精子形成過(guò)程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化．如圖2所示a、b、c、d、e分別表示分裂過(guò)程中的某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞分裂模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）曲線中①～③段可表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的染色體（染色體/DNA ）數(shù)量變化．
（2）圖a～e中可與曲線②、⑤階段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別為e和b（填圖中序號(hào)）．
（3）細(xì)胞a、b、c、d、e中不含有同源染色體的是b、c（填圖中序號(hào)），不含有姐妹染色單體的是b、e（填圖中序號(hào)）．
（4）與正常體細(xì)胞相比，a～e細(xì)胞中，核內(nèi)DNA含量加倍的是a、d、e（填圖中序號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．研究者為了驗(yàn)證生物制劑M對(duì)阿霉素所導(dǎo)致的心肌細(xì)胞凋亡具有一定的保護(hù)作用，可通過(guò)比較心肌細(xì)胞的凋亡率進(jìn)行驗(yàn)證．請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并分析．
實(shí)驗(yàn)材料：小白鼠的心肌細(xì)胞懸液、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、生理鹽水、生物制劑M（粉末狀）、適宜濃度的阿霉素、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)瓶若干、顯微鏡和其它相關(guān)的培養(yǎng)和測(cè)定裝備．（要求與說(shuō)明：實(shí)驗(yàn)初始時(shí)等量細(xì)胞懸液中細(xì)胞數(shù)量相等，細(xì)胞培養(yǎng)條件適宜，裝片的具體制作過(guò)程和細(xì)胞計(jì)數(shù)操作過(guò)程不作要求，不考慮細(xì)胞凋亡的時(shí)間．）
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)思路：
①將等量適量的動(dòng)物細(xì)胞懸液和培養(yǎng)液分別加入到3組動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)瓶，編號(hào)為A、B、C．
②向A組加入適量適宜濃度的阿霉素溶液，B組加入適量的生物制劑M和等量適宜濃度的阿霉素溶液，C組加入等量的生理鹽水．
③將上述3組動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)瓶放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，在顯微鏡下對(duì)心肌細(xì)胞計(jì)數(shù)，計(jì)算細(xì)胞凋亡率．
④對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理分析．
（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系，用柱形圖表示出各組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．．
（3）分析與討論：
①本實(shí)驗(yàn)的因變量檢測(cè)指標(biāo)是細(xì)胞數(shù)，此檢測(cè)可用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)．
②心肌細(xì)胞凋亡是由某種基因引發(fā)的，該過(guò)程與細(xì)胞內(nèi)的溶酶體（細(xì)胞器）密切有關(guān)．

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