【題目】完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次位于

A. 脊髓、大腦、小腦 B. 腦干、脊髓、大腦

C. 大腦、脊髓、大腦 D. 脊髓、脊髓、腦干

【答案】B

【解析】在神經(jīng)調(diào)節(jié)中，人體的呼吸中樞在腦干，排尿指數(shù)在脊髓，閱讀中樞在大腦皮層，故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是有活性的番茄細胞中的元素含量，下圖是番茄細胞中化合物含量的柱形圖，下列說法正確的是

元素

a

b

c

含量

65%

18%

10%

A. 表中含量最多的元素是a，數(shù)量最多的元素也是a

B. 若圖表示細胞鮮重，則甲化合物中含量最多的元素為表中的b

C. 若圖表示細胞完全脫水后化合物含量，則甲化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N

D. 若表示組成人體細胞的元素含量，則a、b、c含量和番茄細胞中完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表中根據(jù)實驗?zāi)康�，所選用的試劑和預(yù)期的實驗結(jié)果正確的是

實驗?zāi)康?/span>

試劑

預(yù)期的實驗結(jié)果

A

檢測植物組織中的葡萄糖

雙縮脲試劑

葡萄糖在堿性環(huán)境下，與Cu2+反應(yīng)生成磚紅色沉淀

B

檢測植物組織中的脂肪

蘇丹Ⅳ染液

脂肪顆粒被染成紅色

C

觀察DNA和RNA在細胞中的分布

健那綠和吡羅紅混合染色劑

健那綠將細胞核染成綠色，吡羅紅將細胞質(zhì)染成紅色

D

檢測尿液中的蛋白質(zhì)

斐林試劑

蛋白質(zhì)和Cu(OH)2作用生成紫色物質(zhì)

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較，錯誤的敘述是

A. 體液調(diào)節(jié)作用途徑為體液運輸，神經(jīng)調(diào)節(jié)作用途徑為反射弧

B. 神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速，而體液調(diào)節(jié)比較緩慢

C. 神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時間長，而體液調(diào)節(jié)作用時間短

D. 神經(jīng)調(diào)節(jié)準確但具有局限性，體液調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)，某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系十分密切。圖中表示構(gòu)成細胞的元素及化合物。其中A、B、C、a、b、c、d代表不同的物質(zhì)，其中A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)。請分析回答下列問題。

（1）寫出方框中X所指代的元素，X為___________。

（2）小分子物質(zhì)a、c的中文名稱分別是__________、___________，物質(zhì)A是___________。

（3）檢測生物組織中是否含有d用到的試劑是_________，現(xiàn)象是_______________。

（4）在生物體中組成B的b大約有_____種。形成B的相鄰b是通過_______（結(jié)構(gòu)簡式）相連的，可用___________檢測。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是仙人掌光合作用的示意圖，仙人掌一般會在夜晚開放氣孔吸收CO2，白天關(guān)閉氣孔，進行光合作用。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）仙人掌夜晚吸收C02不能進行光合作用的原因是_____________。

（2）仙人掌光合作用所需色素分布在_____________；圖中卡爾文循環(huán)的場所是_____________，其包括的兩個生理過程是_____________。

（3）據(jù)圖可知仙人掌白天光合作用需要的C02來源包括_____________，白天不吸收C02的意義是__________。

（4）圖中1個丙酮酸進入線粒體后分解成_____________個二氧化碳分子。

（5）G6P是光合作用的產(chǎn)物之一，據(jù)圖可知仙人掌完成光合作用相關(guān)的細胞器除了葉綠體外，還包括_____________，體現(xiàn)了細胞結(jié)構(gòu)與功能上是相互聯(lián)系的。

（6）由圖可知，能固定C02的物質(zhì)有_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示改造哺乳動物遺傳特性的三種途徑。相關(guān)敘述錯誤的是

A. 獲得動物1的受體細胞通常是受精卵

B. 動物2體內(nèi)各體細胞的基因種類相同

C. 獲得動物3的重組細胞具有全能性

D. 上述動物的獲得均需運用胚胎移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體生命活動調(diào)節(jié)模式的示意圖，①⑤為神經(jīng)元，B為神經(jīng)末梢及與肌肉相連接的部分（一種突觸），C和D為細胞，ad為細胞分泌的化學物質(zhì)。請據(jù)圖回答：

（1）圖中④是屬于反射弧結(jié)構(gòu)中的_____________.圖中共有突觸_____________個。

（2）若毛細血管內(nèi)d含量低于正常值，則b、c含量變化依次為________________________。

（3）⑤上某處施加一強刺激則能檢測到膜內(nèi)外電位變化的神經(jīng)元有_____________（填圖中序號）。

（4）圖示中生命活動的調(diào)節(jié)方式有__________________________。

（5）若用電流表一次完成驗證“興奮在神經(jīng)纖維雙向傳導”，在④所表示神經(jīng)細胞中間位置給一個適宜刺激，可將電流表兩個電極都放在刺激位點的_____________側(cè)外表面，實驗結(jié)果是_____________；若用電流表一次驗證“興奮在突觸之間單向傳遞”，在⑤所表示神經(jīng)細胞中間位置給一個適宜刺激，電流表兩個電極應(yīng)同時放在_____________神經(jīng)元上（填圖中序號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為某生態(tài)系統(tǒng)中，流經(jīng)初級消費者和次級消費者的能量分配情況，數(shù)字為能量值，單位為J/(hm2.a)；圖乙為營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性之間的關(guān)系�；卮鹣铝袉栴}:

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，除了消費者外，還有__________________。碳元素在該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi)部流動的形式是__________________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的初級消費者同化的能量中，以遺體殘骸形式流向分解者的能量有_________J./(hm2.a)，第二營養(yǎng)級與第三級營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為_________。

（3）圖乙中曲線②指的是_________穩(wěn)定性。北極苔原不符合圖乙特點的原因是_______________________。

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