(每空1分,共4分)模擬實(shí)驗(yàn)在科學(xué)研究中是常用的方法之一,回答有關(guān)問題。在研究基因的分離、隨機(jī)組合與生物性狀之間的數(shù)量關(guān)系過程中,某同學(xué)進(jìn)行了如下模擬實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)用具:小桶、彩球等。

方法步驟:

a.如圖所示,在甲、乙兩個(gè)小桶內(nèi)放入兩種顏色的小彩球,每種顏色各50個(gè)(在這兩種顏色的小球上分別標(biāo)上字母D和d)。搖動(dòng)甲、乙小桶,使桶內(nèi)小球充分混勻。

b.分別從兩個(gè)小桶內(nèi)抓一個(gè)球,記錄這兩個(gè)小球的字母。

c.將抓取的小球放回原處,重復(fù)做50次,記錄結(jié)果。

①抓取小球后,將小球放回桶里的原因是________________。

②從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看, 每只小桶中摸出的D、 d數(shù)量基本相等, 模擬的是在減數(shù)分裂時(shí)____________________________。

③小球組合DD、Dd、dd的數(shù)量比接近于____,模擬的是________________________________的結(jié)果。

 

【答案】

(每空1分,共4分)

①為了保持或維持D:d=1:1(或保持桶內(nèi)兩種顏色的小球數(shù)量相等)   

②D、d等位基因隨同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入兩個(gè)配子中   

    ③1:2:1;         受精作用過程中不同配子之間隨機(jī)組合 

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(每空1分,共4分)為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程。實(shí)驗(yàn)中5只家兔的注射劑量和生理指標(biāo)均按單位體重計(jì)算。

據(jù)圖回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是___________和________號(hào)家兔。
(2)首次注射后,②號(hào)—⑤號(hào)家兔均出現(xiàn)了低血糖癥狀,說明胰島素具有_________作用。
(3)二次注射后,低血糖癥狀最先得到緩解的是____________。

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實(shí)驗(yàn)用具:小桶、彩球等。
方法步驟:
a.如圖所示,在甲、乙兩個(gè)小桶內(nèi)放入兩種顏色的小彩球,每種顏色各50個(gè)(在這兩種顏色的小球上分別標(biāo)上字母D和d)。搖動(dòng)甲、乙小桶,使桶內(nèi)小球充分混勻。
b.分別從兩個(gè)小桶內(nèi)抓一個(gè)球,記錄這兩個(gè)小球的字母。
c.將抓取的小球放回原處,重復(fù)做50次,記錄結(jié)果。
①抓取小球后,將小球放回桶里的原因是________________。
②從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看, 每只小桶中摸出的D、 d數(shù)量基本相等, 模擬的是在減數(shù)分裂時(shí)____________________________。
③小球組合DD、Dd、dd的數(shù)量比接近于____,模擬的是________________________________的結(jié)果。

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(1)B圖所示的a、b、c、d 4個(gè)圖像,分別是A圖所示的①~⑤中的什么時(shí)期?(填圖中的代號(hào))。

a           ,b          ,c           ,d           。

(2)B圖所示的a、b、c、d圖中各細(xì)胞核DNA量與該動(dòng)物體細(xì)胞核DNA量不相同的有         。

(3)A圖①時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)有         條染色體,         個(gè)DNA分子。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆四川省資陽市高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題

(每空1分,共4分)為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程。實(shí)驗(yàn)中5只家兔的注射劑量和生理指標(biāo)均按單位體重計(jì)算。

據(jù)圖回答:

(1)實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是___________和________號(hào)家兔。

(2)首次注射后,②號(hào)—⑤號(hào)家兔均出現(xiàn)了低血糖癥狀,說明胰島素具有_________作用。

(3)二次注射后,低血糖癥狀最先得到緩解的是____________。

 

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