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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
(1)害蟲種群中個(gè)體抗藥性的_____體現(xiàn)了生物的變異一般是_____。
(2)殺蟲劑的使用對(duì)害蟲起了_____作用,而這種作用是_____。
(3)害蟲抗藥性的增強(qiáng),是通過害蟲與殺蟲劑之間的_____來實(shí)現(xiàn)的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
開始使用殺蟲劑時(shí),對(duì)某種害蟲效果顯著,但隨著殺蟲劑的繼續(xù)使用,該種害蟲表現(xiàn)出越來越強(qiáng)的抗藥性。實(shí)驗(yàn)證明害蟲種群中原來就存在具有抗藥性的個(gè)體。這證明( )
(1)害蟲種群中個(gè)體抗藥性的 體現(xiàn)了生物的變異一般是 的。
(2)殺蟲劑的使用對(duì)害蟲起了 作用,而這種作用是 的。
(3)害蟲抗藥性的增強(qiáng),是通過害蟲與殺蟲劑之間的 來實(shí)現(xiàn)的。
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科目:高中生物 來源:2012年中圖版高中生物必修2 4.1生物進(jìn)化理論練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
開始使用殺蟲劑時(shí),對(duì)某種害蟲效果顯著,如果長期使用,害蟲會(huì)表現(xiàn)出越來越強(qiáng)的抗藥性,這一事實(shí)說明:
(1)害蟲種群中抗藥性的 ,體現(xiàn)了生物的變異一般是 。其中具有較強(qiáng)抗藥性的變異是害蟲獲得越來越強(qiáng)的抗藥性的基礎(chǔ)。
(2)殺蟲劑對(duì)害蟲起了 作用,這種作用是 的,這種作用決定了害蟲進(jìn)化方向是 ,這種作用的機(jī)理是改變了害蟲種群的 。
(3)若使用新的殺蟲劑,原有的抗藥性會(huì)逐漸 ,這種變化是由于 的改變導(dǎo)致的,這說明生物變異利與害是由 決定的。
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科目:高中生物 來源:2012年中圖版高中生物必修2 4.1生物進(jìn)化理論練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
開始使用殺蟲劑時(shí),對(duì)某種害蟲效果顯著,如果長期使用,害蟲會(huì)表現(xiàn)出越來越強(qiáng)的抗藥性,這一事實(shí)說明:
(1)害蟲種群中抗藥性的 ,體現(xiàn)了生物的變異一般是 。其中具有較強(qiáng)抗藥性的變異是害蟲獲得越來越強(qiáng)的抗藥性的基礎(chǔ)。
(2)殺蟲劑對(duì)害蟲起了 作用,這種作用是 的,這種作用決定了害蟲進(jìn)化方向是,這種作用的機(jī)理是改變了害蟲種群的 。
(3)若使用新的殺蟲劑,原有的抗藥性會(huì)逐漸 ,這種變化是由于 的改變導(dǎo)致的,這說明生物變異利與害是由 決定的。
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