如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)Ⅰ在小麥種子中主要是指
 

(2)物質(zhì)Y是
 

(3)A是
 
.Z共有
 
種.
(4)P的結(jié)構(gòu)通式是
 
,從P→Ⅳ要經(jīng)過(guò)
 
生理過(guò)程.
考點(diǎn):蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因,氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式,核酸的種類(lèi)及主要存在的部位,糖類(lèi)的種類(lèi)及其分布和功能
專(zhuān)題:
分析:1、從功能分析可知,Ⅰ是多糖,Ⅱ是DNA,Ⅲ是RNA,Ⅳ是蛋白質(zhì),所以X是葡萄糖,Y是脫氧核苷酸,Z是核糖核苷酸,P是氨基酸.
2、植物特有的多糖是淀粉和纖維素,其中淀粉是儲(chǔ)能物質(zhì),纖維素不能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量,是結(jié)構(gòu)物質(zhì),動(dòng)物細(xì)胞特有的多糖是糖原.
3、核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA,DNA主要存在于細(xì)胞核中,基本組成單位是脫氧核苷酸,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,基本組成單位是核糖核苷酸.
4、組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,氨基酸通過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈,肽鏈經(jīng)過(guò)盤(pán)曲折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì).
解答: 解:(1))Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉.
(2)Ⅱ是DNA,因此Y是其基本組成單位脫氧核苷酸.
(3)核酸的基本組成元素是C、H、O、N、P,所以A是N、P元素;Z是RNA的基本組成單位核糖核苷酸,核糖核苷酸根據(jù)堿基不同分為4種.
(4)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是;由氨基酸形成蛋白質(zhì)必須經(jīng)過(guò)氨基酸脫水縮合形成肽鏈、肽鏈盤(pán)曲折疊等過(guò)程形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì).
故答案為:
(1)淀粉  
(2)脫氧核糖核苷酸(或脫氧核苷酸)  
(3)N、P   4

(4)脫水縮合、盤(pán)曲折疊
點(diǎn)評(píng):本題的糖類(lèi)、核酸的分類(lèi)、分布和功能,蛋白質(zhì)的基本組成單位和結(jié)構(gòu),DNA與RNA的差異,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)至少的要點(diǎn),把握至少的內(nèi)在聯(lián)系并進(jìn)行區(qū)分識(shí)記的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖,據(jù)圖判讀下列描述中正確的是( 。
A、該細(xì)胞可以是蛙的紅細(xì)胞
B、多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯
C、圖中表示4條多肽鏈正在合成
D、一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多條多肽鏈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某二倍體植物的開(kāi)花時(shí)間有早花、正常開(kāi)花和晚花三種表現(xiàn),由促進(jìn)和抑制兩類(lèi)基因控制,且促進(jìn)與抑制作用同時(shí)存在時(shí)相互抵消.基因a隱性純合時(shí)促進(jìn)開(kāi)花,基因E存在時(shí)抑制開(kāi)花.兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.請(qǐng)分析回答:
(1)正常開(kāi)花植株的基因型為
 

(2)讓基因型為AaEe的植株與某植株雜交,子代表現(xiàn)型及比例為早花:正常開(kāi)花:晚花=1:4:3,則該植株的基因型是
 
.讓子代中的晚花植株自由交配,后代中E的基因頻率為
 

(3)研究發(fā)現(xiàn)基因F也能抑制開(kāi)花.為探究A、a和F、f兩對(duì)基因的位置關(guān)系,某研究小組用基因型為AaFf的植株作為親本進(jìn)行演繹推理,請(qǐng)完成推理過(guò)程.
①假設(shè)基因A、a和F、f位于兩對(duì)同源染色體上,則AaFf植株自花傳粉后代的表現(xiàn)型及比例為
 

②假設(shè)基因A、a和基因F、f位于一對(duì)同源染色體上(不考慮交叉互換),讓AaFf植株自花傳粉,這兩對(duì)等位基因位置關(guān)系判斷如下:
i.若后代的表現(xiàn)型及比例為正常開(kāi)花:晚花=1:1,則
 

ii.若后代的表現(xiàn)型及比例為
 
,則
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)多糖功能的分類(lèi)最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)真核細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A、就是組成遺傳物質(zhì)的基本單位之一
B、核孔是DNA、RNA、蛋白質(zhì)等大分子選擇性進(jìn)出的通道
C、細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流的必需結(jié)構(gòu)
D、人體細(xì)胞中二氧化碳只能由線粒體產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

黃色皺粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交,子代的性狀表現(xiàn)類(lèi)型按每對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)的結(jié)果如下圖所示,請(qǐng)分析回答[黃色(Y)對(duì)綠色(y)是顯性,圓粒(R)對(duì)皺粒(r)是顯性]
(1)子代中圓粒與皺粒的比例是
 

(2)親本中黃色皺粒與綠色圓粒的遺傳因子組成分別為
 
 

(3)子代性狀表現(xiàn)的比例是
 

(4)子代中黃色圓粒的遺傳因子組成是
 
,若使子代中的黃色圓粒與綠色皺粒個(gè)體雜交,它們的后代中純合子所占的比例是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知豚鼠中毛皮黑色(D)對(duì)白色(d)為顯性,粗糙(R)對(duì)光滑(r)為顯性,如果用毛皮黑色光滑的豚鼠與毛皮白色粗糙的豚鼠雜交,其雜交后代產(chǎn)生表現(xiàn)型為黑色粗糙的18只,黑色光滑的16只,白色粗糙的17只,白色光滑的19只,則親本最可能的遺傳因子組成是( 。
A、DDrr×DDRR
B、DDrr×ddRR
C、DdRr×DdRr
D、Ddrr×ddRr

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因型為AaBbCc(位于非同源染色體上)的小麥,將其花粉培養(yǎng)成幼苗,用秋水仙素處理后的成體自交后代的表現(xiàn)型及其比例為( 。
A、1種,全部
B、2種,3:1
C、8種,1:1:1:1:1:1:1:1
D、4種,9:3:3:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

純合子黃圓豌豆與純合子綠皺豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中的自由組合是指( 。
A、F1全部表現(xiàn)為黃圓
B、F2中有黃圓、黃皺、綠圓、綠皺四種表現(xiàn)型
C、F2中出現(xiàn)了黃:綠=3:1;圓:皺=3:1
D、F2中的黃皺、綠圓各占總數(shù)的
3
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