3.如圖是一個(gè)涉及甲(顯性基因?yàn)?nbsp;A,隱性基因?yàn)?nbsp;a)、乙(顯性基因?yàn)?nbsp;B,隱性基因?yàn)?nbsp;b)兩種單基因遺傳病的家系圖,其中II-3不攜帶乙病基因.不考慮染色體畸變和基因突變.
(3)甲病的遺傳方式是:常染色體隱性遺傳;  乙病的遺傳方式是:伴X染色體隱性遺傳.
(4)III-2的基因型為AaXbY或AAXbY,III-1為雜合子的概率為$\frac{4}{5}$.

分析 分析系譜圖:Ⅰ-1和Ⅰ-2正常,而Ⅱ-1患甲病,說(shuō)明甲病為隱性遺傳;又Ⅰ-4患甲病而Ⅱ-3正常,說(shuō)明甲病為常染色體隱性遺傳。-2和Ⅱ-3正常,而Ⅲ-2患乙病,且Ⅱ-3不攜帶乙病基因,說(shuō)明乙病為伴X隱性遺傳。

解答 解:(3)由以上分析可知,甲病是常染色體隱性遺傳;乙病是伴X染色體隱性遺傳。
(4)III-2不患甲病,但患有乙病,其基因型為AaXbY或AAXbY;對(duì)于甲病,Ⅱ-1患病,其父母正常,則都是Aa,所以Ⅱ-2的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa;Ⅰ-4患病,所以Ⅱ-3為Aa.因此,Ⅲ-1個(gè)體為AA的概率為$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{2}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{3}$,為Aa的概率為$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{2}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$,所以為純合子的概率是$\frac{1}{3}$÷($\frac{1}{3}$+$\frac{1}{2}$)=$\frac{2}{5}$;對(duì)于乙病,Ⅱ-2為XBXb,Ⅱ-3為XBY,所以Ⅲ-1個(gè)體為XBXB的概率為$\frac{1}{2}$,為XBXb的概率為$\frac{1}{2}$.因此,Ⅲ-1為雜合子的概率是1-$\frac{2}{5}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{4}{5}$.
故答案為:
(3)常染色體隱性遺傳    伴X染色體隱性遺傳   
(4)AaXbY 或AAXbY        $\frac{4}{5}$

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖,考查常見(jiàn)的人類遺傳病,要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)的單基因遺傳病,能根據(jù)系譜圖及題中信息準(zhǔn)確判斷這兩種遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型,再進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.選用兩個(gè)在走傳上有一定差異,同時(shí)它們的優(yōu)良性狀又能互補(bǔ)的水稻品種,進(jìn)行雜交,生產(chǎn)具有雜種優(yōu)勢(shì)的第一代雜交種,用于生產(chǎn),這就是雜交水稻,請(qǐng)回答:
(1)水稻雜交育種是通過(guò)品種間雜交,創(chuàng)造新變異類型畫造有新品種的方法.其特點(diǎn)是將兩個(gè)純合親本的優(yōu)良性狀通過(guò)雜交集中在一起,再經(jīng)過(guò)選擇和培育獲得新品種.
(2)若這兩個(gè)雜交本各具有期望的優(yōu)點(diǎn),則雜交后,F(xiàn)自交能產(chǎn)生多種非親本類型,其原因是F1在減數(shù)分裂形成配子過(guò)程中,位于非同源染色體上的非等位基因遒過(guò)自由組合,或者位于同源染色體上的等位基因通過(guò)非姐妹染色單體交換進(jìn)行重新組合.
(3)假設(shè)雜交涉及到n對(duì)相對(duì)性狀,每對(duì)相對(duì)性狀各受一對(duì)等位基因控制,彼此何各自獨(dú)立遺傳,在完全顯性的情況下從理論上講,F(xiàn)2表現(xiàn)型共有2n種,其中純合基因型共有2n種,雜合基因型共有3n-2n
(4)從F2代起,一般還要進(jìn)行多代自交和造擇,自交目的是獲得基因型純合的個(gè)體;選擇的作用是保留所需的類型
(5)雜種優(yōu)勢(shì)是指兩個(gè)遺傳組成不同的親本雜交產(chǎn)生的雜合子在生活力、繁殖力,抗逆性,產(chǎn)量F品質(zhì)等比其雙京優(yōu)越的現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖表示高等綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的部分代謝過(guò)程,甲、乙代表物質(zhì)分子.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的甲為ATP、【H】(或NADPH),乙為水;圖中CO2的固定和產(chǎn)生場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì);若正常進(jìn)行光合作用的植物突然停止CO2供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的含量將下降(填“上升”“不變”或“下降”).
(2)向葉肉細(xì)胞提供14CO2,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后含有放射性的物質(zhì)有C3和(CH2O)、丙酮酸、CO2(用圖中的物質(zhì)分子回答).向葉肉細(xì)胞提供C18O2,結(jié)果發(fā)現(xiàn),一段時(shí)間后,光合作用產(chǎn)生的O2部分也會(huì)被18O標(biāo)記,原因是C18O2中的部分O轉(zhuǎn)移到H218O中,H218O又作為原料參與了光合作用.
(3)與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)的代謝相比,圖示過(guò)程在有氧時(shí)特有的代謝產(chǎn)物是CO2和H2O.
(4)該植物在8klx時(shí)達(dá)到光飽和,此時(shí)CO2的吸收量為30mg/(100cm2葉•h),在完全黑暗中CO2釋放量為15mg/(100cm2葉•h),該植物總光合速率為45mg/(100cm2葉•h);若要該植物一晝夜(24h)后體內(nèi)有機(jī)物含量有所增加,則8klx條件下光照時(shí)間要大于8h.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.我國(guó)植物學(xué)家將名貴蘭花的莖尖細(xì)胞放進(jìn)培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng),最終發(fā)育成完整的新植株.如圖是細(xì)胞培養(yǎng)形成蘭花植株示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)用于離體培養(yǎng)的莖尖切片,叫做外植體.
(2)圖示蘭花培養(yǎng)技術(shù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性,過(guò)程③叫做脫分化.
(3)在培養(yǎng)過(guò)程中,除了提供水分、無(wú)機(jī)鹽、糖類、維生素、氨基酸以及瓊脂外,還需要在培養(yǎng)基中加入植物激素.同時(shí),在培養(yǎng)過(guò)程中,除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個(gè)關(guān)鍵是操作過(guò)程必須保證無(wú)菌.
(4)培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素用量的比值高(填“高”或“低”)時(shí),有利于根的分化.
(5)在月季的花藥培養(yǎng)過(guò)程中,通常選擇單核期花粉作為實(shí)驗(yàn)材料.確定花粉發(fā)育的時(shí)期,通常用醋酸洋紅法對(duì)其染色.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是患甲。@性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙。@性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖.且研究表明6號(hào)個(gè)體不是乙病基因的攜帶者.據(jù)圖回答:

(1)寫出兩種遺傳病的遺傳方式:
甲病屬于常染色體隱性遺傳.
乙病屬于伴X染色體隱性遺傳.乙病的遺傳特點(diǎn)是:男性患者多于女性患者,交叉遺傳,女性患者的父親和兒子一定是患者(至少寫出兩點(diǎn)).
(2)8號(hào)的基因型是aaXBXB或aaXBXb
(3)如果8號(hào)和10號(hào)婚配,子女中同時(shí)患兩種遺傳病的幾率是$\frac{1}{12}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.圖1表示酶促反應(yīng),圖2表示圖1所示反應(yīng)過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)的濃度隨時(shí)間變化,下列敘述不正確的是( 。
A.圖1中物質(zhì)A能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能
B.圖1若C、D為同一物質(zhì),B可能為蔗糖
C.圖2中的曲線④表明,在特定條件下,物質(zhì)B在2min內(nèi)完全水解
D.圖2中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng),則曲線①的溫度最接近該酶的最適溫度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.為證明光照和重力兩種因素對(duì)生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的分布哪個(gè)影響更大,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探索:
(1)取四個(gè)空易拉罐,分別剪去頂蓋,裝入濕潤(rùn)沙土并分別標(biāo)號(hào)(甲、乙、丙、。;在每個(gè)易拉罐內(nèi)植入三顆玉米種子,放在溫度適宜的陰暗處培養(yǎng),待苗長(zhǎng)到2cm左右時(shí)備用.
(2)將甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮紙包嚴(yán)(留出幼苗生長(zhǎng)的足夠空間),放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,做如圖示處理(丙、丁不轉(zhuǎn)動(dòng));甲、乙、丙、丁的其他條件相同.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:兩晝夜后,如圖所示.甲直立生長(zhǎng);乙向光彎曲生長(zhǎng);丁向上彎曲生長(zhǎng);丙也向上彎曲生長(zhǎng),但與丁相比,彎曲度要小一些.

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析原因并得出結(jié)論:
(1)由甲、乙裝置內(nèi)的玉米苗生長(zhǎng)情況可知玉米苗具有向光生長(zhǎng)的特性,原因是單側(cè)光使玉米苗內(nèi)的生長(zhǎng)素在背光一側(cè)分布較多,使此側(cè)組織生長(zhǎng)較快,從而表現(xiàn)為向光彎曲.
(2)由丁裝置內(nèi)的玉米苗生長(zhǎng)情況可知玉米苗具有背地生長(zhǎng)的特性,原因是在
重力影響下,遠(yuǎn)地側(cè)的組織內(nèi)生長(zhǎng)素分布少,生長(zhǎng)慢,而另一側(cè)生長(zhǎng)快.
(3)由乙、丙、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長(zhǎng)情況可證明重力對(duì)生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)分布的影響比光照更大.
(4)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性?不能,如果不能,請(qǐng)舉出一例頂端優(yōu)勢(shì).
(5)如果實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,使丙、丁兩個(gè)裝置在原有位置沿易拉罐中心縱軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)(如圖所示),則幼苗生長(zhǎng)方向?qū)⑹牵罕蛐】追较蛏L(zhǎng),丁水平生長(zhǎng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖為患甲。@性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙。@性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖,其中有一種屬于伴性遺傳.據(jù)査3號(hào)不攜帶乙病致病基因.據(jù)圖回答:

(1)甲病的致病基因位于常染色體上,為隱性遺傳。
(2)Ⅳ-13只患乙病,其致病基因是由Ⅰ代的第1號(hào).
(3)Ⅲ-11基因型為AAXBXb或AaXBXb.Ⅲ-10和Ⅲ-11婚配,生出只患甲種病女孩的概率是$\frac{1}{9}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖中,①表示有酶催化的反應(yīng)曲線,②表示沒(méi)有酶催化的反應(yīng)曲線,E表示酶降低的活化能.正確的圖解是( 。
A.B.
C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案