某植物是一種雌雄同株的二倍體（2n=20）植物，花的顏色與細(xì)胞中的色素有關(guān)，當(dāng)細(xì)胞中含有甲物質(zhì)時(shí)呈紫色，含有乙物質(zhì)時(shí)呈紅色，無甲和乙時(shí)呈白色。與這些色素合成有關(guān)的部分酶和基因情況如下表所示（注：顯性基因?qū)﹄[性基因完全顯性，生長(zhǎng)發(fā)育過程中不發(fā)生基因突變且在形成配子過程中不發(fā)生交叉互換），請(qǐng)回答下列問題：

（1）現(xiàn)有純合紅花植株，請(qǐng)?jiān)谙聢D框中畫出三對(duì)基因在染色體上可能的位置關(guān)系。（注：方框內(nèi)只要畫出與上述基因相關(guān)的染色體，用豎線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因的位點(diǎn)，并標(biāo)上相應(yīng)的基因）。

（2）若要驗(yàn)證基因分離定律，應(yīng)選用基因型為__________的植株與上述純合紅花植株雜交。

（3）若某一基因型為AaBbDd的植株自交，子代所開花的性狀及分離比為_________或_________。

（4）已知A基因位于9號(hào)染色體的中部，

①若該基因一條單鏈中（G+T）/（A+C）=2/3，則其互補(bǔ)鏈中（G+T）/（A+C）= ______。

②若利用限制酶將A基因從一個(gè)DNA分子中剪切出來，則剪切之后形成的所有DNA片段較原DNA多出現(xiàn)____個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A．雜種后代中顯現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象稱性狀分離

B．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

C．相對(duì)性狀是指同種生物的不同性狀的不同表現(xiàn)類型

D．等位基因是指在一對(duì)同源染色體的同一位置上控制相對(duì)性狀的基因

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥籽粒色澤由4對(duì)獨(dú)立存在的基因（A和a、B和b、C和c、D和d）所控制，只要有一個(gè)顯性基因存在就表現(xiàn)紅色，只有全隱性才為白色�，F(xiàn)有雜交實(shí)驗(yàn)：紅�！良t粒--63紅粒：1白粒，則其雙親基因型不可能的是（ ）

A AabbCcDd×AabbCcDd B．AaBbCcDd×AaBbccdd

C．AaBbCcDd×aaBbCcdd D．AaBbccdd×aaBbCcDd

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在根尖生長(zhǎng)過程中，都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)有

A．核糖體、線粒體、細(xì)胞核 B．葉綠體、線粒體、細(xì)胞核

C．葉綠體、核糖體、細(xì)胞核 D．高爾基體、線粒體、細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高一上第二次考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題(請(qǐng)?jiān)赱 ]內(nèi)寫出結(jié)構(gòu)的標(biāo)號(hào)，在橫線上填結(jié)構(gòu)或物質(zhì)名稱)：

（1）研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能，需要將這些細(xì)胞器分離出來。常用的方法是 。

（2）如果圖為植物根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[ ] 。

（3）圖中[ ] 是原核細(xì)胞僅有的細(xì)胞器。

（4）低等植物細(xì)胞具有而該細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是 。

（5）圖中含有核酸的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 （寫名稱）。

（6）細(xì)胞核的功能是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞核具有什么功能？科學(xué)家通過下列實(shí)驗(yàn)（見下圖）進(jìn)行探究：

①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只是很少的細(xì)胞質(zhì)相連，結(jié)果無核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能繼續(xù)分裂；

②b部分分裂到16～32個(gè)細(xì)胞時(shí)，將一個(gè)細(xì)胞核擠入到不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開始分裂、分化，進(jìn)而發(fā)育成胚胎。

下列敘述中，不正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)

B．實(shí)驗(yàn)①中，b部分細(xì)胞屬于對(duì)照組，a部分屬于實(shí)驗(yàn)組

C．實(shí)驗(yàn)②中，a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中的a部分形成對(duì)照

D．實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞的壽命與細(xì)胞核有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的步驟,正確的是（ ）

A．花生子葉脂肪的鑒定:取材和切片→染色→洗去浮色→滴清水制片→顯微鏡觀察

B．觀察DNA和RNA在口腔上皮細(xì)胞中的分布:取材制片→烘干→水解→染色→滴清水制片→顯微鏡觀察

C．還原糖的鑒定：取待鑒定溶液→加入現(xiàn)配的斐林試劑→搖勻后觀察

D．蛋白質(zhì)的鑒定：取待鑒定溶液→加入雙縮脲試劑混合液→搖勻后觀察

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物A卷（解析版） 題型：選擇題

若下圖表示植物細(xì)胞滲透作用的圖解，下列說法中錯(cuò)誤的是

A．植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜

B．一定條件下，活的、成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生滲透失水或吸水

C．當(dāng)溶液濃度甲＝乙時(shí)，細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)，不發(fā)生水分子的移動(dòng)時(shí)，細(xì)胞發(fā)生滲透吸水

D．當(dāng)溶液濃度甲>乙時(shí)，細(xì)胞發(fā)生滲透失水，當(dāng)溶液濃度乙>甲時(shí)，細(xì)胞發(fā)生滲透吸水

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物群落演替的敘述錯(cuò)誤的是

A．在火山巖上進(jìn)行的演替屬于次生演替

B．群落演替是生物與環(huán)境相互作用的結(jié)果

C．群落演替導(dǎo)致群落內(nèi)生物種類不斷改變

D．在人類干預(yù)下群落可按一定進(jìn)程發(fā)生演替

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