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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個(gè)染色體組中不含同源染色體 |
B、由受精卵發(fā)育成的個(gè)體,體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組的叫二倍體 |
C、單倍體不一定含一個(gè)染色體組 |
D、人工誘導(dǎo)多倍體惟一的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不受溫度影響 |
B、必需線粒體供能 |
C、不存在特異性結(jié)合 |
D、主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3-→4段(a) 2-→3段(b) |
B、4-→5段(a) 4-→5段(b) |
C、4-→5段(b) 3-→4段(a) |
D、2-→3段(b) 2-→3段(a) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將未接種的培養(yǎng)基放在實(shí)驗(yàn)桌上培養(yǎng) |
B、將未接種的培養(yǎng)基放在窗臺(tái)上培養(yǎng) |
C、將未接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng) |
D、將已接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
注射前 | 注射后 | |
健康動(dòng)物 | 10 | 30 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、花粉形成試管苗要經(jīng)過脫分化和再分化的過程 |
B、試管苗有四種基因型,其體細(xì)胞含有一個(gè)染色體組 |
C、通過該過程培養(yǎng)出的試管苗還不能直接用于生產(chǎn) |
D、這些試管苗自交,后代性狀不發(fā)生分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③④ | B、①②③④ |
C、①③④ | D、①④ |
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