17.具有p個(gè)堿基對的1個(gè)雙鏈DNA分子片段,含有q個(gè)腺嘌呤.下列敘述正確的是( 。
A.該片段即為一個(gè)基因
B.該 DNA 分子中應(yīng)有 2 個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
C.該分子片段中,堿基的比例總是$\frac{(A+T)}{(C+G)}$=1
D.該片段完成 n 次復(fù)制需要 2n(p-q)個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸

分析 1、具有p個(gè)堿基對的1個(gè)雙鏈DNA分子片段,含有q個(gè)腺嘌呤,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則,該DNA分子中T=A=q,C=G=p-q.
2、已知DNA分子中的某種脫氧核苷酸數(shù),求復(fù)制過程中需要的游離脫氧核苷酸數(shù):
(1)設(shè)一個(gè)DNA分子中有某核苷酸m個(gè),則該DNA復(fù)制n次,需要該游離的該核苷酸數(shù)目為(2n-1)×m個(gè).
(2)設(shè)一個(gè)DNA分子中有某核苷酸m個(gè),則該DNA完成第n次復(fù)制,需游離的該核苷酸數(shù)目為2n-1×m個(gè).

解答 解:A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,該片段不一定為基因,A錯(cuò)誤;
B、DNA分子每條鏈都含有一個(gè)游離的磷酸基團(tuán),因此該 DNA 分子中應(yīng)有 2 個(gè)游離的磷酸基團(tuán),B正確;
C、該片段分子中,堿基的比例總是$\frac{A+G}{T+C}$=1,但$\frac{A+T}{C+G}$不一定等于1,C錯(cuò)誤;
D、該片段含有胞嘧啶脫氧核苷酸(p-q)個(gè),完成第n次復(fù)制需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目為(2n-1)(p-q)個(gè),D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),掌握堿基互補(bǔ)配對原則及其應(yīng)用;識記DNA分子復(fù)制的方式,掌握復(fù)制過程中的相關(guān)計(jì)算,能運(yùn)用其延伸規(guī)律答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學(xué)高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

溫度感覺中樞在

A.小腦

B. 下丘腦

C. 大腦皮層

D.脊髓

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于用高倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞線粒體的實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是( 。
A.牙簽消毒、實(shí)驗(yàn)前漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性
B.制作裝片時(shí)在載玻片上滴一滴健那綠染液能維持口腔上皮細(xì)胞的正常狀態(tài)
C.在高倍顯微鏡下觀察可以看到活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無色
D.在高倍顯微鏡下觀察可以看到線粒體有兩層磷脂分子層

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.請回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題.
(1)如表為某同學(xué)探究影響植物光合速率的因素所做的實(shí)驗(yàn).據(jù)表可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量有植物的種類、植物部位和光質(zhì).要比較不同顏色的光對光合速率的影響,應(yīng)選擇的容器標(biāo)號是1和2 或4和5.
容器部位光質(zhì)溫度(℃)O2增加量
(mL/8小時(shí))
122120
22215
322-10
42280
52210
(2)圖1是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況:圖中四種色素都能溶解在層析液中,其中。ㄌ睢凹住薄ⅰ耙摇、“丙”或“丁”)的溶解度最大.四種色素中,甲和乙主要吸收紅光和藍(lán)紫光.

(3)圖2表示在光照充足,CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物的CO2吸收量或產(chǎn)生量的影響.圖中實(shí)線表示凈光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率.由圖可知,光合作用、呼吸作用都受溫度的影響,其中與光合作用作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感.若晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度約為30℃,光合速率等于呼吸速率的溫度為50℃;若溫度均保持在20℃的條件下,長時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,該植物不能 (能或不能)正常生長.
(4)該植物根細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 和線粒體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.DNA分子由2條鏈組成,這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)
B.DNA的基本單位是4種脫氧核苷酸
C.DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基排列在內(nèi)側(cè)
D.DNA分子兩條鏈上的堿基按照堿基互補(bǔ)配對原則通過氫鍵連接成堿基對,即A與A配對,C與 C配對,T與T配對,G與G配對

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.有氧呼吸的產(chǎn)物是( 。
A.酒精B.乳酸C.丙酮酸D.CO2和水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.某種鼠中,黃鼠基因A對灰鼠基因a為顯性,短尾基因B對長尾基因b為顯性,且基因A或B在純合時(shí)使胚胎致死,這兩對基因是獨(dú)立遺傳的.現(xiàn)有兩只黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代表現(xiàn)型比例為(  )
A.2:1B.9:3:3:1C.4:2:2:1D.1:1:1:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如表為噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn).請根據(jù)實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
編號實(shí)驗(yàn)過程和操作結(jié)果
A組35S噬菌體+大腸桿菌$\stackrel{培養(yǎng)一段時(shí)間}{→}$攪拌、離心→檢測放射性上淸液中的放射性很高,下層 沉淀中的放射性很低
B祖32P噬菌體+大腸桿菌$\stackrel{培養(yǎng)一段時(shí)間}{→}$攪拌、離心→檢測放射性上淸液中的放射性很低,下層 沉淀中的放射性很高
(1)從理論上分析,A組的下層沉淀和B組的上淸液中的放射性應(yīng)該為零,原因是噬菌體已將含32P的DNA全部注入到大腸桿菌內(nèi),含35S的蛋白質(zhì)外殼在外面.
(2)由于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間存在著較大差異,請對實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行分析.
①在A組實(shí)驗(yàn)的沉淀中檢測到放射性,可能的原因是攪拌不充分,沒有將吸附在大腸桿菌外的35S標(biāo)記的噬菌體外殼與其完全分離.
②在B組實(shí)驗(yàn)中,32P標(biāo)記的噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)時(shí)間過長,會使上淸液中放射性含量升高,其可能的原因是噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放出來,經(jīng)離心后分布于上清液中.
③實(shí)驗(yàn)中32P標(biāo)記的噬菌體不能(填“能”或“不能”)全部侵染到大腸桿菌的體內(nèi),這是(填“是”或“不是”)誤差的來源,理由是沒有侵入大腸桿菌的噬菌體經(jīng)離心后分布于上清液中,使上清液出現(xiàn)了放射性.
(3)子代噬菌體合成其蛋白外殼的場所是核糖體(大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)的核糖體).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆貴州興義第八中學(xué)高三第七次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),她研制的抗瘧藥膏青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。但是青蒿中青蒿素的含量很低,且受地域性種植影響較大。研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑(如圖實(shí)線框內(nèi)所示),并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生青蒿素合成的中間產(chǎn)物FPP(如圖虛線框內(nèi)所示)。請回答問題:

(1)在FPP合成酶基因表達(dá)過程中,完成過程①需要 酶催化,完成過程②需要的物質(zhì)有 、

(2)根據(jù)圖示代謝過程,科學(xué)家在設(shè)計(jì)培育能生產(chǎn)青蒿素的酵母細(xì)胞過程中,需要向酵母細(xì) 胞中導(dǎo)入 、 等基因。

(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后,這些基因能正常表達(dá),但酵母合成的青蒿素仍很少,根據(jù)圖解分析原因可能是 ,為提高酵母菌合成的青蒿素的產(chǎn)量,請?zhí)岢鲆粋(gè)合理的思路 。

(4)利用酵母細(xì)胞生產(chǎn)青蒿素與從植物體內(nèi)直接提取相比較,明顯的優(yōu)勢有 、 、 等。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案