科目:高中生物 來源:2010年江蘇省啟東中學高三適應性考試生物卷 題型:綜合題
(6分)回答下列與實驗有關的問題:
(1)“探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根作用的最適濃度”實驗中,實驗變量是__________,主要原理是_______________。
(2)“檢測生物組織中還原糖”時,通常最好選取____________________組織,以提高觀察效果。
(3)“探究pH對酶活性影響”實驗中,向裝有新鮮淀粉酶溶液的試管中(選填“先加淀粉”還是“先加酸或堿”) __________,理由是_________________________。
(4)某同學在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花,然后把胚具活性且大小相同的豌豆種子各15粒放在棉花上。實驗結果如下表。
裝置 | 場所 | 溫度 | 棉花 | 數(shù)日后的現(xiàn)象 |
甲 | 日光 | 23℃ | 潮濕 | 全部發(fā)芽 |
乙 | 日光 | 23℃ | 干燥 | 沒有發(fā)芽 |
丙 | 黑暗 | 23℃ | 潮濕 | 全部發(fā)芽 |
丁 | 黑暗 | 23℃ | 干燥 | 沒有發(fā)芽 |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年山東臨沂第十八中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學探究某植物發(fā)芽種子的細胞呼吸類型(假設呼吸底物只有葡萄糖且不考慮外界條件的影響),設計如下實驗裝置,其實驗結果和結論錯誤的是( )
A.若甲液滴左移,乙液滴不動,則只進行有氧呼吸
B.若甲液滴不動,乙液滴右移,則只進行無氧呼吸
C.若甲液滴左移,乙液滴右移,則既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸
D.若甲液滴右移,乙液滴左移,則既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省高三適應性考試生物卷 題型:綜合題
(6分)回答下列與實驗有關的問題:
(1)“探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根作用的最適濃度”實驗中,實驗變量是__________,主要原理是_______________。
(2)“檢測生物組織中還原糖”時,通常最好選。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸呓M織,以提高觀察效果。
(3)“探究pH對酶活性影響”實驗中,向裝有新鮮淀粉酶溶液的試管中(選填“先加淀粉”還是“先加酸或堿”) __________,理由是_________________________。
(4)某同學在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花,然后把胚具活性且大小相同的豌豆種子各15粒放在棉花上。實驗結果如下表。
裝置 |
場所 |
溫度 |
棉花 |
數(shù)日后的現(xiàn)象 |
甲 |
日光 |
23℃ |
潮濕 |
全部發(fā)芽 |
乙 |
日光 |
23℃ |
干燥 |
沒有發(fā)芽 |
丙 |
黑暗 |
23℃ |
潮濕 |
全部發(fā)芽 |
丁 |
黑暗 |
23℃ |
干燥 |
沒有發(fā)芽 |
該實驗的結論是_________________________。
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