A. | 雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因自由組合 | |
B. | F1形成配子時,同源染色體上的非等位基因可通過非姐妹染色單體的交換進(jìn)行重組 | |
C. | F1形成配子時,非同源染色體上的非等位基因自由組合 | |
D. | 雜交育種能定向改造生物性狀,育種進(jìn)程較快 |
分析 1、雜交育種的原理是基因重組;優(yōu)點:操作簡單,目標(biāo)性強;缺點:時間長,需及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)良品種.
2、四種育種方法的比較如下表:
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
解答 解:A、雜交育種的原理是基因重組,是原有基因的重新組合,可以將不同親本的優(yōu)良性狀集中到同一個后代的身上,A正確;
B、F1形成配子時,在減數(shù)第一次分裂的四分體時期,同源染色體上的非等位基因可通過非姐妹染色單體的交換進(jìn)行重組,B正確;
C、F1形成配子時,在減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體上的非等位基因自由組合,C正確;
D、雜交育種的原理是基因重組,具有不定向性,不能定向改造生物性狀,且獲得的個體自交后代發(fā)生性狀分離,所以育種周期較長;誘變育種與自然突變相比能提高了突變頻率,能在較短的時間內(nèi)獲得較多的優(yōu)良變異類型,從而加快育種進(jìn)程,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查雜交育種的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•永春縣校級模擬)自由組合定律中的“自由組合”是指( )
A.帶有不同遺傳因子的雌雄配子間的組合
B.決定同一性狀的成對的遺傳因子的組合
C.兩親本間的組合
D.決定不同性狀的遺傳因子的組合
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 影響該地區(qū)蝗蟲種群密度變化直接因素主要是出生率和死亡率 | |
B. | 甲圖模型屬于物理模型,曲線變化反映了鴨和蝗蟲間存在的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機制 | |
C. | 乙圖AB時間段,若蝗蟲每天增加3%,并呈“J”型增長,最初有N0只,則t天后種群數(shù)量為N00.03t只 | |
D. | 若利用昆蟲信息素誘捕蝗蟲防治蝗災(zāi),屬于化學(xué)防治方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗中,不能用根尖分生區(qū)細(xì)胞代替表皮細(xì)胞 | |
B. | “用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗中,線粒體需要用健那綠染液染色 | |
C. | 觀察DNA、RNA的分布實驗,可選洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞做材料 | |
D. | 可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液來探究酵母細(xì)胞呼吸作用的類型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 干擾tRNA和mRNA的結(jié)合 | B. | 阻斷rRNA裝配成核糖體 | ||
C. | 妨礙雙鏈DNA分子的解旋 | D. | 影響tRNA對氨基酸的轉(zhuǎn)運 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 甲 | 乙 | 丙 | 關(guān)系圖 |
A | 種群特征 | 種群數(shù)量特征 | 物種豐富度 | |
B | 突觸 | 突觸前膜 | 突觸小體 | |
C | 細(xì)胞外液 | 組織液 | 血漿 | |
D | 生態(tài)系統(tǒng)功能 | 能量流動 | 食物鏈和食物網(wǎng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中共有6種核苷酸 | |
B. | 該過程的進(jìn)行需要蛋白質(zhì)幫助 | |
C. | 該過程結(jié)束后,2號鏈一定要穿過核孔才能與核糖體結(jié)合 | |
D. | 密碼子位于2號鏈上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中心體--由兩個互相垂直排列的中心粒組成,參與所有細(xì)胞的有絲分裂 | |
B. | 葉綠體--在電子顯微鏡下可以觀察到雙層膜,吸收光能的四種色素分布在內(nèi)膜上 | |
C. | 線粒體--存在于動植物細(xì)胞中,在健那綠染液中能維持細(xì)胞活性 | |
D. | 高爾基體--在細(xì)胞有絲分裂末期參與細(xì)胞壁的形成,使細(xì)胞分裂為兩個子細(xì)胞 |
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