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（多選）下列特征中南瓜不具有的是（　�。�
A、中軸胎座B、雙韌維管束
C、十字花冠D、葇荑花序
考點：真題集萃
專題：
分析：南瓜屬于葫蘆科，單生花、側膜胎座．據此解答．
解答： 解：A、南瓜是側膜胎座而不是中軸胎座，A錯誤；
B、雙韌維管束是木質部或韌皮部不論哪一方，夾在另一方的內外兩側而分化成的維管束．通常木質部在中央，其內外兩側為韌皮部，如葫蘆科（南瓜），B正確；
C、南瓜屬于葫蘆科，十字花冠是十字花科的特征，C錯誤；
D、南瓜的花屬于單生花，不屬于花序，D錯誤．
故選：ACD．
點評：本題主要考查南瓜的結構特征，意在我和學生對南瓜的結構特征的識記、理解與運用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

組成染色質的主要物質是（　�。�
A、蛋白質和DNA
B、蛋白質和RNA
C、DNA和RNA
D、DNA和脂類

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于蛋白質的說法中，不正確的是（　�。�
A、不同生物的蛋白質種類是相同的
B、每種蛋白質都含有C、H、O、N等元素
C、每個蛋白質分子都含有一條或幾條肽鏈
D、蛋白質結構的差異性是其功能多樣性的原因之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家將可抑制登革熱病毒復制的S蛋白的S基因轉入蚊子體內，使其在蚊子的唾液腺細胞大量表達，從而降低蚊子在叮咬人時將病毒傳染給人的幾率．現(xiàn)有基因型為AABB的蚊子，A、B基因位于非同源染色體上，只有A基因或B基因的胚胎致死．科學家將S基因分別插入到A、B基因的緊鄰位置（如圖所示）．下列相關說法錯誤的是（　�。�
A、培育轉基因蚊子應用蚊子的受精卵作為受體細胞，用到的工具有限制酶、DNA連接酶以及運載體
B、如果在蚊子體內檢測出S基因、S基因的mRNA以及S蛋白則意味著培育成功
C、若純合的雄蚊（AABB）與野生型雌蚊（aabb）交配，F(xiàn)1中A基因頻率是50%，F(xiàn)2中a基因頻率是60%
D、將該純合轉基因雄蚊釋放到野生群體中，群體中蚊子體內病毒的平均數(shù)目會逐代下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

（單選）下列哪一組結構和機能是鳥類所特有的？（　�。�
A、尾綜骨、上紋狀體和叉骨
B、羽毛、恒溫和綜薦骨
C、氣囊、雙重呼吸和樞椎
D、異凹形椎體、肌胃和產羊膜卵

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列培育新品種與其育種方法的對應關系不正確的是（　�。�
A、培育“特異功能”的細菌--單倍體育種
B、無子西瓜--多倍體育種
C、植物體表達動物蛋白--基因工程育種
D、矮稈抗病小麥--雜交育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

物質進入細胞都要穿過細胞膜，不同物質穿過細胞膜的方式不同，下列各圖表示在一定范圍內細胞膜外物質進入細胞膜內的三種不同情況

回答下列問題：
（1）據圖指出A、B、C所表示的物質運輸方式，A是
 
，B是
 
，C是
 
．
（2）上述三種運輸方式中，哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會發(fā)生變化？為什么？
 

（3）人體血漿中的O2、氨基酸、葡萄糖進入紅細胞的方式分別是
 
（填字母）．
（4）B、C曲線到一定時候不再上升的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為保護人類生存的環(huán)境，要實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，下列措施最合理的是（　�。�
A、通過生物技術手段，轉化淀粉，生產可再生能源
B、使用化學農藥防治病蟲害，保證糧食穩(wěn)產
C、大力開墾濕地，擴大糧食種植面積
D、發(fā)展生態(tài)農業(yè)，實現(xiàn)物質循環(huán)再生和能量的多級利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

某人由于外傷使下丘腦部分受損，可能的癥狀是（　　）
A、聽不到聲音
B、看不懂文字
C、體溫調節(jié)異常
D、大小便失禁

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