【題目】衣藻不能像變形蟲(chóng)那樣常常改變細(xì)胞形狀,這主要是由于衣藻細(xì)胞存在著( 。
A.葉綠體
B.液泡
C.細(xì)胞膜
D.細(xì)胞壁
【答案】D
【解析】解:變形蟲(chóng)為單細(xì)胞生物,最外層為細(xì)胞膜,細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性,因此變形蟲(chóng)能夠改變細(xì)胞的形狀.
而衣藻為植物細(xì)胞,細(xì)胞的最外層是細(xì)胞壁,細(xì)胞壁具有支撐和保護(hù)細(xì)胞的作用,因此不能改變細(xì)胞的形狀.
所以答案是:D.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
據(jù)圖㈠回答(1)~(3),據(jù)圖㈡回答(4)~(6)
(1)圖中該化合物的名稱為;圖中表示R基的是(用字母回答);構(gòu)成該化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)式為 .
(2)該化合物是由種氨基酸分子經(jīng)反應(yīng)而形成的.形成該化合物的過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了 .
(3)該化合物中含有個(gè)羧基,圖中有個(gè)肽鍵,寫(xiě)出它的結(jié)構(gòu)式 ,
(4)該圖為分子結(jié)構(gòu)示意圖.
(5)若該分子組成DNA分子,則B是 . 若DNA分子中的E為含氮堿基“G”,則該分子的名稱為 .
(6)若該分子中的E為含氮堿基“U”,則該分子中“B”是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)圖中核膜、[1] 、[2] 、[3] 等細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜等膜結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的 .
(2)此細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上[1]、[3]比較豐富,這是細(xì)胞對(duì)功能的適應(yīng).
(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過(guò)進(jìn)入細(xì)胞核,表明這種轉(zhuǎn)運(yùn)具有選擇性.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種物質(zhì)可插入 DNA 分子兩條鏈的堿基對(duì)之間,使 DNA 雙鏈不能解開(kāi)。若在細(xì)胞正常 生長(zhǎng)的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 隨后細(xì)胞中的 DNA 復(fù)制發(fā)生障礙
B. 隨后細(xì)胞中的 RNA 轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙
C. 該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂中期
D. 可推測(cè)該物質(zhì)對(duì)癌細(xì)胞的增殖有抑制作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一種葉綠素分子(圖1)和血紅蛋白分子(圖2)的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.合成葉綠素和血紅蛋白分別需要鎂和鐵
B.植物體缺鎂會(huì)影響光合作用
C.人體缺鐵會(huì)影響血紅蛋白對(duì)氧的運(yùn)輸
D.Mg和Fe分別存在于植物和動(dòng)物細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遺傳信息表達(dá)的過(guò)程中,mRNA的三個(gè)堿基是UAC,則DNA模板鏈上對(duì)應(yīng)的三堿基是( )
A.ATG
B.AUG
C.TUC
D.TAC
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中,運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖,下列與此圖相關(guān)的敘述中,正確的是( )
A. 與水進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①、③、⑤
B. 與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有②、④、⑥
C. 與K+進(jìn)入麗藻細(xì)胞相符的圖有②、④、⑤
D. 與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②、③、⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一批基因型為AA與Aa的豌豆,兩者數(shù)量之比是1:3。自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實(shí)率相同)其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為
A.3:2:1 B.7:6:3 C.5:2:1 D.1:2:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家用水培法培養(yǎng)甜瓜幼苗,每天K+和Mg2+初始狀態(tài)均為500mg/L,定時(shí)測(cè)定培養(yǎng)液中K+和Mg2+的剩余量,如圖所示。據(jù)圖分析正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是離子種類
B. 甜瓜對(duì)Mg2+的吸收量大于對(duì)K+的吸收量
C. 甜瓜對(duì)K+和Mg2+吸收的不同體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
D. 甜瓜對(duì)必需無(wú)機(jī)鹽的吸收速率在授粉期均大于營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)期
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