關(guān)于基因表達(dá)過程敘述中,正確的是
A.一種密碼子可以決定不同的氨基酸
B.DNA聚合酶是在細(xì)胞核中合成的
C.反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個(gè)堿基
D.線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成
D
【解析】
試題分析:一種密碼子只能決定一種氨基酸,A項(xiàng)錯(cuò)誤;DNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成的,B項(xiàng)錯(cuò)誤;反密碼子是tRNA上可以與mRNA上的密碼子互補(bǔ)配對(duì)的三個(gè)堿基,C項(xiàng)錯(cuò)誤;線粒體中有合成蛋白質(zhì)所需的DNA、RNA、核糖體以及相關(guān)的酶,也能控制某些蛋白質(zhì)的合成,是半自主性的細(xì)胞器,D項(xiàng)正確。
考點(diǎn):本題考查基因表達(dá)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的說法不正確的是
A.細(xì)胞生長(zhǎng),核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)交換效率一定提高
B.細(xì)胞分化,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但 mRNA有變化
C.細(xì)胞癌變,基因發(fā)生突變,細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少
D.細(xì)胞衰老,細(xì)胞體積變小,核體積增大,呼吸速率減慢
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省福州市高三第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項(xiàng)是真核生物細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)共有的成份
A.DNA B.淀粉 C.蛋白質(zhì) D.糖元
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于動(dòng)物和人的激素調(diào)節(jié),正確的是
A.甲狀腺激素過多,會(huì)通過反饋調(diào)節(jié)促進(jìn)下丘腦和垂體的作用
B.動(dòng)物激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)都具有快速和高效的特點(diǎn)
C.胰島素和胰高血糖素通過拮抗作用調(diào)節(jié)血糖濃度
D.垂體具有分泌促甲狀腺激素釋放激素的作用
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一對(duì)夫婦所生育子女性狀差異較大,主要原因是
A.基因突變 B.基因重組
C.染色體變異 D.環(huán)境影響
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法中,正確的是
A.煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是DNA
B.大腸桿菌的遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞核中
C.水稻的遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核苷酸
D.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖a、b、c、d表示某生態(tài)系統(tǒng)的四種成分,箭頭表示各成分之間的關(guān)系,下列相關(guān)敘述中正確的是
A.a(chǎn)和c所包含的所有種群構(gòu)成群落
B.c1的同化量越大,流向c2的能量就越少
C.a(chǎn)的含量減少將減緩溫室效應(yīng)
D.d不一定是原核生物
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,不正確的是
A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B.某湖泊的近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布,構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)
C.人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽能
D.群落自然演替過程中,物種豐富度不斷增加而生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性逐漸降低
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
使用光學(xué)顯微鏡觀察切片時(shí),用低倍物鏡看清楚物像后,轉(zhuǎn)換成高倍物鏡時(shí)卻看不到或看不清原來觀察到的物體,下面對(duì)這種現(xiàn)象的原因的分析中,錯(cuò)誤的是
A.反光鏡未調(diào)好
B.被觀察的物體未移至視野的中央
C.焦距未調(diào)好
D.轉(zhuǎn)換高倍物鏡時(shí)未更換高倍目鏡
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