(9分)在一定實(shí)驗(yàn)條件下,測得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率與溫度之間的關(guān)系如下圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在光合作用過程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了兩種物質(zhì)是 。
(2)影響圖甲中a曲線A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是 ;圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在 條件下測量。
(3)由圖丙可知,40℃時(shí),植物體 (填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中 (填“A”、“B”或“C”)點(diǎn)表示。
(4)用火棚種植蔬菜時(shí),白天應(yīng)控制光強(qiáng)為 點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為 ℃最佳。
(5)在圖甲和圖乙中繪制下列有關(guān)曲線圖:
①圖甲中光合作用強(qiáng)度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,請改用O2的吸收量(mol/h)表示光合作用強(qiáng)度,并在圖甲中再繪出光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線;
②在圖乙中再繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系。
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科目:高中生物 來源: 題型:
25.(9分)下面是高等動(dòng)物肝細(xì)胞糖代謝過程的示意圖,請回答有關(guān)問題:
(1)圖中A代表細(xì)胞膜上的____________,葡萄糖以___________方式進(jìn)入肝細(xì)胞后,一定條件下,能夠經(jīng)過復(fù)雜的變化合成物質(zhì)[B]______________,以作為DNA復(fù)制的基本組成單位。
(2)紅細(xì)胞中的O2進(jìn)入肝細(xì)胞中被利用至少要通過_____________層生物膜。在有氧的條
件下,丙酮酸在線粒體內(nèi)發(fā)生的主要變化是_______________________________;無氧的條件下,其發(fā)生的主要變化是___________________________________。
(3)進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)的酒精主要是在肝臟內(nèi)分解的。為驗(yàn)證肝臟的這種解毒功能,研究人員進(jìn)行了下表所示相關(guān)實(shí)驗(yàn)并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制曲線如圖,請回答:
①完成表中實(shí)驗(yàn),需放置肝臟小塊的是_______________組。
②曲線乙是____________組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,因此能夠證明肝臟具有分解酒精的作用。
③酒精在人體內(nèi)的大致分解過程是:酒精乙醛H2O+CO2
請?jiān)谙旅孀鴺?biāo)圖中畫出乙醇脫氫酶的活性隨溫度(35—40℃)的變化曲線
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科目:高中生物 來源:2010年貴州省遵義市高三考前最后一次模擬測試(理綜)生物部分 題型:綜合題
(12分)
瓠瓜(一種蔬菜)果實(shí)苦味(以下稱:苦味株)與非苦味(以下稱:正常株)
是由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因(A、a與B、b)控制的。只有當(dāng)顯性基因A與B共同存在時(shí),才產(chǎn)生苦味果實(shí),F(xiàn)有純種正常株甲和乙,二者雜交后,F(xiàn)1代全部是苦味株;F1代自交,F(xiàn)2代苦味株與正常株之比為9:7。試分析回答下列問題:
(1)F1代的基因型是____________。F2代正常株中與甲和乙基因型都不同的個(gè)體占_________。
(2)用F1代的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),然后用一定濃度的 處理得到純合植株,這些植株的表現(xiàn)型為___________________________________。
(3)現(xiàn)有純合的正常株丙,利用以上純種類型甲和乙,可鑒定出丙的基因型是否為aabb。請補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)期結(jié)果:
第一步:將丙與 _________________________________ 進(jìn)行雜交;
第二步:觀測________________________________________________________。
若_________________________________________,說明正常株丙的基因型是aabb。
(4)現(xiàn)有一種既不含A基因也不含B基因的優(yōu)良瓠瓜品種丁,露天種植時(shí),后代卻出現(xiàn)了許多苦味株,最可能是: 。
(5)在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,瓠瓜同化的能量有四即 、 、
分解者利用、未利用的能量。如果該農(nóng)田中有一條食物鏈:瓠瓜→害蟲→害蟲天敵,為了提高瓠瓜的產(chǎn)量,可采取禁捕或適當(dāng)放養(yǎng) 等方法來減少害蟲;用生態(tài)學(xué)原理分析,這樣做的目的是_____________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2010年貴州省遵義市高三考前最后一次模擬測試(理綜)生物部分 題型:綜合題
(12分)
瓠瓜(一種蔬菜)果實(shí)苦味(以下稱:苦味株)與非苦味(以下稱:正常株)
是由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因(A、a與B、b)控制的。只有當(dāng)顯性基因A與B共同存在時(shí),才產(chǎn)生苦味果實(shí),F(xiàn)有純種正常株甲和乙,二者雜交后,F(xiàn)1代全部是苦味株;F1代自交,F(xiàn)2代苦味株與正常株之比為9:7。試分析回答下列問題:
(1)F1代的基因型是____________。F2代正常株中與甲和乙基因型都不同的個(gè)體占_________。
(2)用F1代的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),然后用一定濃度的 處理得到純合植株,這些植株的表現(xiàn)型為___________________________________。
(3)現(xiàn)有純合的正常株丙,利用以上純種類型甲和乙,可鑒定出丙的基因型是否為aabb。請補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)期結(jié)果:
第一步:將丙與 _________________________________ 進(jìn)行雜交;
第二步:觀測________________________________________________________。
若_________________________________________,說明正常株丙的基因型是aabb。
(4)現(xiàn)有一種既不含A基因也不含B基因的優(yōu)良瓠瓜品種丁,露天種植時(shí),后代卻出現(xiàn)了許多苦味株,最可能是: 。
(5)在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,瓠瓜同化的能量有四即 、 、
分解者利用、未利用的能量。如果該農(nóng)田中有一條食物鏈:瓠瓜→害蟲→害蟲天敵,為了提高瓠瓜的產(chǎn)量,可采取禁捕或適當(dāng)放養(yǎng) 等方法來減少害蟲;用生態(tài)學(xué)原理分析,這樣做的目的是_____________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2010屆河北省石家莊市一模理綜生物卷 題型:綜合題
(12分)瓠瓜(一種蔬菜)果實(shí)苦味(以下稱:苦味株)與非苦味(以下稱:正常株)是由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因(A、a與B、b)控制的。只有當(dāng)顯性基因A 與B共同存在時(shí),才產(chǎn)生苦味果實(shí),F(xiàn)有純種正常株甲和乙,二者雜交后,F(xiàn)1代全部是苦味株;F1代自交,F(xiàn)2代苦味株與正常株之比為9︰7 。試分析回答下列問題:
⑴F1代的基因型是___________;F2代正常株中與甲和乙基因型都不同的個(gè)體占_______。
⑵用F1代的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),然后用一定濃度的___________處理得到純合植株,這些植株的表現(xiàn)型為______________________。
⑶現(xiàn)有純合的正常株丙,利用以上純種類型甲和乙,可鑒定出丙的基因型是否為aabb。請補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)期結(jié)果:
第一步:將丙與___________進(jìn)行雜交;
第二步:觀測_________________________________;
若______________________,說明正常株丙的基因型是aabb。
(4)現(xiàn)有一種既不含A基因也不含B基因的優(yōu)良瓠瓜品種丁,露天種植時(shí),后代卻出現(xiàn)了許多苦味株,最可能原因是_________________________________。
(5)在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,瓠瓜同化的能量有四個(gè)去向,即___________、___________、分解者利用、未利用的能量。如果該農(nóng)田中有一條食物鏈:瓠瓜→害蟲→害蟲天敵,為了提高瓠瓜的產(chǎn)量,可采取禁捕或適當(dāng)放養(yǎng)___________等方法來減少害蟲;用生態(tài)學(xué)原理分析,這樣做的目的是_________________________________。
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