2013年諾貝爾生理學(xué)獎獲或醫(yī)學(xué)獎授予了美國和德國的3位科學(xué)家,以表彰他們在“揭開細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸機(jī)制”方面做出的巨大貢獻(xiàn).結(jié)合下圖分析回答問題.

(1)圖1是人體內(nèi)的一個細(xì)胞,可以通過“出芽”方式形成囊泡的細(xì)胞器有
 
,含有神經(jīng)遞質(zhì)的囊泡被稱為
 
,囊泡中的神經(jīng)遞質(zhì)只能作用于突觸后膜的原因是
 

(2)如圖2所示,蘭迪?謝克曼發(fā)現(xiàn)了調(diào)節(jié)囊泡運(yùn)輸?shù)幕,若這些基因發(fā)生了突變,細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸就會出現(xiàn)“交通堵塞”而堆在細(xì)胞內(nèi)找不到目的地.如果這種情形發(fā)生在胰島B細(xì)胞內(nèi),則人體肌細(xì)胞對葡萄糖的利用將
 
(填“增多”、“減少”或“不變”).
(3)詹姆斯?羅斯曼發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確送貨的聯(lián)絡(luò)暗語,如圖3所示,你認(rèn)為這些聯(lián)絡(luò)暗語的化學(xué)本質(zhì)是
 
,囊泡發(fā)貨的過程體現(xiàn)了生物膜的
 
特點(diǎn).囊泡送貨的過程
 
(是或否)消耗能量;
(4)一種新的制藥工藝是以磷脂分子為基本骨架制成很小的“人工囊泡”,讓這些“人工囊泡”裹著藥物運(yùn)輸?shù)交疾〔课,通過人工囊泡與細(xì)胞膜的融合,將藥物送入細(xì)胞.這種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是
 
,這種方式與主動轉(zhuǎn)運(yùn)的區(qū)別是囊泡運(yùn)輸不需要
 
考點(diǎn):細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
專題:
分析:生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜組成,生物膜系統(tǒng)在組成成分和結(jié)構(gòu)上相似,在結(jié)構(gòu)和功能上聯(lián)系;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜之間可以通過囊泡的形式相互轉(zhuǎn)化,生物膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)分子組成,磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架,生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性.
解答: 解:(1)分析題圖1可知,人體內(nèi)細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體通過出芽的形式形成囊泡,囊泡在不同區(qū)域之間的溝通中具有很重要的作用;在神經(jīng)元中突出小泡中含有神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間傳遞興奮時發(fā)揮重要作用;由于突出后膜上含有與神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合的受體,因此神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜.
(2)如果胰島B細(xì)胞內(nèi)調(diào)節(jié)囊泡運(yùn)輸?shù)幕虬l(fā)生了基因突變,細(xì)胞內(nèi)的囊泡運(yùn)輸不能正常進(jìn)行,胰島素的分泌量減少,細(xì)胞不能正常攝取、利用和儲存葡萄糖,人體肌細(xì)胞對葡萄糖的利用將減少.
(3)分析題圖可知,囊泡準(zhǔn)確送貨需要通過信息傳遞作用完成,細(xì)胞膜上在信息傳遞作用過程中起重要作用的物質(zhì)是信息分子的受體,本質(zhì)是蛋白質(zhì);囊泡發(fā)貨的過程依賴于生物膜的流動性特點(diǎn),囊泡送貨的過程中需要線粒體提供能量.
(4)由題意可知藥物運(yùn)輸?shù)交疾〔课,是通過人工囊泡與細(xì)胞膜的融合,將藥物送入細(xì)胞,所以這種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是胞吞,這種方式與主動轉(zhuǎn)運(yùn)的區(qū)別是囊泡運(yùn)輸不需要載體蛋白.
故答案應(yīng)為:
(1)高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)      突觸小泡      突觸后膜上具有與神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合的受體
(2)減少
(3)蛋白質(zhì)       流動性        是
(4)胞吞   載體蛋白
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是生物膜系統(tǒng)的組成,細(xì)胞膜的組成成分和結(jié)構(gòu)特點(diǎn),突觸的結(jié)構(gòu)和功能,本題重點(diǎn)考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換能力和運(yùn)用所學(xué)知識綜合解題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列關(guān)于基因工程的敘述,錯誤的是( 。
A、用同種限制酶切割質(zhì)粒和目的基因可獲得相同的黏性末端
B、cDNA文庫中的基因具有啟動子和內(nèi)含子
C、基因工程培育抗蟲棉的原理是基因重組
D、外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動子和終止子之間才能進(jìn)行表達(dá)

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下列人體結(jié)構(gòu)中,屬于組織的是( 。
A、心臟B、神經(jīng)元
C、口腔上皮D、皮膚

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下列各項中不屬于高等動物基本組織的是( 。
A、上皮組織B、結(jié)締組織
C、神經(jīng)元D、肌肉組織

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法錯誤的是(  )
A、溶液的滲透壓的大小取決于單位體積溶液中微粒的數(shù)目
B、血漿的滲透壓主要依賴于Na+和Cl-
C、正常人的血漿的pH為7.35~7.45
D、人的體溫一定維持在37℃

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于顯微鏡操作,正確的是( 。
A、低倍鏡下為了便于調(diào)焦,需先將物鏡降至距玻片標(biāo)本約2~3cm處,再上移鏡頭
B、低倍鏡下尋找到目標(biāo)后,立即轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡觀察
C、換用高倍鏡時,需先調(diào)節(jié)鏡筒上移以防止物鏡觸及裝片
D、高倍鏡下,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,以獲得清晰的物像

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中均屬于細(xì)胞中微量素的是( 。
A、Fe,Mn,Zn,Ca
B、Fe,Mn,Zn,Cu
C、Mg,Mn,Zn,Mo
D、Mg,Mn,Mo,F(xiàn)e

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于糖水解的敘述,錯誤的是(  )
A、甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖
B、葡萄糖和麥芽糖可被水解
C、乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖
D、枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

噴瓜的性別是由3個復(fù)等位基因aD、a+、ad決定的,每一株植物中只存在其中的兩個基因.它們的性別表現(xiàn)與基因型如下表所示:
性別類型基因型
雄性植株aDa+、aDad
兩性植株(雌雄同株)a+ a+、a+ ad
雌性植株ad ad
請根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)決定雄性、兩性、雌性植株的基因依次是
 

(2)aD、a+、ad這三個基因的顯隱性關(guān)系是
 

(3)某一雄株與一雌株雜交,后代中有雄株也有雌株,且比例為1:1,則該雄株的基因型為
 
.請畫出該雜交過程的遺傳圖解.

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