【題目】某同學為了研究酵母菌呼吸作用的類型,制作了如圖所示的實驗裝置.甲、乙中各加等量的經煮沸后冷卻的葡萄糖溶液,并加等量的酵母菌,乙內用液體石蠟隔絕空氣.對該實驗的分析,錯誤的是
A. 該實驗不能以有無CO2的產生來判斷酵母菌的呼吸作用類型
B. 將葡萄糖溶液煮沸可以防止雜菌污染,以免影響實驗結果
C. 乙中通過滴加酸性重鉻酸鉀溶液鑒定是否有酒精生成
D. 乙為甲的空白對照實驗,以排除無關因素對酵母菌呼吸作用的影響
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【題目】下圖1表示含有大量綠藻、水草、蘆葦、香蓮等新型池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖:圖2中a~d表示藻類和鰱魚能量流動過程中,不同去向能量的相對值。
(1)根據圖1回答問題:
①該池塘中的蘆葦、香蓮屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,水草屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有__________結構。
②蘆葦與香蓮的種間關系屬于_______________。
③在人工影響下,池塘的物種逐漸豐富,其群落演替類型屬于________________。
④如果魚類大量死亡,分解者的數量變化情況是__________________。
(2)若圖2中c1=a2+b2+c2+d2,則從藻類到鰱魚的能量傳遞效率為_________(用字母表示)。c2表示什么含義?_____________________。
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【題目】下列關于細胞結構與功能的敘述,正確的是
A. 內質網和高爾基體膜上附著核糖體,與其加工多肽鏈的功能相適應
B. 口腔上皮細胞比唾液腺細胞的核仁體積大、核孔數量多
C. 細胞之間的信息交流都與細胞膜表面的糖蛋白有關
D. 分泌功能越強的細胞,高爾基體膜的更新速度越快
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【題目】如圖所示為;~塘農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動,圖中字母代表相應能量。請據圖回答以下問題:
(1)流經圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量為______(填字母),圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于_________的能量。
(2)蠶同化的能量D=_________(填字母),將蠶沙(糞便)投入魚塘供給魚食用,蠶沙中所含的能量屬于第____________營養(yǎng)級所含的能量。
(3)人工建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的_________,從而提高能量的利用率。
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【題目】化合物F具有獨特的生理藥理作用,實驗室由芳香化合物A制備下的一種合成路線如下:
已知:①
②
回答下列問題:
(1)A的名稱為________,B生成C的反應類型為________。
(2)咖啡酸的結構簡式為_______。
(3)F中含氧官能團名稱為________。
(4)寫出F與足量NaOH溶液反應的化學方程式_______
(5)G為香蘭素的同分異構體,能使FeCl3溶液變紫色,苯環(huán)上只有兩個取代基團,能發(fā)生水解反應,符合要求的同分異構體有______種,請寫出其中核磁共振氫譜圖顯示有4種不同環(huán)境的氫,峰面積比為3:2:2:1的G的結構簡式_________。
(6)寫出以原料(其他試劑任選) 制備肉桂酸()的合成路線。______________
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【題目】如下圖表示生物體內遺傳信息的傳遞和表達過程,下列敘述不正確的是( )
A. ①②④過程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉錄酶
B. ②③過程均可在線粒體、葉綠體中進行;④過程發(fā)生在某些病毒內
C. 把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進行一次①過程,子代含15N的DNA占100%
D. ①②③均遵循堿基互補配對原則,但堿基配對的方式有差異
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【題目】細胞學說揭示了( )
A. 人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程 B. 植物細胞與動物細胞的區(qū)別
C. 生物體結構的統(tǒng)一體 D. 細胞為什么要產生新細胞
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【題目】設置不同的CO2濃度,分組光照培養(yǎng)藍藻,測定凈光合速率和呼吸速率(真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率),結果見下圖,據圖判斷,下列敘述正確的是( )
A. 與d3濃度相比,d1濃度下單位時間內藍藻細胞光反應生成的[H]多
B. 與d2濃度相比,d3濃度下單位時間內藍藻細胞呼吸過程產生的ATP多
C. d3濃度下,光合速率最大
D. 密閉光照培養(yǎng)藍藻,測定種群密度及代謝產物即可判斷其是否為兼性厭氧生物
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