18.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( 。
A.硝化細(xì)菌和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞均無(wú)線粒體,兩者的生命活動(dòng)均不需要氧氣
B.植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞均無(wú)葉綠體,兩者都不能合成有機(jī)物
C.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞均有細(xì)胞骨架,此結(jié)構(gòu)具有保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的作用
D.肝臟細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中均有溶酶體,被此結(jié)構(gòu)分解后的產(chǎn)物都會(huì)排出細(xì)胞外

分析 1、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:

類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞大小較小(一般1~10um)較大(1~100um)
細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來(lái)源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等
2、溶酶體:含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌.
3、細(xì)胞骨架是真核細(xì)胞中由蛋白質(zhì)聚合而成的三維的纖維狀網(wǎng)架體系.細(xì)胞骨架包括微絲、微管和中間纖維.細(xì)胞骨架在細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸、細(xì)胞壁合成等等許多生命活動(dòng)中都具有非常重要的作用.

解答 解:A、硝化細(xì)菌和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞均無(wú)線粒體,但硝化細(xì)菌屬于需氧型生物,其生命活動(dòng)需要氧氣,A錯(cuò)誤;
B、植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞均無(wú)葉綠體,但兩者都能合成蛋白質(zhì)等有機(jī)物,B錯(cuò)誤;
C、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞均有細(xì)胞骨架,此結(jié)構(gòu)具有保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的作用,C正確;
D、肝臟細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中均有溶酶體,被此結(jié)構(gòu)分解后的產(chǎn)物部分還會(huì)被細(xì)胞重新利用,部分會(huì)排出細(xì)胞外,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能列表比較兩者;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•海南模擬)如圖表示人體細(xì)胞內(nèi)液與細(xì)胞外液進(jìn)行物質(zhì)交換過(guò)程的示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )

A.①~③分別代表血漿、淋巴和組織液

B.正常情況下,①~③的成分保持不變

C.抗體主要存在于③中

D.蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足,①處的液體會(huì)減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)免疫系統(tǒng)組成的敘述,不正確的是( 。
A.T細(xì)胞缺陷的小鼠體內(nèi)仍保留部分的體液免疫
B.注射抗體可引起機(jī)體產(chǎn)生被動(dòng)免疫
C.B細(xì)胞缺陷,小鼠無(wú)法合成抗體,不能對(duì)胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng)
D.效應(yīng)T細(xì)胞可以使癌變的細(xì)胞裂解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.腐乳是我國(guó)民間傳統(tǒng)發(fā)酵食品,味道鮮美,營(yíng)養(yǎng)豐富,風(fēng)味獨(dú)特,易于消化.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)在腐乳的制作中,起主要作用的生物是毛霉,它與乳酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是毛霉有成形的細(xì)胞核.
(2)腐乳含有豐富的氨基酸、甘油、脂肪酸等小分子物質(zhì),與此有關(guān)的物質(zhì)變化有蛋白質(zhì)→多肽→氨基酸,脂肪→甘油、脂肪酸.參與這些物質(zhì)變化的酶有蛋白酶、脂肪酶.
(3)腐乳的制作過(guò)程中需加鹽腌制,那么用鹽腌制的目的是鹽能抑制微生物的生長(zhǎng),避免豆腐塊腐敗變質(zhì);②加鹽可以析出豆腐的水分,使豆腐塊變硬,在后期制作過(guò)程中不會(huì)過(guò)早酥爛.要控制鹽的用量,因?yàn)辂}的濃度過(guò)低,不足以抑制微生物生長(zhǎng),可能導(dǎo)致豆腐腐敗變質(zhì);鹽的濃度過(guò)高,會(huì)影響腐乳的口味.
(4)在腐乳的制作中,鹵湯是由酒及各種香辛料配制而成的.鹵湯中酒的含量應(yīng)控制在12%左右的原因是酒精含量過(guò)高,腐乳成熟的時(shí)間將會(huì)延長(zhǎng);酒精含量過(guò)低,不足以抑制微生物生長(zhǎng),可能導(dǎo)致豆腐腐。
(5)豆腐乳的品種很多,風(fēng)味各異,其中紅方腐乳、糟方腐乳和青方腐乳在輔料上的區(qū)別是紅方腐乳因加入紅曲而呈深紅色;糟方腐乳加入酒糟而糟香撲鼻;青方腐乳不加輔料,用豆腐本身滲出的水加鹽腌制而成.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.科學(xué)家證實(shí):RNaseP酶由蛋白質(zhì)和RNA組成,將這種酶中的蛋白質(zhì)和RNA分開(kāi),在適宜條件下,RNA仍然具有與這種酶相同的催化活性,而蛋白質(zhì)不具有.這一結(jié)果表明( 。
A.酶都是由蛋白質(zhì)和RNA組成的
B.RNA具有催化作用
C.酶的基本組成單位是脫氧核糖體核苷酸
D.絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.某致病基因h位于X染色體上.該基因和正;騂中的某一特定序列經(jīng)BclI酶切后.可產(chǎn)生大小不同的片段(如圖1,bp表示堿基對(duì)),據(jù)此可進(jìn)行基因診斷.圖2為某家庭該病的遺傳系譜圖.下列敘述有誤的是
( 。
A.h基因中BclI酶切位點(diǎn)的消失是堿基序列改變的結(jié)果
B.1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段
C.2的基因診斷中可能出現(xiàn)142bp、99bp和43bp三個(gè)片段
D.2的兒子的基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( 。
A.胰腺細(xì)胞內(nèi),核酸合成的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核
B.葉肉細(xì)胞內(nèi),氧氣的產(chǎn)生發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上
C.有絲分裂中期,染色體DNA能夠發(fā)生轉(zhuǎn)錄
D.核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.材料一“試管嬰兒”技術(shù)是通過(guò)將不孕夫妻的精子和卵細(xì)胞取出在試管中完成受精,并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到囊胚期,再將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒.它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會(huì),也為人類的優(yōu)生開(kāi)辟了新的途徑.
材料二  下面是北京大學(xué)生命科學(xué)院申請(qǐng)的一項(xiàng)專利:
申請(qǐng)專利號(hào)03109739.1專利申請(qǐng)日2003.04.14
名稱利用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)胰島素的方法公開(kāi)號(hào)1458161
公開(kāi)日2003.11.26申請(qǐng)(專利權(quán))林忠平
地址北京市北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院搜索 發(fā)明(設(shè)計(jì))人林忠平、倪挺、陳溪、胡武雷
專利摘要本發(fā)明利用轉(zhuǎn)基因番茄作為生物反應(yīng)器生產(chǎn)人胰島素,所用的人胰島素基因是依據(jù)植物偏愛(ài)密碼子的原則來(lái)設(shè)計(jì)所含的密碼子,通過(guò)人工合成若干DNA片段,拼接而成,并且在C端上加上KDEL的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯序列,避免胰島素在植物細(xì)胞中的降解.將該基因置于CaMV35S啟動(dòng)子和果實(shí)專一性啟動(dòng)子2A12的驅(qū)動(dòng)之下通過(guò)農(nóng)桿菌介導(dǎo)的方法轉(zhuǎn)入番茄中,在番茄中表達(dá)人胰島素.
據(jù)上述材料一回答下列問(wèn)題:
(1)“試管嬰兒”的形成用到那些技術(shù)?體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植.(至少寫(xiě)兩項(xiàng)),若要得到“同卵雙胞胎”,還需采用的技術(shù)是胚胎分割.
(2)“試管嬰兒”技術(shù)誕生后,繼而出現(xiàn)了“設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)”,二者在技術(shù)上的區(qū)別是后者必需做植入前胚胎遺傳學(xué) 診斷.
據(jù)上述材料二回答下列問(wèn)題:
(3)此基因工程中,目的基因是人胰島素基因.將人工合成的DNA片段拼接在一起,所必需的酶是限制酶、DNA連接酶.
(4)該項(xiàng)技術(shù)合成的胰島素可在植物細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中保存,以避免胰島素在植物細(xì)胞中被降解.
(5)用目的基因與農(nóng)桿菌的質(zhì)粒(或Ti質(zhì)粒)結(jié)合構(gòu)建表達(dá)載體.目的基因能否在番茄中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是番茄染色體DNA上是否插入了目的基因.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

5.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)及其應(yīng)用的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.植物體任何部位的活細(xì)胞均可作為組織培養(yǎng)的外植體
B.不同培養(yǎng)階段的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的比例應(yīng)不同
C.單倍體育種和轉(zhuǎn)基因植物的培育需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)
D.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可實(shí)現(xiàn)某些重要細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)

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