A. | 硝化細(xì)菌和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞均無(wú)線粒體,兩者的生命活動(dòng)均不需要氧氣 | |
B. | 植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞均無(wú)葉綠體,兩者都不能合成有機(jī)物 | |
C. | 植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞均有細(xì)胞骨架,此結(jié)構(gòu)具有保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的作用 | |
D. | 肝臟細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中均有溶酶體,被此結(jié)構(gòu)分解后的產(chǎn)物都會(huì)排出細(xì)胞外 |
分析 1、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類 別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞大小 | 較小(一般1~10um) | 較大(1~100um) |
細(xì)胞核 | 無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
增殖方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂 |
可遺傳變異來(lái)源 | 基因突變 | 基因突變、基因重組、染色體變異 |
共性 | 都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等 |
解答 解:A、硝化細(xì)菌和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞均無(wú)線粒體,但硝化細(xì)菌屬于需氧型生物,其生命活動(dòng)需要氧氣,A錯(cuò)誤;
B、植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞均無(wú)葉綠體,但兩者都能合成蛋白質(zhì)等有機(jī)物,B錯(cuò)誤;
C、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞均有細(xì)胞骨架,此結(jié)構(gòu)具有保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的作用,C正確;
D、肝臟細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中均有溶酶體,被此結(jié)構(gòu)分解后的產(chǎn)物部分還會(huì)被細(xì)胞重新利用,部分會(huì)排出細(xì)胞外,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能列表比較兩者;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•海南模擬)如圖表示人體細(xì)胞內(nèi)液與細(xì)胞外液進(jìn)行物質(zhì)交換過(guò)程的示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A.①~③分別代表血漿、淋巴和組織液
B.正常情況下,①~③的成分保持不變
C.抗體主要存在于③中
D.蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足,①處的液體會(huì)減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | T細(xì)胞缺陷的小鼠體內(nèi)仍保留部分的體液免疫 | |
B. | 注射抗體可引起機(jī)體產(chǎn)生被動(dòng)免疫 | |
C. | B細(xì)胞缺陷,小鼠無(wú)法合成抗體,不能對(duì)胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng) | |
D. | 效應(yīng)T細(xì)胞可以使癌變的細(xì)胞裂解 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶都是由蛋白質(zhì)和RNA組成的 | |
B. | RNA具有催化作用 | |
C. | 酶的基本組成單位是脫氧核糖體核苷酸 | |
D. | 絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | h基因中BclI酶切位點(diǎn)的消失是堿基序列改變的結(jié)果 | |
B. | Ⅱ1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段 | |
C. | Ⅱ2的基因診斷中可能出現(xiàn)142bp、99bp和43bp三個(gè)片段 | |
D. | Ⅱ2的兒子的基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰腺細(xì)胞內(nèi),核酸合成的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核 | |
B. | 葉肉細(xì)胞內(nèi),氧氣的產(chǎn)生發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上 | |
C. | 有絲分裂中期,染色體DNA能夠發(fā)生轉(zhuǎn)錄 | |
D. | 核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
申請(qǐng)專利號(hào) | 03109739.1 | 專利申請(qǐng)日 | 2003.04.14 |
名稱 | 利用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)胰島素的方法 | 公開(kāi)號(hào) | 1458161 |
公開(kāi)日 | 2003.11.26 | 申請(qǐng)(專利權(quán)) | 林忠平 |
地址 | 北京市北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院 | 搜索 發(fā)明(設(shè)計(jì))人 | 林忠平、倪挺、陳溪、胡武雷 |
專利摘要 | 本發(fā)明利用轉(zhuǎn)基因番茄作為生物反應(yīng)器生產(chǎn)人胰島素,所用的人胰島素基因是依據(jù)植物偏愛(ài)密碼子的原則來(lái)設(shè)計(jì)所含的密碼子,通過(guò)人工合成若干DNA片段,拼接而成,并且在C端上加上KDEL的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯序列,避免胰島素在植物細(xì)胞中的降解.將該基因置于CaMV35S啟動(dòng)子和果實(shí)專一性啟動(dòng)子2A12的驅(qū)動(dòng)之下通過(guò)農(nóng)桿菌介導(dǎo)的方法轉(zhuǎn)入番茄中,在番茄中表達(dá)人胰島素. |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 植物體任何部位的活細(xì)胞均可作為組織培養(yǎng)的外植體 | |
B. | 不同培養(yǎng)階段的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的比例應(yīng)不同 | |
C. | 單倍體育種和轉(zhuǎn)基因植物的培育需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù) | |
D. | 利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可實(shí)現(xiàn)某些重要細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn) |
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