【題目】在觀察蘚類葉片細胞葉綠體的形態(tài)與分布、觀察DNA和RNA在細胞中分布、觀察植物根尖細胞的有絲分裂、觀察植物細胞的吸水和失水的四個實驗中，它們的共同點是（ ）

A. 實驗全過程都要使實驗對象保持生活狀態(tài)

B. 都需對材料進行染色

C. 實驗操作過程中都需要用到鹽酸

D. 都需要使用顯微鏡觀察

【答案】D

【解析】試題分析：觀察DNA和RNA在細胞中的分布和植物根尖細胞的有絲分裂不需要保持細胞活性，故A錯誤。觀察葉綠體不需要染色，故B錯誤。觀察葉綠體形態(tài)與分布和植物細胞吸水和失水不需要染色，故C錯誤。但這四個實驗都需要用到顯微鏡來觀察，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體細胞內化合物的敘述正確的是

A. 淀粉是維持生命活動的主要能源物質 B. 所有的體細胞中都含有磷脂

C. 二糖和多糖的水解產物都是葡萄糖 D. 脂肪在細胞代謝中具有調節(jié)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞有絲分裂過程中，染色體加倍發(fā)生在

A. 間期 B. 前期 C. 中期 D. 后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖表示一個由三條多肽鏈形成的蛋白質分子，共含271個氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個R基中的巰基（—SH）脫氫形成一個二硫鍵（—S—S—）。下列相關敘述不正確的是（ ）

A. 組成該分子的氨基酸最多有20種

B. 氨基酸合成該分子后相對分子質量減少了4824

C. 該分子至少含有三個游離的氨基

D. 該物質遇到雙縮脲試劑會發(fā)生紫色反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）在結構式中，方框①表示的是 ，該物質中有 個①所示的基團。

（2）方框②表示的是 ，它是由 而形成的。

（3）該物質是由 個共 種氨基酸縮合而成的，所以叫 。

（4）該物質若在消化道中被消化成氨基酸時，需要消耗 個水分子。

（5）若另一種該類有機物與該物質的氨基酸種類和數(shù)目完全相同，但二者的功能卻有較大差異，其原因可能是 、 不同而導致結構不同所造成的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)以下甲、乙、丙三種生物細胞圖，回答下列問題：

（1）圖中屬于原核細胞的是 ，屬于真核細胞的是 。判斷的主要依據(jù)為 。

（2）甲、乙、丙三種細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在 ；三種細胞的差異性表現(xiàn)在 。

（3）在生命系統(tǒng)的結構層次中，既屬于細胞層次，又屬于個體層次的是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄同株植物花的顏色有染色體上的兩對基因（A和a，B和b）控制。其基因型與表現(xiàn)型的對應關系見下表，請回答下列問題。

基因組合

A__Bb

A__bb

A__BB或aa__ __

花的顏色

粉色

紅色

白色

（1）現(xiàn)有純合白花植株和純合紅花植株做親本進行雜交，產生的子一代花色全是紅色,則親代白花的基因型 。

（2）為探究兩對基因（ A和a，B和b）的遺傳是否符合基因的自由組合定律，某課題小組選用基因型為AaBb的植株進行測交。

實驗步驟：

第一步：對基因型為AaBb的植株進行測交。

第二步：觀察并統(tǒng)計子代植株 。

預期結果及結論：

①如果子代花色及比例為 ，則兩對基因的遺傳符合基因的自由組合定律，該雜合體植株的基因型示意圖如下圖1所示。

②如果子代植株花色及比例為紅花：白花=1:1，則兩對基因的遺傳不符合基因的自由組合定律。請你用豎線（│）表示染色體，黑點（·）表示基因在染色體上的位置。在下圖2中畫出該雜合體植株的基因型示意圖。

（3）若上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律，則基因型為AaBb的雜合體植株自交后代的紅花植株中，a的基因頻率是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】存在于植物體內的單糖是（ ）

A. 纖維素 B. 麥芽糖 C. 葡萄糖 D. 淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為藍藻和細菌的結構模式圖，據(jù)圖回答：

（1）從細胞結構的特點與復雜程度看，A、B均屬于 細胞；從代謝類型上看，A細胞內因含有 和 ，屬于自養(yǎng)型生物。

（2）A中常見的生物有 、 、 （寫其中三個）。這說明A代表的這類細胞也具有 性；A、B與酵母菌代表的細胞具有相同的某些結構，這說明了它們具有 。

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