【題目】由4個氨基酸縮合成的一條肽鏈，失去水分子數(shù)和形成的肽鍵數(shù)分別是（ ）

A. 4和4 B. 3和3 C. 4和3 D. 3和4

【答案】B

【解析】試題分析：根據(jù)題意分析可知：由4個氨基酸縮合成的一條肽鏈，所以脫水縮合后形成的多肽分子中的肽鍵數(shù)目=失去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)=4﹣1=3個．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人體注射了用禽流感病毒蛋白制備的疫苗后，體內(nèi)不會發(fā)生的反應(yīng)是（ ）

A. 吞噬（巨噬）細(xì)胞處理和呈遞抗原 B. 產(chǎn)生針對該禽流感病毒蛋白的抗體

C. 效應(yīng)T細(xì)胞消滅被疫苗感染的細(xì)胞 D. 形成能識別禽流感病毒的記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶和ATP的敘述，正確的是

A. 酶通過與反應(yīng)物提供能量來提高化學(xué)反應(yīng)速率

B. 某種酶經(jīng)蛋白酶處理后活性不變，推斷其組成成分中含有核糖

C. 人的成熟紅細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率隨氧氣濃度的增大而加快

D. 合成酶時，合成場所內(nèi)有一定水和ATP的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是突觸的結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. ②④⑤共同構(gòu)成突觸

B. ①的形成需要高爾基體的參與

C. ③作用于④，只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮

D. 由于③只能由②釋放作用于④，所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：（[]中填數(shù)字序號）

（1）在該細(xì)胞中不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是（填文字），具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是（填序號）．
（2）能形成ATP的場所是（填序號），細(xì)胞代謝的主要場所是（填序號）．
（3）經(jīng)測定該細(xì)胞的細(xì)胞液濃度為0.2mo1L﹣1 ， 若將該細(xì)胞置于0.3mo1L﹣1的蔗糖液中，片刻后，將會出現(xiàn)與[]分離的現(xiàn)象．
（4）該細(xì)胞中水的存在形式為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說法正確的是（ ）

A. 自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向

B. 生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變

C. 突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料

D. 細(xì)菌對抗生素抗藥性的產(chǎn)生是定向變異的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】離體神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時，受刺激部位膜兩側(cè)會出現(xiàn)如圖所示的電位變化。下列敘述正確的是

A．a(chǎn)b段表明神經(jīng)纖維未受刺激時，膜內(nèi)外無電位差

B．形成bc段時所需能量由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體提供

C．圖中曲線的產(chǎn)生依賴于細(xì)胞膜的選擇透過性

D．若某藥物能阻礙Na+內(nèi)流，給予刺激后，c點上移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是突觸的結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. ②④⑤共同構(gòu)成突觸

B. ①的形成需要高爾基體的參與

C. ③作用于④，只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮

D. 由于③只能由②釋放作用于④，所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（8分）圖A表示反射弧和脊髓結(jié)構(gòu)，圖B表示神經(jīng)纖維局部放大后膜內(nèi)外電荷的分布情況，據(jù)圖回答下列問題。

（1）在圖A中，①表示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的_________；在圖B中，興奮部位的是a、b、c中的_________。

（2）在圖A中，神經(jīng)信號在⑥處和③處的傳導(dǎo)（傳遞）有什么不同？__________________。

（3）脊髓灰質(zhì)炎病毒容易侵染小兒脊髓灰質(zhì)，破壞控制下肢運動的運動神經(jīng)元的細(xì)胞體，造成小兒麻痹癥。請推測小兒麻痹癥的癥狀。__________________。

（4）成年人能主動控制排尿，而嬰幼兒卻常常會“尿床”，原因是什么？___________________________。

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