下列事例中，符合種群概念的是（ ）

A．某水庫中所有的魚類 B．鳥島上所有的鳥類

C．蛇島上所有的蝮蛇 D．一塊水田中所有的動(dòng)物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西西藏民族學(xué)院附中高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)種群特征的敘述中，正確的是 （ ）

A．同一物種的種群密度不會(huì)發(fā)生變化

B．年齡組成是指種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目

C．性別比例是指雌雄個(gè)體數(shù)目在種群中所占的比例

D．出生率和死亡率是指種群在單位時(shí)間內(nèi)新出生和死亡的個(gè)體數(shù)目

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古東校區(qū)高二上期末考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．海洋對(duì)于調(diào)節(jié)大氣CO2含量起重要作用

B．濕地生態(tài)系統(tǒng)有著豐富的種群基因資源

C．生物多樣性越豐富，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性越高

D．營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物體內(nèi)含的重金屬越多

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學(xué)習(xí)檢測(cè)生物2卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某二倍體生物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若圖中的2和3表示兩個(gè)X染色體，則此圖可以表示的細(xì)胞是（ ）

A．體細(xì)胞

B．初級(jí)卵母細(xì)胞

C．初級(jí)精母細(xì)胞

D．次級(jí)精母細(xì)胞

（2）同一對(duì)夫婦所生育的子女在性狀上都有許多差異，則這種變異的來源主要 。

（3）正常情況下，在基因型為Aabb的細(xì)胞分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中，基因AA的分開發(fā)生在（填細(xì)胞分裂名稱和時(shí)期） 。

（4）若某植物的基因型為AaBb，在該植物的自交后代中，表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為 。

（5）假設(shè)果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下，在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中，含15N的精子所占比例為 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學(xué)習(xí)檢測(cè)生物2卷（解析版） 題型：選擇題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，移栽棉花的產(chǎn)量比非移栽棉花的產(chǎn)量高許多，通過比較發(fā)現(xiàn)移栽棉花的根系發(fā)達(dá)，其側(cè)根比非移栽棉花的側(cè)根多且密，這是因?yàn)樵谝圃赃^程中（ ）

A．破壞根的頂端優(yōu)勢(shì)

B．促進(jìn)側(cè)根的生長(zhǎng)素形成

C．促進(jìn)側(cè)根細(xì)胞分裂

D．破壞側(cè)根的生長(zhǎng)素形成

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學(xué)習(xí)檢測(cè)生物2卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為一個(gè)遺傳病的家譜圖，3號(hào)和4號(hào)為異卵雙胞胎，他們基因型相同的概率是（ ）

A．1/9 B．4/9

C．5/9 D．5/16

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學(xué)習(xí)檢測(cè)生物2卷（解析版） 題型：選擇題

某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（見圖）。如以該植株為父本，測(cè)交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是（　�。�

A. 減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽

B. 減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離

C. 減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合

D. 減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學(xué)習(xí)檢測(cè)生物2卷（解析版） 題型：選擇題

以下是光學(xué)顯微鏡觀察植物葉表皮氣孔時(shí)的幾個(gè)操作步驟。若需將顯微鏡視野下的圖像從甲轉(zhuǎn)為乙，則規(guī)范的操作步驟是（ ）

①移動(dòng)載玻片 ②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡

③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

A．①、③、②、④ B．②、③、④、①

C．④、③、①、⑤ D．③、②、①、⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學(xué)習(xí)檢測(cè)生物1卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群的敘述中不正確的是（ ）

A．理想條件下，種群數(shù)量增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型是Nt=N0λt

B．器械捕殺和藥物捕殺是控制家鼠等有害動(dòng)物的根本措施

C．調(diào)查某種昆蟲卵的密度和作物植株上蚜蟲的密度可采用樣方法

D．利用性引誘劑誘殺害蟲可改變害蟲種群的性別比例使種群密度下降

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