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如圖中的a、b、c依次表示染色體、染色單體、DNA分子.二倍體生物體內一個正在進行分裂的細胞,當細胞中的染色體、染色單體、DNA分子數目如圖所示時,可能發(fā)生下列各項中的( 。
A、姐妹染色體分離
B、基因重組
C、染色體著絲點排列在赤道板上
D、細胞膜向內凹陷
考點:有絲分裂過程及其變化規(guī)律,細胞的減數分裂
專題:
分析:分析柱形圖:圖中的a、b、c依次表示染色體、染色單體、DNA分子,此時細胞中的染色體數目:染色單體數目:DNA分子數目=1:2:2,可表示有絲分裂前期、中期,也可表示減數第一次分裂過程、減數第二次分裂前期、中期.據此答題.
解答: 解:A、姐妹染色單體分離時,染色單體數目變?yōu)?,與題圖不符,A錯誤;
B、基因重組發(fā)生在減數第一次分裂過程中,而圖示可表示減數第一次分裂過程,A正確;
C、染色體的著絲點排列在赤道板上發(fā)生在有絲分裂中期和減數第二次分裂中期,而圖示可表示有絲分裂中期,也可表示減數第二次分裂中期,C正確;
D、細胞膜向內凹陷發(fā)生在有絲分裂末期、減數第一次分裂末期和減數第二次分裂末期,其中減數第一次分裂末期,細胞中染色體數目:染色單體數目:DNA分子數目=1:2:2,與題圖相符,D正確.
故選:BCD.
點評:本題結合柱形圖,考查有絲分裂和減數分裂的相關知識,要求考生識記有絲分裂和減數分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數分裂過程中染色體、染色單體和DNA數目變化規(guī)律,能準確判斷圖示所代表的時期,再結合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列相關遺傳的概念,敘述錯誤的是( 。
A、相對性狀是指同種生物的同一種性狀的不同表現類型
B、雜種后代中同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象叫做性狀分離
C、表現型相同,基因型不一定相同;基因型相同,表現型一定相同
D、等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生長素濃度對芽生長發(fā)育的影響示意圖,下列敘述中正確的是(  )
①a點是促進芽生長的濃度     ②b點是促進芽生長的最適濃度
③c點是抑制芽生長的濃度     ④d點是抑制芽生長的濃度.
A、②④B、③④C、①②D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據DNA含量,將某二倍體植物連續(xù)增殖的細胞分為三組,每組的細胞數比例如圖.下列有關敘述不正確的是( 。
A、甲組部分細胞發(fā)生核糖體的增生
B、乙組細胞均處于細胞周期的S期
C、經適宜濃度的秋水仙素處理后,乙組細胞數比例會增加
D、丙細胞內含有2個或4個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物實驗原理、技能或結果的描述中,正確的是( 。
A、探究酵母菌的呼吸作用方式時,不能只依據是否產生CO2來確定
B、動物細胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)依據的原理都是細胞的全能性
C、使用顯微鏡觀察裝片時,光圈越大視野越亮;放大倍數越大時,則視野也越亮
D、“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片“實驗中,需始終保持細胞的活體狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

由人體的胰腺細胞合成的某種物質,能在常溫下,在細胞外,快速水解蛋白質,則該物質( 。
A、是胰液中的淀粉酶
B、在低溫條件下易變性
C、能作用于肝細胞,降低血糖濃度
D、含有肽鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中A與B表示人體細胞內兩種重要的有機物,據圖回答下列問題.

(1)A是占細胞干重含量
 
 的有機物,寫出其基本單位a的結構通式:
 

(2)上圖中由a構成A,首先是多個a分子通過
 
而連接形成多肽鏈,連接多個a分子間的化學鍵可表示為
 

(3)生物體中組成A的a約有
 
種,但在細胞內每種a的數目成百上千,a分子形成多肽鏈時,不同種類a的
 
千變萬化,多肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成A的
 
 千差萬別,因此A分子的結構極其多樣,從而在細胞中承擔多種功能.
(4)有部分病毒(HIV、SARS、H5N1等)的遺傳物質和人及大多數生物不同,如果用B表示這些病毒的遺傳物質,則b的具體名稱是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

就物質屬性而言,蛋白質、抗原和多糖三者之間的關系為( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是綠色植物葉肉細胞中光合作用與有氧呼吸過程及其關系的圖解,其中A-D表示相關過程,a-e表示有關物質,據圖回答:

(1)圖中b物質表示
 

(2)A過程表示
 
,它為B過程提供了[d、e]
 

(3)C過程進行的場所是
 

(4)在利用塑料大棚栽培蔬菜時,如果遇到陰雨連綿的天氣,可采取適當降低
 
的措施,抑制
 
(填字母)過程,以利于有機物的積累.

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