【題目】如圖1、圖2均表示人體生命活動調節(jié)過程中細胞之間的互相聯(lián)系，敘述正確的是（ ）

A.人體對寒冷刺激做出的反應只與圖1有關
B.細胞a分泌的激素作用于細胞b，并參與細胞代謝
C.信號從細胞c傳遞到細胞d的速度比從細胞a傳遞到細胞b更慢
D.如果細胞a是垂體細胞，細胞b可以表示甲狀腺細胞

【答案】D
【解析】解：A、人體對寒冷刺激做出的反應與圖1體液調節(jié)和圖2神經(jīng)調節(jié)都有關，A錯誤；
B、激素具有傳遞信息的作用，本身并不參與細胞代謝，B錯誤；
C、信號從細胞c傳遞到細胞d屬于神經(jīng)調節(jié)，細胞a傳遞到細胞b屬于體液調節(jié)，神經(jīng)調節(jié)比體液調節(jié)快，C錯誤；
D、垂體可分泌促性腺激素作用于甲狀腺細胞，故b細胞可以是甲狀腺細胞，D正確．
故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞增殖嚴格有序的進行與細胞內的周期蛋白依賴性激酶（簡稱CDK）密切相關，CDK的活性受周期蛋白（簡稱cyclin）的調節(jié)，CDK在連續(xù)分裂的細胞中一直存在，cyclin的含量在細胞周期中呈現(xiàn)有規(guī)律的變化，細胞分裂間期積累，分裂期消失，如圖表示cyclinB與CDK1活性調節(jié)的過程，下列敘述正確的是（　�。�

A. CDK1持續(xù)保持較高活性的細胞，細胞周期會縮短

B. CDK1的活性下降是因為cyclinB在M期不能合成所致

C. cyclinB在G2期開始合成

D. CDK1可能具有促進染色質凝縮的作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時，處于四個不同階段的細胞（Ⅰ﹣Ⅳ）中遺傳物質或其載體（①﹣③）的數(shù)量．下列表述與圖中信息相符的是（ ）

A.Ⅱ所處階段發(fā)生基因自由組合
B.Ⅲ代表初級精母細胞
C.②代表染色體
D.Ⅰ﹣Ⅳ中的DNA數(shù)量比是2：4：4：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蛋白質合成示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（l）圖示蛋白質合成的過程包括______和______兩個步驟，其中在[②]________上進行的是__________。

（2）決定蛋白質合成的遺傳信息貯存在［ ］__________中，該結構中________________________構成了基本骨架。

（3）若已知③的某段落堿基順序是AUGGC，則決定其合成的模板鏈的堿基順序是___________________。與④相比③特有的成分是_____________。

（4）決定氨基酸的密碼子位于［ ］__________中。人體不同組織細胞中具相同的物質④，而③卻不完全相同，其原因是__________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】杜泊羊具有生長快、肉質好等優(yōu)點，科研工作者通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如圖所示．回答下列問題：
（1）獲取杜泊羊的卵母細胞時，可對供體母羊注射激素，使其排出更多的卵子，然后從中沖取卵子．采集到的精子需要經(jīng)過 ， 才具備受精能力．判斷卵細胞是否受精的重要標志是 ．
（2）體外培養(yǎng)受精卵時，合成培養(yǎng)基中通常需加入等一些天然成分，還需要提供CO2以維持 ．
（3）在胚胎移植前要對接受胚胎的當?shù)仄胀ňd羊進行處理．采用胚胎分割技術能得到“同卵多胞胎”，對胚胎進行分割時，要注意將 ， 否則會影響分割后的胚胎恢復和進一步發(fā)育．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜果實的黃色和白色是由一對等位基因（A和a）控制的，用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交，子代（F1）既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜，讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖所示，下列說法不正確的是 （　�。�

A. 由①②可知黃果是隱性性狀

B. 由③可以判定白果是顯性性狀

C. F2中，黃果與白果的理論比例是5：3

D. P中白果的基因型是aa

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種動物體內細胞分裂的一組圖象，下列敘述正確的是（　　）

A. 上述①、②、③細胞中染色體與DNA比例為l：2

B. 細胞①、②、③、⑤產(chǎn)生的子細胞中均有同源染色體

C. 表示有絲分裂的細胞及分裂的順序是③→②→①

D. ④細胞的上一時期，細胞中染色體與DNA分子數(shù)目比例為1：2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同的微生物對營養(yǎng)物質的需要各不相同。下列有關一種以CO2為唯一碳源的自養(yǎng)微生物營養(yǎng)的描述中，不正確的是（ ）

A．氮源物質為該微生物提供必要的氮素

B．碳源物質也是該微生物的能源物質

C．無機鹽是該微生物不可缺少的營養(yǎng)物質

D．水是該微生物的營養(yǎng)要素之一

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多氯聯(lián)苯是一種對人體有很大危害的有機物質，呈油狀液體，污染土壤后，很難清除．研究發(fā)現(xiàn)部分酵母菌具有分解多氯聯(lián)苯的作用，為消除這種污染，科研人員計劃從受污染的土壤中篩選出高效分解多氯聯(lián)苯的菌株．
（1）篩選分解多氯聯(lián)苯的菌株時，應將土壤樣品 ， 接種到以為唯一的碳源培養(yǎng)基上，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于 ．
（2）對初步提取到的菌株要進行 ， 一般操作方法有兩種，如圖是法．
（3）若要測定培養(yǎng)液酵母菌的菌體數(shù)，可在顯微鏡下直接計數(shù)．若用法統(tǒng)計菌落數(shù)，在涂布接種前，隨機取若干滅菌后的空白平板進行培養(yǎng)一段時間，這樣做的目的是 ．
（4）將1mL酵母菌溶液稀釋100倍，在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液經(jīng)適當培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為56、57、58，據(jù)此可得出每升溶液中酵母菌活菌數(shù)為 ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案