10．反應式“a+H2O→b+c”中的a是糖類，b，c是分子結(jié)構(gòu)不同的單糖，則a是（　�。�
A．麥芽糖B．乳糖C．果糖D．糖原

分析 由題意可知，A是二糖，且是由不同的單糖脫水縮合形成的．

解答 解：A、麥芽糖是由2個葡糖糖分子脫水縮合形成的，故麥芽糖水解形成2個相同的單糖，A錯誤；
B、乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖脫水縮合形成的，B正確；
C、果糖屬于單糖，不能水解，C錯誤；
D、糖原是由葡萄糖形成的多糖，D錯誤．
故選：B．

點評 本題的知識點是糖類的分類、二糖、多糖的基本組成單位，對于相關(guān)知識點的記憶是本題考查的重點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是構(gòu)建基因表達載體用的質(zhì)粒的示意圖，若要將目的基因插入到質(zhì)粒上的A處，則切割基因時可用的限制酶是（　�。�
A．HindⅢB．EcoRIC．EcoBD．PstI

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北孝感高級中學高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于森林群落的敘述中，錯誤的是（ ）

A．森林群落在垂直方向上有分層現(xiàn)象

B．森林階段動物的分層比灌木階段復雜

C．喬木層的疏密程度不會影響草木層的水平結(jié)構(gòu)

D．群落的演替會導致群落空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為某對夫婦的一對染色體上的三對基因，A、b、D分別為甲、乙、丙三種病的致病基因，若不考慮染色體交叉互換和基因突變，下列有關(guān)敘述中不正確的有（　　）
①三對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律；
②該夫婦所生子女患兩種病的概率為$\frac{1}{2}$；　　　
③該夫婦所生子女中不患病的概率為$\frac{1}{2}$；　　
④甲、乙、丙三種病都可能在幼年期致死；　
⑤人群中乙病的發(fā)病率一定低于甲病．
A．一項B．兩項C．四項D．都不正確

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．為研究種植密度較高的玉米田中去葉對單株和群體產(chǎn)量的影響，研究者選取開花后3填的植株進行處理，從頂部去除不同數(shù)量葉片，每隔13填測定穗位葉的葉綠素含量和光合速率（代表單株產(chǎn)量），同時在一定面積的樣方中測定群體光合速率（代表群體產(chǎn)量），結(jié)果如圖．圖3為正常玉米幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖．（備注：穗位葉位于植株中下部，其生長狀況直接影響玉米籽粒中有機物的積累量）．

（1）由圖1可知，去葉13天測定時，穗位葉的葉綠素含量隨著去葉程度的增強而增大．本實驗中穗位葉的葉綠色含量始終高于空白對照組的處理為去除2片葉．
（2）由圖2可知，隨頂部去除葉片數(shù)量增加，單株的光合速率持續(xù)增加，原因可能是穗位葉獲得的光照和二氧化碳濃度更充足．綜合上述結(jié)果可推測，種植密度較高的玉米田中，采取適度去除頂部葉片可使玉米單株光合速率和群體光合速率增長趨勢一致．
（3）圖3的A點時葉肉細胞中O2的移動方向是從葉綠體移向線粒體．溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟效益，應控制的最低溫度為20℃．圖中B、D點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．寧波市今年7月遭受強臺風，造成該市番茄較長時間淹水而大面積死亡，主要原因是（　�。�
A．產(chǎn)物酒精使蛋白質(zhì)變性，細胞死亡
B．產(chǎn)物乳酸積累，導致乳酸中毒
C．無機鹽吸收等生命活動受到影響
D．無氧呼吸產(chǎn)熱量不足導致酶活性下降

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．TGF-β1----Smands是一種抑制腫瘤的信號傳遞途徑，研究表明，胞外蛋白TGF-β1與靶細胞膜上受體結(jié)合，激活胞內(nèi)信號分子Smands，生成復合物轉(zhuǎn)移到細胞核內(nèi)，誘導靶基因的表達，阻止細胞異常增殖，抑制惡性腫瘤的發(fā)生．下列敘述錯誤的是（　　）
A．惡性腫瘤細胞膜上蛋白減少，因此易分散轉(zhuǎn)移
B．從功能來看，復合物誘導的靶基因可能屬于抑癌基因
C．復合物的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)了細胞核向細胞質(zhì)的信息傳遞
D．若該受體蛋白基因不表達可能會引發(fā)急性腫瘤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列不能體現(xiàn)細胞結(jié)構(gòu)與功能相適應的是（　�。�
A．結(jié)合水與自由水的比值越小，代謝越旺盛
B．分裂旺盛的真核細胞所含核糖體、線粒體豐富
C．細胞的核孔數(shù)目與代謝強度正相關(guān)
D．細胞染色體數(shù)目與代謝強度正相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．遺傳因子的分離定律發(fā)生于（　　）
A．有絲分裂后期B．減數(shù)第二次分裂后期
C．減數(shù)第一次分裂后期D．受精卵發(fā)育過程中

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