【題目】下列圖A至圖E為植物細(xì)胞的有絲分裂示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:

1)一個(gè)完整的細(xì)胞周期的順序是___________________________________。

2)動(dòng)物與植物細(xì)胞有絲分裂最顯著的差別是在哪個(gè)時(shí)期[ ]_________。

3) 染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰、便于觀察的是在[ ]_________,而染色體的數(shù)目最多的是在[ ]________。

4) 細(xì)胞分裂末期將在赤道板的位置出現(xiàn)__________,逐漸擴(kuò)展形成__________,最終分裂為兩個(gè)子細(xì)胞。

5)人體正在分裂的造血干細(xì)胞處于圖中的B時(shí)期,此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)、核DNA分子數(shù),染色單體數(shù)分別為________條、________條、___________條。

【答案】

1)C、E、A、D、B

2)B 末期

3)A 中期; D 后期

4)細(xì)胞板; 細(xì)胞壁

5)46條、46條、0

【解析】1)由以上分析可知,A處于中期、B處于末期、C處于間期、D處于后期、E處于前期,因此一個(gè)完整的細(xì)胞周期的順序是C間期E前期A中期D后期B末期。

2)動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂最大的區(qū)別在于有絲分裂末期B,細(xì)胞質(zhì)的分裂方式不同。

3)A表示有絲分裂中期,細(xì)胞中染色體形態(tài)穩(wěn)定,數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期。有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂染色體暫時(shí)加倍,是細(xì)胞中染色體數(shù)目最多的時(shí)期。

4)細(xì)胞分裂末期將在赤道板的位置出現(xiàn)細(xì)胞板,逐漸擴(kuò)展形成細(xì)胞壁,最終分裂為兩個(gè)子細(xì)胞。

5)圖中B細(xì)胞處于有絲分裂 末期,人體造血干細(xì)胞中染色體和核DNA數(shù)都是46個(gè),沒有染色單體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】要使24個(gè)高能磷酸鍵斷裂,需要多少個(gè)ATP完全水解

A12 B23 C24 D48

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【題目】如圖為白菜一甘藍(lán)雜種植株的培育過程。下列說法正確的是

A圖示白菜一甘藍(lán)植株不能結(jié)籽

B愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧型

C上述過程中包含著有絲分裂、細(xì)胞分化和減數(shù)分裂

D白菜一甘藍(lán)雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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【題目】如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)圖甲中代表感受器的應(yīng)為標(biāo)號(hào) ,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化是 。⑤結(jié)構(gòu)是 ,該結(jié)構(gòu)在組成上包括 及其所支配的 。

(2)圖乙中的③表示 ,該結(jié)構(gòu)由 (細(xì)胞器)形成。其中含有的物質(zhì)是 ,通過 (方式)進(jìn)入突觸間隙。

(3)圖乙中信號(hào)只能從M傳遞給N,原因是 。

(4)假如圖丙中的Y來自圖甲中的A,圖丙中的X來自大腦皮層,當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)使突觸后膜具有產(chǎn)生 的作用,如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有 作用。

(5)當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回。這說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受 的控制。

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【題目】下表是某種培養(yǎng)基的成分,據(jù)表回答:

(1)該培養(yǎng)基用于培養(yǎng)微生物,營養(yǎng)物質(zhì)可分 培養(yǎng)的微生物,其同化作用類型是 。

(2)如果用于培養(yǎng)乳酸桿菌,還需要添加

(3)如果用于培養(yǎng)霉菌,需將培養(yǎng)基的PH調(diào)至 性,培養(yǎng)細(xì)菌需將pH調(diào)至 性。

(4)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,應(yīng)該采用的方法是 。如果要觀察菌落,需要添加 。

(5)若培養(yǎng)基中加人伊紅美藍(lán),可以用于檢測(cè) 細(xì)菌,這種培養(yǎng)基被稱為 培養(yǎng)基。

(6)植物組織培養(yǎng)基時(shí),常用的培養(yǎng)基是 培養(yǎng)基。這時(shí),需要將上述培養(yǎng)基中的葡萄糖換成 ,另外添加其他有機(jī)物等,還常常需要添加 。

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【題目】陽光穿過上層植物的空隙形成光斑,它會(huì)隨太陽的運(yùn)動(dòng)而移動(dòng)。下圖為紅薯葉在光斑照射前后吸收CO2釋放O2的情況,下列分析錯(cuò)誤的是

A圖中a點(diǎn)葉肉細(xì)胞間隙O2濃度最高

Bab段變化的原因是ADP和NADP+濃度的限制

C光斑移開后一段時(shí)間光合作用仍在進(jìn)行一段時(shí)間

D、所指示的陰影面積是相等的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為豌豆種子吸水三個(gè)階段的模式圖,圖乙為豌豆種子萌發(fā)過程中氧氣的消耗速率和二氧化碳的釋放速率的曲線。請(qǐng)回答下列問題。

(1)種子萌發(fā)—般需要的條件是:_____________。有些種子萌發(fā)還需要光照,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____________功能。

(2)圖甲第________階段發(fā)生的主要是滲透吸水,理由是___________________。

(3)圖乙在胚根長(zhǎng)出前發(fā)生的主要是__________(填“有氧呼吸”或“無氧呼吸”)

(4)由下圖可以得出赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)的機(jī)理是:_________________。

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【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA和基因的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.染色體是細(xì)胞核內(nèi)DNA的唯一載體

B.同源染色體上基因的數(shù)目不一定相等

C.倒位后的染色體與其同源染色體不能發(fā)生聯(lián)會(huì)

D.染色體變異時(shí)DNA分子結(jié)構(gòu)不一定改變

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【題目】關(guān)于下列圖示的說法,不正確的是

A圖1所示過程相當(dāng)于圖3的⑥過程,主要發(fā)生于細(xì)胞核中

B若圖1的①中A占23%、U占25%,則DNA片段中A占24%

C圖2所示過程相當(dāng)于圖3的⑨過程,所需原料是氨基酸

D正常情況下,圖3中在動(dòng)、植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是⑥⑦⑧過程

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