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10．細胞分化的過程中，不會出現(xiàn)（　�。�
A．細胞核遺傳物質的改變B．細胞器種類和數(shù)量的改變
C．蛋白質種類和數(shù)量的改變D．細胞表面結構的改變

分析 關于“細胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：
（1）細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．
（2）細胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性．
（3）細胞分化的實質：基因的選擇性表達．
（4）細胞分化的意義：使多細胞生物體中的細胞趨向專門化，有利于提高各種生理功能的效率．

解答 解：A、細胞分化的實質是基因的選擇性表達，不會導致細胞核遺傳物質發(fā)生改變，A錯誤；
B、細胞分化后，細胞器的種類和數(shù)量發(fā)生了的改變，B正確；
C、細胞分化的實質是基因的選擇性表達，因此細胞中蛋白質的種類和數(shù)量都會發(fā)生變化，C正確；
D、細胞分化后，細胞的形態(tài)結構發(fā)生了穩(wěn)定性差異，D正確．
故選：A．

點評 本題考查細胞分化的相關知識，要求考生識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

人的下丘腦受損可能影響（ ）

①內分泌活動的協(xié)調

②體溫恒定的維持

③軀體運動的精確性

④血糖含量的相對穩(wěn)定

⑤甲狀腺激素分泌量的變化．

A．①②③④⑤ B．②③④⑤

C．①③④⑤ D．①②④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都龍泉中學高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

探究如何從土壤中分離自生固氮菌并計數(shù)。

實驗原理：農田的表層土壤中，自生固氮菌的含量比較多。將用表層土制成的稀泥漿,接種到無氮培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)。在這種情況下，只有自生固氮菌才能生長繁殖。

材料用具：農田的表層土壤、無氮培養(yǎng)基、牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基、盛9 mL無菌水的大試管若干、無菌移液管、無菌涂布器、無菌培養(yǎng)皿、盛90 mL無菌水的錐形瓶、酒精燈、恒溫箱。

方法步驟：

（1）倒平板。分別將無氮培養(yǎng)基、牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基倒平板，應在_________________________操作。

（2）制備土壤稀釋液。取土樣10 g加入盛有90 mL無菌水的錐形瓶中，充分搖勻。用無菌移液管吸取上清液 1 mL，轉至9 mL無菌水的大試管中，依次稀釋到107倍稀釋度。為實現(xiàn)無菌操作，試管口和移液管應在離火焰 cm處。

（3）涂布。按照由107～103稀釋度的順序分別吸取0.1 mL進行平板涂布，每個稀釋度下，無氮培養(yǎng)基應至少涂布3個平板，牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基涂布 個平板。

（4）培養(yǎng)。放入恒溫箱內，在適宜溫度條件下培養(yǎng)3～4d。一般每隔24h統(tǒng)計一次，選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時的記錄作為結果，這樣可以防止 。

（5）細菌的計數(shù)。選取菌落數(shù)在30～300的平板進行計數(shù)。如果測試的平均值為50，則每克樣品中的菌株數(shù)是 。（稀釋度是105）

（6）預期結果。相同稀釋度下，牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上的菌落數(shù) （填“多于”或“少于”）無氮培養(yǎng)基上的數(shù)目。理由是_____________________________________________________________（2分）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都龍泉中學高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將菊花外植體接種到MS培養(yǎng)基，可以培育出菊花試管苗。下列敘述正確的是

A．該過程中生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關鍵性激素

B．將菊花外植體培育成試管苗，其原理是細胞分裂、細胞的脫分化和再分化

C．細胞分裂素和生長素同時使用，既有利于細胞分裂，又有利于分化

D．生長素與細胞分裂素的用量比值高，有利于芽的分化，抑制根的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如表是對某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調查結果．表中的①②③④分別表示不同的營養(yǎng)級，⑤為分解者．GP表示生物同化作用固定的能量，NP表示生物體貯存著的能量（NP=GP-R），R表示生物呼吸消耗的能量，有關敘述正確的是（　�。�
單位：102KJ/（m2•a）
GPNPR
①15.912.8113.10
②871.27369.69501.58
③0.880.340.54
④141.2062.0779.13
⑤211.8519.26192.59
A．生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是②→④→①→③→⑤
B．能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率約為5.5%
C．若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在能量輸入、輸出水平，則有機物的總量會增多
D．④營養(yǎng)級GP的去向中，未被利用的能量有一部分殘留在自身的糞便中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下面關于翻譯的說法，錯誤的是（　�。�
A．以20種氨基酸為原料，產物是多肽鏈（蛋白質）
B．直接模板是mRNA，其上的密碼子序列決定蛋白質中的氨基酸序列
C．攜帶氨基酸進入核糖體的工具是tRNA，每種tRNA能攜帶多種氨基酸
D．翻譯過程中的終止階段，終止密碼起重要的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．側芽部位的生長素濃度總是高于頂芽，但頂芽產生的生長素仍大量積累存于側芽部位．這說明生長素進入側芽細胞的方式是（　�。�
A．滲透作用B．自由擴散C．被動運輸D．主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．一條染色體經復制后，在細胞有絲分裂前期應該是（　�。�
A．兩條染色體
B．含有兩條姐妹染色單體的一條染色體
C．不含姐妹染色單體的一條染色體
D．各含一條姐妹染色單體的一條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．大氣中CO2過多與碳循環(huán)失衡有關．因而“低碳生活”已經獲得全社會有識之士的普遍認同．下列判斷正確的是（　　）
A．溫室效應主要是異養(yǎng)生物①代謝產生的CO2引起的
B．大氣中CO2的增加主要與異養(yǎng)生物②的數(shù)量增加有關
C．該生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)生物與所有異養(yǎng)生物構成了生物群落
D．該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動方向是自養(yǎng)生物→異養(yǎng)生物①→異養(yǎng)生物②

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