【題目】結(jié)合探索遺傳物質(zhì)的相關(guān)實驗,回答下列問題。

(1)肺炎雙球菌屬于____________(原核/真核)生物。

(2)艾弗里及其同事進行了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗,該實驗成功的最關(guān)鍵的實驗設(shè)計思路是____________________________________。

(3)上述實驗證明了______________________。

(4)后來,赫爾希和蔡斯用___________________法,進一步證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)。實驗包括4個步驟:

①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng);

②用35S和32P分別標記噬菌體;

③放射性檢測;

④離心分離。

該實驗步驟的正確順序是_______________(用數(shù)字表示)。

(5)用被32S標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌,離心后,發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)主要存在于________________(上清液、沉淀物)中。

【答案】 原核 分離并提純S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì),單獨研究它們各自的功能 DNA是遺傳物質(zhì) (放射性)同位素標記 ②①④③ 上清液

【解析】分析:T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟分別用35S32P標記噬菌體噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)噬菌體侵染未被標記的細菌在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗,其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。

(1)肺炎雙球菌是一種細菌,屬于原核生物。

(2)艾弗里實驗成功的最關(guān)鍵的實驗設(shè)計思路是分離并提純S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì),單獨研究它們各自的功能。

(3)艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。

(4)赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗采用了(放射性)同位素標記法,進一步證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)。該實驗的步驟為:②35S32P 分別標記噬菌體;①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng);④離心分離;③放射性檢測

(5) 35S標記的噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,噬菌體侵染細菌時蛋白質(zhì)外殼沒有進入細菌,經(jīng)過攪拌離心后分布在上清液中因此,用被35S 標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌離心后,發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)主要存在于上清液中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列問題。

1在利用噬菌體侵染細菌研究DNA和蛋白質(zhì)的遺傳功能時該實驗設(shè)計的關(guān)鍵思路是

_____________________。

2DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了__________,通過________________保證了復(fù)制的準確性,因而DNA分子能比較準確地在親子代間傳遞信息。

3為研究DNA的結(jié)構(gòu)和功能,科學(xué)家做了如下實驗。

實驗一:取四支試管,都放入等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶,在各試管中分別放入等量的四種DNA分子它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細胞、T2噬菌體的DNA。在適宜的溫度下培養(yǎng)一段時間,測定各試管中殘留的每一種脫氧核苷酸的含量。該實驗要探究的是______________________,若結(jié)果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不同,則說明________________

實驗二:將大腸桿菌中提取的DNA分子加到具有足量的四種核糖核苷酸的另一支試管中,在適宜的溫度下培養(yǎng),一段時間后測定產(chǎn)物的含量。該實驗?zāi)M的是________過程。結(jié)果沒有檢測到產(chǎn)物,原因是________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一個性染色體為XXY的男孩。若男孩色覺正常,其母色盲,其父正常;若男孩色覺正常,其父色盲,其母正常;若男孩色盲,其父正常,其母色盲。則①②③中此染色體變異分別發(fā)生在什么生殖細胞中( )

A. 精子、卵細胞、不確定 B. 精子、不確定、卵細胞

C. 卵細胞、精子、不確定 D. 精子、不確定、精子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是與芳香油提取相關(guān)的問題,請回答:

1玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取,其理由是玫瑰精油具有___________的性質(zhì)。蒸餾時收集的蒸餾液________填“是”或“不是”純的玫瑰精油,原因是______________。

2當蒸餾瓶中的水和原料量一定時,蒸餾過程中,影響精油提取量的主要因素有蒸餾時間和________。

3如果蒸餾過程中不進行冷卻,則精油提取量會________,原因是______________。

4密封不嚴的瓶裝玫瑰精油保存時最好存放在溫度________的地方,目的是_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不科學(xué)的生活方式使得有“富貴病”之稱的糖尿病患者日益增多。當糖尿病病情嚴重時,通常需要注射的藥物是

A. 胰高血糖素 B. 甲狀腺激素 C. 生長激素 D. 胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體對抗病原體的感染需依賴于免疫調(diào)節(jié)。下列關(guān)于兔疫調(diào)節(jié)的敘述正確的是

A. 血漿中的溶菌酶殺滅細菌屬于人體第一道防線

B. HIV病毒侵染宿主細胞時并非只有其RNA進入宿主細胞內(nèi)部

C. 巨噬細胞內(nèi)的溶酶體將抗原都降解為氨基酸

D. 輔助T細胞能分泌一種蛋白質(zhì)促進細胞毒性T細胞的增殖分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】請回答下列有關(guān)胚胎工程和基因工程等方面的問題:

1哺乳動物核移植可以分為胚胎細胞核移植和體細胞核移植。利用體細胞進行核移植技術(shù)的難度明顯高于利用胚胎細胞講行核移植的原因是 。在哺乳動物的核移植實驗中,一般通過 物理方法將受體細胞激活,使其進行細胞分裂并發(fā)育,當胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段時,將胚胎植入同種的、生理狀態(tài)相同的另一雌性代孕動物體內(nèi)。為獲得多只與該哺乳動物遺傳物質(zhì)相同的個體,還可使用 技術(shù)。

2試管牛的培育過程中,要使精子和卵母細胞在體外成功結(jié)合,需要對精子進行獲能處理。該處理有 兩種方法。另外,培養(yǎng)的卵母細胞需要發(fā)育至 ,該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞和第一極體。

3在基因工程中若要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人抗凝血酶蛋白,則所構(gòu)建的基因表達載體必須包括:某種牛乳腺分泌蛋白基因的啟動子、 、終止子、標記基因和復(fù)制原點等。目前常用的措施是將該基因表達載體導(dǎo)入牛的 受精卵乳腺細胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將兩個抗花葉病遙因H導(dǎo)入大豆2n=40,篩選出兩個H基因成功整合到染色體上的抗花葉病植株A 每個H基因都能正常表達,植株A自交,子代中抗花葉病植株所占植株比例為15/16。取植株A上的某部位一個細胞在適宜條件下培養(yǎng),連續(xù)正常分裂兩次,產(chǎn)生4個子細胞。用熒光分子檢測H基因只要是H基因,就能被熒光標記。下列敘述正確的是

A獲得植株A的原理是基因重組,可以決定大豆的進化方向

B若每個子細胞都含有一個熒光點,則子細胞中的染色體數(shù)是40

C若每個子細胞都含有兩個熒光點,則細胞分裂過程發(fā)生了交叉互換

D若子細胞中有的不含熒光點,則是因為同源染色體分離和非同源染色體自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是常用的遺傳學(xué)實驗材料,其體色有黃身H、灰身h之分,翅形有長翅V、殘翅v之分。現(xiàn)用兩種純合果蠅雜交,F(xiàn)2出現(xiàn)4種類型且比例為5:3:3:1,己知果蠅的一種精子不具有受精能力。回答下列問題:

1果蠅體色與翅形的遺傳遵循 定律,不具有受精能力的精子的基因組成是

2F2黃身長翅果蠅中雙雜合子的比例為 。

3若讓F2灰身長翅果蠅自由交配,則子代的表現(xiàn)型及比例為 。

4現(xiàn)有多種不同類型的果蠅,從中選取親本通過雜交實驗來驗證上述不能完成受精作用精子的基因型。

雜交組合:選擇雙雜合子的黃身長翅果蠅為父本, 為母本進行雜交。

結(jié)果推斷: 。

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