1．下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，不正確的是（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，其抵抗力穩(wěn)定性越高
B．種群數(shù)量增加至K值時(shí)，其種群的出生率為零
C．人類活動(dòng)可影響群落演替的速度和方向
D．建立大熊貓自然保護(hù)區(qū)有利于提高其環(huán)境容納量

分析 1、S型增長(zhǎng)曲線：在自然界中，環(huán)境條件是有限的，因此，種群不可能按照“J”型曲線無(wú)限增長(zhǎng)．當(dāng)種群在一個(gè)有限的環(huán)境中增長(zhǎng)時(shí)，隨著種群密度的上升，個(gè)體間由于有限的空間、食物和其他生活條件而引起的種內(nèi)斗爭(zhēng)必將加劇，以該種群生物為食的捕食者的數(shù)量也會(huì)增加，這就會(huì)使這個(gè)種群的出生率降低，死亡率增高，從而使種群數(shù)量的增長(zhǎng)率下降．當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值時(shí)，種群數(shù)量將停止增長(zhǎng)，有時(shí)會(huì)在K值保持相對(duì)穩(wěn)定．
2、生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．該能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)．物種數(shù)目越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越大，抵抗力穩(wěn)定性越高．
3、人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行．

解答 解：A、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，其抵抗力穩(wěn)定性越高，A正確；
B、種群數(shù)量增加至K值時(shí)，其種群的出生率等于死亡率，出生率不為零，B錯(cuò)誤；
C、人類活動(dòng)可影響群落演替的速度和方向，C正確；
D、建立大熊貓自然保護(hù)區(qū)有利于提高其環(huán)境容納量，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群的數(shù)量變化、群落的演替、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春市高一上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立，不正確的敘述是（ ）

A．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的產(chǎn)生是源于對(duì)生物學(xué)理論的深入研究

B．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容是：動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞

D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)也是不斷的糾正和發(fā)展的理論

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧大連第20中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲為探究光合作用的裝置圖，圖乙為不同CO2濃度下溫度對(duì)光合速率和呼吸速率的影響示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）若用圖甲所示裝置來(lái)探究CO2是否為光合作用的原料，則還應(yīng)該再增加一個(gè)裝置，做法是___ __。

（2）若用圖甲所示裝置來(lái)探究元素X是否為植物的必需礦質(zhì)元素，則還應(yīng)該再增加一個(gè)裝置，做法是_______________________________________________________________________。

（3）若將圖甲所示裝置中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的NaHCO3溶液換成等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的NaOH溶液，則在開(kāi)始的短暫時(shí)間內(nèi)，植物的葉綠體中C3與C5相對(duì)含量的變化情況是________________________。

（4）圖乙中，若環(huán)境溫度保持在35 ℃，每日光照12小時(shí)，兩晝夜后測(cè)定，植物體干重將________（填“增加”“減少”或“不變”）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．圖為人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)示意圖，序號(hào)表示生理過(guò)程，字母表示兩種與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的激素．請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖中乙是指胰島B細(xì)胞，該細(xì)胞興奮引起b激素分泌增加，從而促進(jìn)圖中②④⑤（填序號(hào)）等生理過(guò)程．b對(duì)a的作用是抑制（促進(jìn)或抑制）．
（2）人體血糖調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦．
（3）與激素a具有協(xié)同作用的激素是腎上腺素，促進(jìn)乙細(xì)胞興奮而分泌激素b的有效刺激因素包括下丘腦傳來(lái)的興奮（興奮性遞質(zhì)）、血糖濃度升高、胰高血糖素分泌增多．
（4）下丘腦對(duì)甲、乙的分泌調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，下丘腦還能通過(guò)分泌促甲狀腺激素釋放激素間接的對(duì)甲狀腺的分泌起調(diào)節(jié)作用，這種調(diào)節(jié)屬于體液（激素）調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為人體內(nèi)環(huán)境的局部示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）內(nèi)環(huán)境主要由圖中①④⑥（填序號(hào)）組成．CO2濃度最高的內(nèi)環(huán)境成分是⑥（填序號(hào)），蛋白質(zhì)含量較高的內(nèi)環(huán)境是④（填序號(hào)）
（2）若花粉等過(guò)敏原引起過(guò)敏反應(yīng)，會(huì)使圖中⑤（填序號(hào)）的通透性增大，（填序號(hào)）增多導(dǎo)致水腫．
（3）在正常情況下，抗體主要分布在④（填序號(hào)）中．
（4）若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中③（填序號(hào)），引起這種變化的根本原因遺傳物質(zhì)的改變，此病主要影響人體有氧呼吸第三 階段．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．圖中①②③表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．若①是氨基酸，則四肽鏈狀化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個(gè)
B．若②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍，則②是脂肪
C．若③是脫氧核糖核酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有4種
D．若①主要吸收紅光和藍(lán)紫光，則①中還含有Mg元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于細(xì)胞核的實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．將黑色美西螈的細(xì)胞核移植到白色去核美西螈卵細(xì)胞，該卵細(xì)胞發(fā)育成白色美西螈
B．將受精卵用頭發(fā)橫縊為有核和無(wú)核的兩半，兩半都能分裂
C．將變形蟲(chóng)切成兩半，一半有核，一半無(wú)核，無(wú)核的一半對(duì)外界刺激不再發(fā)生反應(yīng)
D．將傘形帽傘藻的假根和菊花形帽傘藻的柄嫁接，將長(zhǎng)成菊花形帽傘藻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是DNA的復(fù)制圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）DNA分子的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期．
（2）②過(guò)程稱為解旋，需要相應(yīng)酶的催化．
（3）指出③中的子鏈為Ⅱ、Ⅲ（填標(biāo)號(hào)）．子代DNA分子中只有一條鏈來(lái)自親代DNA分子，由此說(shuō)明DNA分子復(fù)制具有的特點(diǎn)是半保留復(fù)制．
（4）③過(guò)程必須遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．如母鏈上的堿基是胞嘧啶，則子鏈中與此相配對(duì)的堿基一定是鳥(niǎo)嘌呤（或G）．
（5）分析DNA分子復(fù)制過(guò)程所需要的條件是模板、原料、能量和酶等．
（6）如果一個(gè)DNA分子連續(xù)復(fù)制三次，則形成的新DNA分子中，有14條新合成的脫氧核糖核苷酸鏈．
（7）已知親代DNA分子中有100個(gè)堿基對(duì)，其中A有40個(gè)，則連續(xù)復(fù)制3次，將需要游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核糖核苷酸的數(shù)目為420個(gè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．近年來(lái)糖尿病患病幾率明顯增加，人類糖尿病的發(fā)病機(jī)理十分復(fù)雜，下圖1是Ⅰ型、Ⅱ型兩種糖尿病部分發(fā)病機(jī)理示意圖；糖皮質(zhì)激素對(duì)調(diào)節(jié)血糖也有重要作用，它由腎上腺皮質(zhì)分泌，其調(diào)節(jié)作用的機(jī)理如圖2所示．請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中①表示的物質(zhì)是胰島素．正常情況下，當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，結(jié)構(gòu)②活動(dòng)加強(qiáng)，據(jù)圖分析，影響②發(fā)揮作用的主要物質(zhì)和結(jié)構(gòu)有ATP、胰島素（的濃度）、胰島素受體（的數(shù)目）．
（2）由圖2可知，糖皮質(zhì)激素進(jìn)入細(xì)胞后需要與受體結(jié)合，才能進(jìn)一步啟動(dòng)基因表達(dá)過(guò)程．這些特異基因表達(dá)后，一方面使分泌抗體的漿（效應(yīng)B）細(xì)胞的生成受抑制，從而抑制體液免疫的功能；另一方面會(huì)導(dǎo)致血糖升高．
（3）研究發(fā)現(xiàn)某抗原的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細(xì)胞膜的某結(jié)構(gòu)，則因該抗原刺激機(jī)體后產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細(xì)胞而導(dǎo)致的糖尿病屬Ⅰ型（填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿��；從免疫學(xué)角度分析該疾病屬于自身免疫病．在臨床中Ⅱ型（填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿病不能通過(guò)注射胰島素治療．
（4）如果將正常胰島B細(xì)胞分別接種于含有5.6mmol/L葡萄糖（低糖組）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)間后進(jìn)行檢測(cè)，高糖組釋放胰島素多．此結(jié)果說(shuō)明胰島B細(xì)胞能直接感受血糖含量的變化而調(diào)節(jié)胰島素的分泌．

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