【題目】下圖為果蠅體細(xì)胞染色體模式圖,若果蠅的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞的基因組成為ABcXD,則該初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生的三個(gè)第二極體的基因組成為
A. AbcXD、abCXd、aBCXd
B. ABcXD、abCXd、abCXd
C. AbcXD、abCXd、abCXd
D. ABcXD、abCXd、aBCXd
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述中,正確的是( )
A. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的就是為獲得細(xì)胞分泌蛋白
B. 細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過(guò)渡過(guò)程中
C. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)通常會(huì)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象
D. 可以通過(guò)細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得完整的動(dòng)物個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)胚胎工程的敘述正確的是
A. 試管動(dòng)物的培育離不開(kāi)核移植技術(shù)
B. 受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進(jìn)行胚胎移植
C. 通過(guò)胚胎分割技術(shù)可獲得遺傳特性相同的后代
D. 利用某一胚胎的干細(xì)胞進(jìn)行多組核移植,理論上產(chǎn)生子代的雌雄個(gè)體的比例為1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在基因工程中,科學(xué)家所用的“剪刀”“針線”和“載體”分別是指( )
A. 大腸桿菌病毒、質(zhì)粒、DNA連接酶
B. 噬菌體、質(zhì)粒、DNA連接酶
C. DNA限制酶、RNA連接酶、質(zhì)粒
D. DNA限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是( )
A.①構(gòu)成膜的基本支架
B.膜的功能主要與②的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)
C.細(xì)胞識(shí)別與③有關(guān)
D.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是( )
A. DNA連接酶能將堿基對(duì)之間的氫鍵連接起來(lái)
B. 目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,受體細(xì)胞即發(fā)生基因突變
C. 限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別序列越短,則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大
D. Taq酶是PCR過(guò)程中常用的一種耐高溫的DNA連接酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過(guò)程.據(jù)圖回答:
(1)圖中物質(zhì)a是 , 過(guò)程①發(fā)生的場(chǎng)所是 , b是 , 過(guò)程②發(fā)生的場(chǎng)所是 . 過(guò)程③發(fā)生的場(chǎng)所是 , 過(guò)程④發(fā)生的場(chǎng)所是 .
(2)在物質(zhì)變化的同時(shí),伴隨著能量的變化,圖中生理過(guò)程的能量最終來(lái)源于 .
(3)圖中①階段為②階段提供[H]和 , 葉綠體中ATP水解成ADP和Pi的場(chǎng)所是 .
(4)在適宜條件下正常生長(zhǎng)的綠色植物,若突然減少b的供應(yīng),則(CH2O)生成量將(填“增加”/“減少”/“不變”).
(5)請(qǐng)寫(xiě)出①和②所示生理活動(dòng)的總反應(yīng)式 .
(6)請(qǐng)寫(xiě)出③和④所示生理活動(dòng)的總反應(yīng)式 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】華南虎是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,可采用試管動(dòng)物技術(shù)進(jìn)行人工繁殖,該技術(shù)包括的環(huán)節(jié)有( )
①轉(zhuǎn)基因 ②核移植 ③體外受精 ④體細(xì)胞克隆 ⑤胚胎移植
A. ①③ B. ①④ C. ②⑤ D. ③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為圖1中的A結(jié)構(gòu)放大后的示意圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題
(1)圖1中表示感受器的結(jié)構(gòu)是__________,縮手反射的神經(jīng)中樞位于圖1中的________。
(2)當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到A結(jié)構(gòu)時(shí),圖2中結(jié)構(gòu)1以_____方式將[3]_________釋放到突觸間隙,作用于突觸后膜,其膜外電位變化為______,下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮。與受體結(jié)合的物質(zhì)[3]正常情況下被酶催化分解而失去活性,如果用某種藥物破壞該酶的活性,則突觸后神經(jīng)元將_______。
(3)如果手指不小心碰到針尖,會(huì)立即縮回,但是當(dāng)醫(yī)生用針刺手指皮膚取血化驗(yàn)時(shí),手指可以不縮回。此現(xiàn)象說(shuō)明_____________ 。
(4)一般情況下,小狗看到燈光不會(huì)分泌唾液,但是經(jīng)過(guò)一定的訓(xùn)練,小狗看到燈光也會(huì)分泌唾液,即形成了(非條件反射、條件反射)__________。
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