油菜物種甲(2n＝20)與乙(2n＝16)通過(guò)人工授粉雜交，獲得的幼胚經(jīng)離體培養(yǎng)形成幼苗丙，用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁，待丁開(kāi)花后自交獲得后代戊若干。下列敘述正確的是

A．秋水仙素通過(guò)促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂，使染色體數(shù)目加倍

B．幼苗丁細(xì)胞分裂后期，可觀察到36或72條染色體

C．丙到丁發(fā)生的染色體變化，決定了生物進(jìn)化的方向

D．形成戊的過(guò)程未經(jīng)過(guò)地理隔離，因而戊不是新物種

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖為果蠅某一條染色體上的幾個(gè)基因示意圖，從中得到的正確結(jié)論是（　�。�
A．R基因中與脫氧核糖直接相連的是一個(gè)磷酸基和一個(gè)堿基
B．R、S、N、O互為非等位基因
C．果蠅的每個(gè)基因是由成百上千個(gè)核糖核苷酸組成的
D．每個(gè)基因都是DNA分子中的一條鏈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．觀察下圖，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）若用圖1所示的顯微鏡進(jìn)一步放大觀察圖2中的d細(xì)胞，需要將玻片向左下方移動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)③（填標(biāo)號(hào)），使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．
（2）圖3中的c過(guò)程的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)，形成的D細(xì)胞將在胸腺中發(fā)育成為T淋巴細(xì)胞．
（3）請(qǐng)簡(jiǎn)述分析E細(xì)胞與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：
①細(xì)胞表面有突起，可增大分泌面積，②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體和高爾基體含量多．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得生物新品種或者生物制品是生物工程價(jià)值的體現(xiàn)，請(qǐng)回答下列有關(guān)生物工程的問(wèn)題：

（1）目的基因克隆利用PCR技術(shù)，在此過(guò)程中，除需要加人ATP、酶、原料、模板外，還需要加人的物質(zhì)是引物；
（2）圖中將目的基因?qū)水叧嘟湍妇�，需要用鈣離子處理畢赤酵母菌，使其處于感受態(tài)細(xì)胞，然后再進(jìn)行導(dǎo)入．基因表達(dá)載體導(dǎo)入與否可依據(jù)標(biāo)記基因控制的性狀是否出現(xiàn)來(lái)判斷，該過(guò)程中分離純化菌種的過(guò)程所利用的培養(yǎng)基具有選擇作用．
（3）甲醇能誘導(dǎo)抗菌肽表達(dá)，可能與激活目的基因首端的啟動(dòng)子有關(guān)．檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)用抗原抗體雜交方法，而要進(jìn)行個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定，則需要將基因工程產(chǎn)品活性鑒定以確定其活性．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省高三上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一塊棄耕的農(nóng)田，很快長(zhǎng)滿雜草，幾年后，草本植物開(kāi)始減少，各種灌木卻繁茂起來(lái)，最后這塊農(nóng)田演變成了一片馬尾松林。這片馬尾松林在不受外力干擾的情況下會(huì)長(zhǎng)期占據(jù)那里，成為一個(gè)非常穩(wěn)定的群落。下列有關(guān)該群落的敘述中，不正確的是

A．該群落的演替屬于次生演替

B．該群落是頂級(jí)群落

C．馬尾松是該群落中的優(yōu)勢(shì)種

D．該群落的演替屬于初生演替

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省高三上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2008年，在重慶武隆某地下洞穴的水體中發(fā)現(xiàn)了一種數(shù)量少、眼睛退化的“盲魚”。下列有關(guān)敘述，正確的是

A．盲魚眼睛的退化是黑暗誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果

B．黑暗環(huán)境是限制盲魚種群增長(zhǎng)的關(guān)鍵生態(tài)因素

C．洞內(nèi)水體中溶解氧的增加將提高盲魚種群的K值

D．盲魚作為進(jìn)化研究的材料體現(xiàn)生物多樣性間接使用價(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省高三上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述，不確切的是

A．生物膜系統(tǒng)功能就是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行細(xì)胞識(shí)別

B．作為生命系統(tǒng)，細(xì)胞各結(jié)構(gòu)在功能上既有分工，又有合作

C．細(xì)胞核是細(xì)胞系統(tǒng)的控制中心，并決定著細(xì)胞的遺傳特性

D．細(xì)胞器具有各自的形態(tài)和功能，有些還有自己的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省高三上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高等生物體內(nèi)時(shí)刻都有許多細(xì)胞在進(jìn)行分裂、生長(zhǎng)、衰老、凋亡，下列相關(guān)的描述錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞凋亡發(fā)生在胚胎發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞分化發(fā)生在整個(gè)生命過(guò)程中

B．有絲分裂間期時(shí)間大約占細(xì)胞周期的90%-95%

C．細(xì)胞分化是永久性的變化，一般不可逆轉(zhuǎn)

D．細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015年山東省新高一開(kāi)學(xué)檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于顯微鏡使用的有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．光線較暗時(shí)用大光圈，并用凹面鏡對(duì)光

B．低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多，視野變暗

C．觀察物象一般用左眼，同時(shí)要求右眼睜開(kāi)

D．欲將物象從視野左上方移到中央，裝片應(yīng)向左上方移動(dòng)

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