【題目】酵母菌和H7N9病毒各含有的核苷酸種類和堿基種類分別是
A. 8、5;4、5 B. 8、5;4、4 C. 4、4;8、5 D. 8、4;8、5
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【題目】如圖為描述多種生物學(xué)現(xiàn)象或過程的模型,相關(guān)敘述錯誤的是 ( )
A.若該圖表示減數(shù)分裂,b為次級精母細(xì)胞,則基因重組發(fā)生在e過程
B.若a、b、c表示生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級的能量值,則a>b+c
C.若該圖表示酵母菌有氧呼吸的第一、二階段,則e過程發(fā)生在線粒體
D.若該圖表示基因表達的過程,則d主要發(fā)生在細(xì)胞核中
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【題目】下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請據(jù)圖回答:
(1)最有可能屬于病毒的是 ,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是 ;病毒的生活及繁殖必須在 內(nèi)才能進行。
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是 ,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點是 。
(3)圖中能進行光合作用的是 ,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有 。圖展示了哺乳動物的平滑肌細(xì)胞,其體內(nèi)染色體的主要成分是 和 。
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【題目】實驗發(fā)現(xiàn),葡萄糖進入紅細(xì)胞時,如果使用藥物限制細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的活性,則葡萄糖的運輸速率迅速下降,如果減少能量的供應(yīng),卻對運輸速率沒有影響。由此推斷葡萄糖進入紅細(xì)胞的方式是( )
A. 自由擴散 B. 協(xié)助擴散
C. 主動運輸 D. 逆濃度梯度運輸
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【題目】下述內(nèi)容為葉綠體和線粒體所共有的是
①有雙層膜結(jié)構(gòu)
②含少量DNA
③生命活動中能產(chǎn)生氧
④生命活動中存在有機物的合成或分解
⑤生命活動中存在能量的轉(zhuǎn)換
A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①②⑤
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【題目】下圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法正確的是
A. ①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子,代表20種氨基酸
B. 若①中有一個堿基發(fā)生改變,則合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)將發(fā)生改變
C. ①上的一個密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運
D. 起始密碼子在①的右端
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【題目】
(1)A代表________分子;D代表________;在細(xì)胞信息交流過程中起 作用;
(2)細(xì)胞膜的功能特點是 。
(3)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B______________。
(4)在a~e的五種過程中,代表主動運輸?shù)氖?/span>________。
(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號________;人體紅細(xì)胞吸收葡萄糖的過程是圖中編號________。
(6)圖2中曲線甲代表的運輸方式是 ,與圖2中曲線乙相符的過程是圖1中的 (選填字母a_e)
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【題目】下面是科學(xué)家利用現(xiàn)代生物技術(shù)研制用于癌癥治療的鼠—人嵌合抗體的流程圖。請回答下列問題:
(1)利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)對鼠源雜交瘤抗體進行改造時,首先必須根據(jù)預(yù)期____________,設(shè)計________________,進一步推測應(yīng)有的氨基酸序列,最終通過基因拼接,將鼠源抗體基因改造成鼠—人嵌合抗體基因,然后導(dǎo)入鼠淋巴細(xì)胞中使其________。在Ig基因表達載體構(gòu)建的過程中,人和鼠的基因要用________________切割核苷酸之間的磷酸二酯鍵。
(2)圖中嵌合載體啟動子位于基因的首端,它是________________識別和結(jié)合的部位,終止子是________的終點;嵌合載體中還應(yīng)含有____________,以便重組DNA的鑒定和篩選。
(3)圖中的“抗體分泌細(xì)胞”的名稱是________,檢測目的基因在淋巴細(xì)胞中是否得到表達可采用____________技術(shù)。
(4)在制備單克隆嵌合抗體過程中要進行篩選,第二次篩選的目的是________________。
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【題目】下圖表示將刺激強度逐漸增加(S1~S8),一個神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律,下列敘述正確的是( )
A.刺激要達到一定的強度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生動作電位
B.刺激強度達到S5以后,隨刺激強度蹭加動作電位逐漸增強
C.在S1~S4期間,細(xì)胞膜上沒有離子的進出
D.在S5~S8時期,細(xì)胞膜的電位是外正內(nèi)負(fù)
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