6．某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，他們對(duì)溫室內(nèi)CO2含量、O2含量及CO2吸收速率進(jìn)行了24h測(cè)定，得到如下圖所示曲線(xiàn)，則以下說(shuō)法有幾種是正確的（　�。�
①c、e兩點(diǎn)的光合速率等于呼吸速率
②c-d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率
③d-e段光合速率小于呼吸速率
④進(jìn)行光合作用的區(qū)段只有bf段．
A．1種說(shuō)法正確B．2種說(shuō)法正確C．3種說(shuō)法正確D．4種說(shuō)法正確

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中d點(diǎn)CO2的吸收速率最大，光合速率也最大，e點(diǎn)溫室內(nèi)CO2的吸收速率降為0，說(shuō)明植物積累的有機(jī)物最多；cd區(qū)段，光照強(qiáng)度不斷增強(qiáng)，光合作用不斷增強(qiáng)，結(jié)合CO2吸收速率的變化，可分析出光合速率大于呼吸速率．de區(qū)段CO2的吸收速率仍為正值，說(shuō)明此段中光合速率仍大于呼吸速率，只是幅度越來(lái)越��；細(xì)胞呼吸在全天各個(gè)時(shí)段都能進(jìn)行．

解答 解：①c、e兩點(diǎn)的CO2吸收速率為零，說(shuō)明光合速率等于呼吸速率，①正確；
②c、d之間的區(qū)段CO2吸收速率大于零，說(shuō)明光合速率大于呼吸速率，②正確；
③d-e段CO2吸收速率大于零，說(shuō)明光合速率大于呼吸速率，③錯(cuò)誤；
④由于ab段和fg段沒(méi)有吸收CO2，所以進(jìn)行光合作用的區(qū)段只有bf段，④正確．
所以，幾種說(shuō)法中，①②④正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題以圖形為載體，考查了學(xué)生識(shí)圖、析圖能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力．細(xì)胞呼吸和光合作用過(guò)程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，可以通過(guò)流程圖分析，表格比較，典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．2015年“二孩政策”、“巴黎氣候變化大會(huì)”所倡導(dǎo)的“低碳生活、減少環(huán)境污染”獲得人們普遍認(rèn)同．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（l）人口的數(shù)量常常隨著環(huán)境資源、社會(huì)發(fā)展等因素的改變而發(fā)生波動(dòng)．最新預(yù)測(cè)我國(guó)60歲以上的人口在總?cè)丝谥械谋戎厝绫?br />
2020年2030年2040年2050年
16.6%23.3%26.5%28.7%
表中數(shù)據(jù)說(shuō)明我國(guó)人口呈現(xiàn)人口老齡化程度加劇的特點(diǎn)．到2050年，我國(guó)人口的年齡組成屬于衰退型，這將嚴(yán)重影響勞動(dòng)力來(lái)源，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)衰退和加重養(yǎng)老負(fù)擔(dān)，因此我國(guó)適時(shí)放開(kāi)“二孩”政策．
（2）2015年全球多數(shù)國(guó)家氣溫監(jiān)測(cè)顯示：年平均氣溫較往年持續(xù)升高．如圖是與溫室氣體有關(guān)的循環(huán)示意圖．
①圖中 B代表生態(tài)系統(tǒng)組成成分的分解者；a代表的主要生理過(guò)程是光合作用．
②在物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程中，同時(shí)伴隨著能量流動(dòng)．若生產(chǎn)者有2500kg，位于笫三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物最多可增重100kg．
③溫室效應(yīng)是由于以  為主的溫室氣體增多，打破了生物圈中    的平衡：為了減少溫室氣體的含量，有效措施之一是加大圖中    的途徑（用箭頭和圖中字母表示），也可開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、核能等新能源，減少人類(lèi)對(duì)燃燒煤炭、石油等化石燃料的依賴(lài)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．用15N標(biāo)記人的生發(fā)層細(xì)胞中一對(duì)性染色體的DNA分子，然后放在沒(méi)有標(biāo)記的環(huán)境中連續(xù)復(fù)制2次后，產(chǎn)生的含有15N標(biāo)記的DNA分子的細(xì)胞占子代細(xì)胞總數(shù)的比例不可能是（　�。�
A．25%B．50%C．75%D．100%

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015安徽淮北師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物生理學(xué)家為了確定下丘腦在體溫調(diào)節(jié)中的作用，做了如下實(shí)驗(yàn)：刺激下丘腦的前部，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物有出汗現(xiàn)象，而刺激下丘腦后部，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物則出現(xiàn)寒顫現(xiàn)象。據(jù)此科學(xué)家得出了下丘腦在體溫調(diào)節(jié)中的作用。下列敘述正確的是（ ）

A．下丘腦前部是散熱中樞所在地，下丘腦后部是產(chǎn)熱中樞所在地

B．下丘腦前部是產(chǎn)熱中樞所在地，下丘腦后部是散熱中樞所在地

C．下丘腦是調(diào)節(jié)體溫相對(duì)穩(wěn)定的唯一中樞

D．下丘腦和大腦皮層共同調(diào)節(jié)人體體溫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．人類(lèi)禿發(fā)的控制基因（B、b）位于常染色體上，基因型、表現(xiàn)型對(duì)應(yīng)關(guān)系如下圖．下列有關(guān)一對(duì)禿發(fā)兄妹的敘述正確的是（　　）
 正常禿發(fā)
男性BBBb、bb
女性BB、bbbb
A．其母親一定正常B．其父親一定禿發(fā)
C．其父親、母親基因型一定不同D．禿發(fā)遺傳在男女中出現(xiàn)的比例相當(dāng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖表示在一個(gè)密閉容器內(nèi)紫蘇植株一晝夜O2含量的變化，下列敘述正確的是（　�。�
A．BC段上升的主要原因是光反應(yīng)增強(qiáng)
B．C點(diǎn)時(shí)一個(gè)葉肉細(xì)胞的光合速率大于細(xì)胞呼吸速率
C．CD段植物不再進(jìn)行光合作用
D．經(jīng)過(guò)一晝夜該植株積累了有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．e是效應(yīng)器，是由傳出神經(jīng)末梢及支配的肌肉或腺體組成
B．若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激③處，效應(yīng)器不能產(chǎn)生反應(yīng)
C．圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D．當(dāng)①受到刺激時(shí)，該處的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．由于自然選擇對(duì)個(gè)體表現(xiàn)型的間接作用，導(dǎo)致不同物種的形成
B．一個(gè)物種可以形成多個(gè)種群，一個(gè)種群只能是一個(gè)物種
C．種群發(fā)生了進(jìn)化，種群基因頻率一定改變
D．若乙物種由甲物種進(jìn)化來(lái)，則兩個(gè)物種之間一定發(fā)生了生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．黃鼠是我國(guó)北方農(nóng)田和草原的重要害鼠，對(duì)農(nóng)作物危害嚴(yán)重．某研究機(jī)構(gòu)對(duì)其進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查樣方總面積為2hm2（1hm2=10 000m2）．隨機(jī)布設(shè)100個(gè)鼠籠，放置1夜后，統(tǒng)計(jì)所捕獲的鼠數(shù)量、性別等，進(jìn)行標(biāo)記后放歸；3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查．事實(shí)上黃鼠在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉，所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表．由此得出的推測(cè)正確的是（　�。�
 捕獲數(shù)/只標(biāo)記數(shù)/只雌性個(gè)體數(shù)/只雄性個(gè)體數(shù)/只
初捕32321418
重捕3641818
A．該草地黃鼠的平均種群密度為288只/hm2
B．上述計(jì)算所得的平均種群密度與實(shí)際種群密度相比可能會(huì)偏高
C．綜合兩次捕獲情況，該黃鼠種群的性別比例（♀/♂）為1：1
D．假設(shè)樣方中只有這一種鼠，平均每100m2有3.6個(gè)洞口，且不考慮重捕更難的因素，則洞口數(shù)與黃鼠數(shù)的比例關(guān)系為3：1

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