13.下列敘述錯誤的是( 。
A.衰老細(xì)胞染色質(zhì)固縮B.細(xì)胞凋亡是正常的生命活動
C.細(xì)胞凋亡是受基因控制的過程D.癌變細(xì)胞的遺傳物質(zhì)未改變

分析 1、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個生命歷程.
2、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
3、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖.

解答 解:A、衰老細(xì)胞中染色質(zhì)固縮,染色加深,A正確;
B、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程,屬于正常的生命活動,B正確;
C、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程,C正確;
D、細(xì)胞癌變的根本原因是基因突變,因此遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡、細(xì)胞癌變等知識,要求考生識記衰老細(xì)胞的主要特征;識記細(xì)胞凋亡的概念及意義;識記細(xì)胞癌變的原因,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.面對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊,正確的做法是(  )
A.應(yīng)停止有關(guān)的實驗B.不加區(qū)分,全盤接受
C.堅決抵制轉(zhuǎn)基因生物D.趨利避害,不能因噎廢食

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯誤的是( 。
A.大量合成胰蛋白酶的細(xì)胞中高爾基體發(fā)達(dá)
B.蛙的成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核利于攜帶氧
C.核膜可以使細(xì)胞核內(nèi)的物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分隔開
D.液泡內(nèi)有糖類、無機(jī)鹽、色素等物質(zhì),對植物細(xì)胞滲透壓起調(diào)節(jié)作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.細(xì)胞膜具有一定的流動性,下列實例能反映該特點的是( 。
①高爾基體形成的小泡與細(xì)胞膜融合②吞噬細(xì)胞吞噬病菌
③小腸上皮細(xì)胞吸收Na+、K+④變形蟲能伸出偽足.
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

8.下面關(guān)于生物體內(nèi)ATP的敘述,不正確的是( 。
A.ATP中A表示腺嘌呤
B.ATP可以直接為生命活動提供能量
C.ATP在細(xì)胞中含量很多
D.每個ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)生理過程示意圖,A~D為細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu).據(jù)圖回答:

(1)該圖為動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,判斷的主要依據(jù)是沒有細(xì)胞壁.
(2)由圖示生理過程可知D是溶酶體,其中的酶由[B]核糖體合成,依次經(jīng)[A]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[C]高爾基體加工和修飾而成.([___]填寫字母)
(3)LDL-受體復(fù)合物進(jìn)入細(xì)胞的方式為胞吞,體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.低磷酸脂酶癥是一種遺傳病,一對夫婦均表現(xiàn)正常,他們的父母也均表現(xiàn)正常,丈夫的父親不攜帶致病基因,而母親是攜帶者,妻子的妹妹患有低磷酸脂酶癥.這對夫婦生育一個正常孩子是純合子的概率是( 。
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{6}{11}$D.$\frac{11}{12}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.青蒿素是從黃花蒿莖葉中提取的具有高抗瘧活性的脂類化合物,但提取量較低.內(nèi)生青霉菌是位于黃花蒿體內(nèi)的一類微生物.為研究不同處理的內(nèi)生青霉素對黃花蒿組培苗生長以及青蒿素合成的影響,設(shè)計實驗流程如下.

(1)圖中莖段通過①脫分化過程形成愈傷組織,②③過程中培養(yǎng)基主要區(qū)別在于生長素與細(xì)胞分裂素用量的比例不同
(2)④過程中振蕩培養(yǎng)基的目的是增加溶氧量和使青霉素與培養(yǎng)液混合均勻.
(3)⑤過程中的處理方法及測定結(jié)果如下表所示.其中對照組處理辦法為未接種青霉素的培養(yǎng)液高壓滅菌后備用
⑥過程中接種到各組培養(yǎng)基上的組培苗應(yīng)長勢基本一致以避免實驗材料對實驗結(jié)果的干擾;且為保證實驗數(shù)據(jù)的可靠.應(yīng)接種多瓶.
 
組別
 
處理方法
結(jié)果指標(biāo)
蛋白質(zhì)含量(mg•g-1干重(g)可溶性糖(%)青蒿素含量(mg•g-1
對照組?2.160.0545.12.98
不同處理的實驗組1組培養(yǎng)液和菌絲混合五制成勻漿,高壓滅菌后備用4.520.0596.504.07
2組分離培養(yǎng)液和菌絲,取培養(yǎng)液高壓滅菌后備用3.670.0596.014.24
3組分離培養(yǎng)液和菌絲,取培養(yǎng)液濾膜過濾除菌后備用3.150.0787.104.70
(4)據(jù)表中結(jié)果分析,與對照組相比較,三個實驗組的各項測定結(jié)果指標(biāo)均高于對照組.1組處理中蛋白質(zhì)含量最高,推測可能的原因是1組中除了含有培養(yǎng)液成分外還含有菌絲(胞內(nèi)產(chǎn)物和胞壁成分).從提高青蒿素的產(chǎn)量看,組處理效果最佳,原因可能是3組經(jīng)過濾除菌,培養(yǎng)液中一些特殊的活性成分如酶類物質(zhì)能夠保持活性.
(5)由上述實驗及青霉菌的營養(yǎng)方式推斷,內(nèi)生青霉菌與黃花蒿之間在長期的協(xié)同進(jìn)化中形成了互利共生關(guān)系.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

20.如果某患者支配左腳的傳出神經(jīng)受損,其他部分完整,則( 。
A.敲擊左腳膝蓋時左腿不會發(fā)生膝跳反射
B.敲擊右腳膝蓋時右腿不會發(fā)生膝跳反射
C.敲擊左腳會感覺疼痛
D.敲擊右腳不會感覺疼痛

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同步練習(xí)冊答案