5．下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫（　　）
A．淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體
B．胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌
C．體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒
D．淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體的鏈球菌

分析 體免疫系統(tǒng)有三道防線，第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物，第二道防線是吞噬細(xì)胞、殺菌物質(zhì)以及炎癥反應(yīng)，第三道防線是特異性免疫，包括體液免疫和細(xì)胞免疫．

解答 解：A、淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體屬于第二道防線，屬于非特異性免疫，A錯(cuò)誤；
B、胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌屬于第一道防線，屬于非特異性免疫，B錯(cuò)誤；
C、體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒屬于體液免疫，屬于特異性免疫，C正確；
D、淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌屬于第二道防線，屬于非特異性免疫，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體的三道防線，解題的關(guān)鍵是理解第一、二道防線稱為非特異性免疫，非特異性免疫是人人生來就有，能代代遺傳，也不針對(duì)某一特定病原體，而是對(duì)多種病原體起防御作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省資陽市高一下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某種生物的部分染色體發(fā)生了兩種變異的示意圖，圖中①和②，③和④互為同源染色體，則圖a、圖b所示的部分染色體轉(zhuǎn)移造成的生物變異分別屬于

A．圖a和圖b均為染色體結(jié)構(gòu)變異 B．圖a為基因重組，圖b為染色體結(jié)構(gòu)變異

C．圖a和圖b均為基因重組 D．圖a為染色體結(jié)構(gòu)變異，圖b為基因重組

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川資陽市高二下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的說法，錯(cuò)誤的是

A．任何培養(yǎng)基都必須含有碳源、氮源、水、無機(jī)鹽和特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B．培養(yǎng)細(xì)菌一般在30—37℃的溫度下培養(yǎng)1—2天

C．將接種的培養(yǎng)基和一個(gè)未接種的培養(yǎng)基都放入37℃恒溫箱中，其目的是對(duì)比分析培養(yǎng)基是否被雜菌污染

D．若牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上的菌落數(shù)明顯大于選擇培養(yǎng)基上的菌落數(shù)，則說明選擇培養(yǎng)基已篩選出一些目的菌落

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖1中甲圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖． 
 
（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器，C表示的結(jié)構(gòu)是神經(jīng)中樞，b中興奮傳導(dǎo)的形式是電信號(hào)．乙圖是甲圖中d （填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B稱為突觸后膜．
（2）如圖2表示兩個(gè)通過突觸相連接的神經(jīng)元．若在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，能測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的位置是b、c，說明興奮在神經(jīng)纖維上可以雙（填“單”或“雙”）向傳導(dǎo)．不能測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的位置是a，因?yàn)榕d奮在突觸處只能單（填“單”或“雙”）向傳遞，這是由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突出前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜上．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．某蛋白質(zhì)分子由四條肽鏈組成，共654個(gè)氨基酸，請(qǐng)回答：
（1）該蛋白質(zhì)分子形成的場(chǎng)所是核糖體，相對(duì)分子質(zhì)量減少了11700．
（2）假設(shè)該蛋白質(zhì)分子其中的一條肽鏈由4種氨基酸（結(jié)構(gòu)式如圖）經(jīng)脫水縮合形成，分子式為CxHyOmNnS，則該條肽鏈?zhǔn)怯蒻-1個(gè)氨基酸形成的，連接氨基酸的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為-CO-NH-．

（3）蛋白質(zhì)分子的多樣性除了與氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序有關(guān)外，還與肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示洋蔥根尖分生組織內(nèi)的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，每個(gè)細(xì)胞核中DNA含量的變化．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂過程中顯著的變化有DNA含量和染色體行為的變化
B．當(dāng)細(xì)胞核體積增大到最大體積的一半時(shí)，DNA的含量開始急劇增加
C．利用藥物抑制DNA合成，細(xì)胞將停留在分裂期的中期
D．在細(xì)胞周期中，細(xì)胞分裂間期的呼吸速率大于分裂期的

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．某生物小組以狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計(jì)了A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)．各組實(shí)驗(yàn)的溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定，每組處理的總時(shí)間均為135s，具體處理方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
組別處理方法光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量
甲先光照后黑暗，時(shí)間各為67.5s50%
乙先光照后黑暗，光照和黑暗交替處理，每次光照和黑暗時(shí)間各為7.5s70%
丙先光照后黑暗，光照和黑暗交替處理，每次光照和黑暗處理時(shí)間各為3.75ms94%
丁光照時(shí)間為135s100%
A．光照相同的時(shí)間，甲組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量少于丙組
B．實(shí)驗(yàn)表明，光合作用的某些過程不需要光照，該過程發(fā)生于葉綠體基質(zhì)
C．該實(shí)驗(yàn)表明光合作用的暗反應(yīng)與光反應(yīng)無關(guān)
D．實(shí)驗(yàn)中葉綠體產(chǎn)生的ATP和[H]沒有被光照時(shí)的暗反應(yīng)全部消耗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)敘述正確的有（　�。�
①細(xì)胞膜的更新、細(xì)胞壁的形成以及抗體的釋放都有高爾基體的參與．
②用30%的蔗糖溶液處理某生物細(xì)胞，在操作正確的情況下細(xì)胞沒出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，該細(xì)胞一定是在本實(shí)驗(yàn)之前用50%的蔗糖溶液處理過的細(xì)胞．
③衰老細(xì)胞中酪氨酸酶活性下降，導(dǎo)致老年人出現(xiàn)老年斑．
④用3H標(biāo)記的胸苷和3H標(biāo)記的尿苷分別處理胚胎干細(xì)胞，一段時(shí)間后檢測(cè)大分子放射性，發(fā)現(xiàn)前者主要存在于細(xì)胞核，后者主要存在于細(xì)胞質(zhì)．
A．一項(xiàng)B．兩項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．對(duì)神經(jīng)元間的興奮的傳遞不正確的是（　�。�
A．突觸小體處發(fā)生電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)信賴于的膜的選擇透過性
C．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體發(fā)生特異結(jié)合
D．突觸后膜興奮時(shí)膜外負(fù)電荷相對(duì)較多

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