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A、B兩個湖泊生態(tài)系統(tǒng)原來基本相似，但其中一個湖泊因附近農田過度使用化肥而被污染．如圖表示目前兩個湖的光合作用速率隨著水深的變化情況．下列有關說法正確的是（　�。�
A、比較A、B兩湖的光合速率可知受到污染的湖是B湖
B、A、B兩湖水深超過10m的區(qū)域主要分布著消費者和分解者
C、A、B兩湖中植物的分層分布直接與光照有關
D、A湖固定的太陽能總量和能量傳遞效率比B湖高
考點：群落的結構特征,生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：因A湖10米、B湖80米對應的光合作用速率為零，故說明A湖10米以下、B湖80米以下就不再進行光合作用．
在一定區(qū)域內生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、動物、細菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)．據(jù)此可以解答本題．
解答： 解：A、A湖10米以下、B湖80米以下不再進行光合作用，說明A湖水污染，A錯誤；
B、A湖10米以下、B湖80米以下就不再進行光合作用，故A湖10m以下和B湖80m以下的生物主要是消費者和分解者，B錯誤；
C、湖泊中垂直結構的主要影響因素是光照，C正確；
D、A湖10米以下、B湖80米以下就不再進行光合作用，故B湖固定的太陽能更多，但與能量傳遞效率高低無關，D錯誤．
故選：C．
點評：本題結合兩個湖的光合作用速率隨著水深的變化圖，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組正在伶仃洋研究中華白海豚的繁殖行為，他們的研究對象屬于哪一生命系統(tǒng)層次（　　）
A、種群B、個體
C、群落D、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是關于生長素發(fā)現(xiàn)的相關實驗過程，下列說法中正確的是（　�。�
A、實驗③探究的是植物的感光部位在胚芽鞘尖端還是尖端下面一段
B、實驗④中的單一變量是瓊脂塊是否與胚芽鞘尖端接觸過
C、實驗⑤的結論是胚芽鞘尖端產生的刺激（物質）可以透過瓊脂塊
D、實驗①②③都能驗證單側光照射引起尖端產生的刺激（物質）發(fā)生橫向移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是基因型為AABb的某雄性動物進行細胞分裂的示意圖．下列相關判斷錯誤的是（　　）
A、基因a是由基因A突變而來的
B、此細胞出現(xiàn)在減數(shù)第二次分裂，有一個四分體
C、該細胞在正常情況下可以形成兩種類型的四個精子
D、此動物的體細胞最多可含有四個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物的受精卵細胞正在進行分裂，染色體、染色單體、DNA分子三者的數(shù)量之比是1：2：2，該細胞所處的時期是（　�。�
A、前期或后期
B、中期或末期
C、前期或中期
D、后期或末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)是指（　　）
A、生活在一定自然區(qū)域內，相互間有直接或間接關系的各種生物的總和
B、由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體
C、由動物和無機環(huán)境構成的統(tǒng)一整體
D、由植物和無機環(huán)境構成的統(tǒng)一整體

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科目：高中生物 來源： 題型：

2004年4月和7月日本京都大學附屬醫(yī)院先后兩次通過胰島細胞移植治愈了一名糖尿病女性患者．該女性患者治愈的檢查指標和出院后一段時間內還需服用的藥物分別是（　�。�
A、尿糖和胰島素
B、胰島素和脫過敏藥
C、血糖和免疫抑制劑
D、血糖和胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列觀點中不符合現(xiàn)代生物進化理論的是（　　）
A、人工培育的新物種可以生活在自然環(huán)境中
B、新物種的形成意味著生物能夠以新的方式利用環(huán)境條件
C、基因頻率的改變標志新物種的產生
D、共同進化是指不同物種之間以及生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進化、發(fā)展

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科目：高中生物 來源： 題型：

在雜交育種工作中，選擇通常從哪一代開始，理由是（　�。�
A、F1；基因出現(xiàn)重組
B、F1；性狀開始分離
C、F2；性狀開始分離
D、P；基因開始分離

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