下圖所示的四個(gè)方框依次代表大腸桿菌、黑藻、酵母菌、藍(lán)藻，其中陰影部分可表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列哪項(xiàng)屬于這種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)


  1. A.
    線粒體
  2. B.
    核糖體
  3. C.
    染色體
  4. D.
    細(xì)胞核
B
黑藻和酵母菌是真核生物，藍(lán)藻和大腸桿菌是原核生物，它們共有的細(xì)胞器是核糖體。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖是細(xì)胞分裂各階段的細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線，下列說法正確的是


  1. A.
    若細(xì)胞從a時(shí)刻開始培養(yǎng)在3H標(biāo)記的胸苷的培養(yǎng)液中，則e階段時(shí)細(xì)胞核中含3H的DNA占核內(nèi)總DNA的50%
  2. B.
    致癌因子發(fā)揮作用在b階段時(shí)，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變
  3. C.
    c階段細(xì)胞核內(nèi)DNA分子數(shù)與染色體數(shù)的比為1：1
  4. D.
    雜交育種中基因重組發(fā)生在d至e階段

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    方式①②③的信息傳遞過程都需要消耗能量
  2. B.
    體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式
  3. C.
    方式③的信息傳遞不通過體液
  4. D.
    方式①②的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán)，存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如下圖所示表示植物生理作用與環(huán)境因素之間的關(guān)系。下列敘述不正確的是


  1. A.
    甲圖中B點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，處于A點(diǎn)時(shí)植物進(jìn)行的生理活動(dòng)是呼吸作用。
  2. B.
    光照強(qiáng)度為a時(shí)，不同溫度情況下CO2吸收量不同，其原因是不同溫度條件下，酶的活性不同，導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度不同。
  3. C.
    乙圖中曲線CD段說明在一定范圍內(nèi)，隨著CO2濃度的升高，光合作用逐漸加強(qiáng)，Ⅱ曲線所代表的植物體內(nèi)固定CO2的物質(zhì)是C3。
  4. D.
    要提高農(nóng)作物產(chǎn)量，除注意提供上述環(huán)境因素外，還必須保證無機(jī)鹽和水的供應(yīng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如圖為分泌蛋白從合成到排除細(xì)胞外的全過程。下列有關(guān)敘述不正確的是


  1. A.
    分泌蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的，且合成的時(shí)候有水產(chǎn)生
  2. B.
    圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡
  3. C.
    圖示過程也可發(fā)生在原核生物的細(xì)胞中
  4. D.
    ④代表的是線粒體，具有雙層膜結(jié)構(gòu)，是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某動(dòng)物的一些成纖維細(xì)胞由扁平梭形變成球形，且細(xì)胞膜上糖蛋白減少，則這些細(xì)胞可能發(fā)生了


  1. A.
    壞死
  2. B.
    凋亡
  3. C.
    衰老
  4. D.
    癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

對(duì)如圖的敘述中，不正確的是                           


  1. A.
    ④是一個(gè)染色體，包含兩個(gè)染色單體①、③，兩個(gè)染色單體由一個(gè)著絲點(diǎn)②相連
  2. B.
    細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體，④和⑦為一對(duì)，⑤和⑥為另一對(duì)
  3. C.
    在后期時(shí)，移向同一極的染色體一定都是非同源染色體
  4. D.
    因?yàn)榧?xì)胞無細(xì)胞壁，有中心體，所以可以判定該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

一變異雄果蠅的體細(xì)胞染色體組成如右下圖所示。如果不再發(fā)生染色體丟失，則對(duì)其精原細(xì)胞分裂所作的推斷，正確的是


  1. A.
    減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中25%的細(xì)胞染色體數(shù)是正常的
  2. B.
    有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中100%的細(xì)胞染色體數(shù)是正常的
  3. C.
    有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中50%的細(xì)胞染色體數(shù)是正常的
  4. D.
    減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中50%的細(xì)胞染色體數(shù)是正常的

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖表示植物子房重量隨時(shí)間的變化的狀況。經(jīng)下列不同處理后，子房重量表現(xiàn)為圖中曲線變化的是

①植物受粉之后
②有一定濃度的吲哚乙酸處理雌蕊之后 
③蟲子吃掉了幼嫩的種子之后
④在花蕾期用紙袋把黃瓜雌花套住之后


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ③④
  3. C.
    ①②④
  4. D.
    ②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案