兩個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)在同時(shí)受到同等強(qiáng)度的干擾(a)后,其結(jié)構(gòu)和功能的曲線變化情況如圖,由圖不能得出的結(jié)論是(  )
A、同等強(qiáng)度的干擾下,乙生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比甲強(qiáng)
B、同等強(qiáng)度的干擾下,若乙生態(tài)系統(tǒng)干擾提前,則B點(diǎn)左移
C、若甲生態(tài)系統(tǒng)的干擾強(qiáng)度增大,則C點(diǎn)右移
D、乙生態(tài)系統(tǒng)B點(diǎn)后一定有新的物種產(chǎn)生
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題:
分析:本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
1、概念:生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力.
2、生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的.基礎(chǔ)是負(fù)反饋.物種數(shù)目越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越大.
3、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對性.當(dāng)受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調(diào)節(jié)能力時(shí),便可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰.
4、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性:包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性.生態(tài)系統(tǒng)成分越單純,結(jié)構(gòu)越簡單抵抗力穩(wěn)定性越低,反之亦然.草原生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng),草地破壞后能恢復(fù),而森林恢復(fù)很困難.抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng),它的恢復(fù)力穩(wěn)定就弱.
解答: 解:A、從圖中可看出甲乙兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)受到干擾后,甲生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能保持原狀所需要的時(shí)間長,波動(dòng)范圍大,說明甲的抵抗力穩(wěn)定性低,乙的抵抗力穩(wěn)定性高,A正確;
B、若乙的干擾提前,B點(diǎn)也會提前,B正確;
C、若甲的干擾強(qiáng)度增大,則恢復(fù)所需要的時(shí)間延長,C點(diǎn)右移,C正確;
D、乙生態(tài)系統(tǒng)在恢復(fù)原狀后不一定有新物種產(chǎn)生,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題以圖形為載體,考查了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力,分析圖形解決問題的能力,難度適中.注意:生態(tài)系統(tǒng)有自我調(diào)節(jié)的能力,但有一定的限度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)的育種方法,將抗菜青蟲的Bt基因轉(zhuǎn)移到優(yōu)質(zhì)油菜中,培育出抗蟲的轉(zhuǎn)基因油菜品種,這一品種在生長過程中能產(chǎn)生特異的殺蟲蛋白,對菜青蟲有顯著抗性,能大大減輕菜青蟲對油菜的危害,提高油菜產(chǎn)量,減少農(nóng)藥使用,保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境.根據(jù)以上的信息,下列敘述正確的是( 。
A、Bt基因的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)
B、Bt基因中有菜青蟲的遺傳物質(zhì)
C、轉(zhuǎn)基因抗蟲油菜能產(chǎn)生殺蟲蛋白是由于Bt基因在其體內(nèi)表達(dá)的結(jié)果
D、轉(zhuǎn)基因抗蟲油菜產(chǎn)生的殺蟲蛋白是無機(jī)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是生物學(xué)中一系列有關(guān)“一定”的說法,其中說法錯(cuò)誤的是( 。
①人體細(xì)胞無氧呼吸一定不產(chǎn)生C02
②光合作用一定要有葉綠體參加;
③細(xì)胞中的高爾基體一定與分泌物的形成有關(guān);
④在細(xì)胞分裂過程中,一定會發(fā)生染色體的加倍和細(xì)胞質(zhì)的分裂;
⑤成熟的植物細(xì)胞一定有大液泡和細(xì)胞壁,一定能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象;
⑥某生物的自交后代中只有兩種表現(xiàn)型且比例為3:1,則此生物一定只含一對等位基因;
⑦某生物的自交后代中只有兩種表現(xiàn)型且比例為3:l,則此生物一定產(chǎn)生兩種比值相等的配子.
A、②③④⑤⑥
B、③④⑤⑥⑦
C、①③④⑤⑥
D、①③④⑤⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中,甲、乙表示水稻兩個(gè)品種,A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因,①~⑧表示培育水稻新品種的過程,則下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、①→②過程簡便,但培育周期長
B、②和⑦的變異發(fā)生時(shí)期相同
C、⑤與⑧過程的育種原理不相同
D、③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察細(xì)胞內(nèi)某生理過程示意圖(圖中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),回答問題.

(1)該圖所示生理過程的原料是
 
,該過程所需ATP的產(chǎn)生場所有
 
 

(2)丙氨酸的密碼子是
 

(3)連接甲和丙的化學(xué)鍵④的結(jié)構(gòu)式是
 

(4)③中尿嘧啶和腺嘌呤的和占42%,則可得出與③合成有關(guān)的DNA分子片段中胞嘧啶占
 

(5)下列細(xì)胞中不能發(fā)生該生理過程的是
 

A.根毛細(xì)胞  B.胰腺細(xì)胞   C.人體成熟的紅細(xì)胞   D.大腸桿菌
(6)如果該生理過程的產(chǎn)物是胰島素,則在①上合成的“甲硫氨酸-丙氨酸-…”物質(zhì)首先進(jìn)入
 
中進(jìn)行加工.

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為AaaaBBbb的細(xì)胞中所含的染色體組數(shù)最可能是( 。
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、8個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物激素和動(dòng)物激素在體內(nèi)起作用的方式相似.下列敘述正確的是( 。
A、兩者都能直接參與細(xì)胞代謝
B、激素能作用于任何細(xì)胞
C、激素具有量少作用顯著的特點(diǎn)
D、活細(xì)胞都能分泌激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

籌備了10年的“太空結(jié)合”首次在神舟八號飛船上舉行了,“新人”是小白鼠B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞,新人在“產(chǎn)房”--電融合儀內(nèi)孕育新生命.160min后,中國首批“太空娃娃”終于順利誕生.“太空娃娃”誕生和地面實(shí)驗(yàn)如下圖所示.請回答下列問題:
(1)小白鼠B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞能融合在一起,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的特點(diǎn).
(2)融合的細(xì)胞具有兩種細(xì)胞的特性,即
 
 

(3)B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞都起源于
 
細(xì)胞.這種相同細(xì)胞的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上產(chǎn)生穩(wěn)定差異的過程,叫做
 
,該過程遺傳物質(zhì)是否改變?
 

(4)在兩兩細(xì)胞融合的過程中,所形成的融合細(xì)胞有
 
種,只有鼠的淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合的細(xì)胞在特定培養(yǎng)基中培養(yǎng)時(shí)通過
 
(有絲/減數(shù))分裂方式可以大量繁殖.
(5)據(jù)調(diào)查肺癌在全國的發(fā)病率居腫瘤之首,上海肺瘤研究所細(xì)胞與分子免疫研究室在國內(nèi)率先研制出一種名叫“2F7”的靶向生物導(dǎo)彈.這種生物導(dǎo)彈是一種專門對小細(xì)胞肺癌產(chǎn)生特定靶向性的特異性單克隆抗體.注入靜脈后,會“直撲”小細(xì)胞肺癌病灶,使其攜帶的腫瘤化療藥物能“集中火力”抑制、殺滅腫瘤細(xì)胞.這預(yù)示著化療藥物有望彌補(bǔ)“良莠不分”、損害全身免疫力的缺陷.
科學(xué)工作者正在研究治療癌癥使用的生物導(dǎo)彈是
 
.該導(dǎo)彈只能靜脈注入而不能口服的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是( 。
A、玉米種子萌發(fā)長成新植株
B、小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株
C、小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞
D、胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)分化成心臟

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