分析 分析圖形:圖中漿細胞有很多突起,其中1是核糖體,2是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),3是線粒體,4是高爾基體,5是細胞膜,據(jù)此答題.
解答 解:(1)該細胞為漿細胞,是由B細胞經(jīng)抗原刺激增殖、分化形成的,由該細胞參與的特異性免疫稱為體液免疫.
(2)多數(shù)情況下,抗原與該細胞產(chǎn)生的抗體結(jié)合后會發(fā)生進一步變化,如形成細胞團或沉淀,進而被吞噬細胞吞噬消化.
(3)該細胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)對寄生在寄主細胞內(nèi)的抗原不能發(fā)揮免疫作用.消滅該類抗原的途徑:首先是效應(yīng)T細胞與宿主細胞密切接觸,使宿主細胞裂解死亡,抗原失去寄生的基礎(chǔ),然后再由該細胞發(fā)揮免疫效應(yīng).
故答案為:
(1)B細胞 體液
(2)抗體 吞噬細胞
(3)效應(yīng)T細胞 裂解死亡
點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能理論聯(lián)系實際,運用所學的知識合理解釋生活中的生物學問題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 實驗處理 |
① | 待測酶液+吡羅紅染液→是否呈現(xiàn)紅色 |
② | 待測酶液+雙縮脲試劑→是否出現(xiàn)紫色 |
③ | 已知RNA溶液+吡羅紅染液→出現(xiàn)紅色 |
④ | 已知蛋白液+雙縮脲試劑→紫色反應(yīng) |
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂間期由于DNA復制染色體數(shù)加倍 | |
B. | 分裂末期,核膜核仁重新出現(xiàn) | |
C. | 分裂中期,染色質(zhì)螺旋形成染色體 | |
D. | 分裂末期,形成細胞板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的“午休”現(xiàn)象 | B. | 草莓果實的依次成熟 | ||
C. | 冬季落葉樹的葉子掉落 | D. | 自然生長的水杉呈塔形 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | e是指細胞質(zhì)基質(zhì),新陳代謝的控制中心 | |
B. | 圖中c是指細胞膜 | |
C. | 圖中b是細胞核,遺傳信息庫 | |
D. | 圖中g(shù)具有雙層膜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質(zhì)的釋放體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性 | |
B. | 肌肉收縮需要鈣離子,但是血鈣過高卻會引起肌無力 | |
C. | α銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結(jié)合,中α銀環(huán)蛇毒時,會導致肌肉收縮 | |
D. | 若瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性,將使肌肉持續(xù)收縮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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