【題目】圖為高等動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.結(jié)構(gòu)①在某些低等植物細(xì)胞中也有,由兩個(gè)互相垂直排列的中心粒組成

B.具有單層生物膜的結(jié)構(gòu)②與細(xì)胞分泌活動(dòng)有關(guān)

C.RNA和蛋白質(zhì)穿過結(jié)構(gòu)③的方向相同

D.④、⑤處的核糖體均由DNA和蛋白質(zhì)組成,是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”

【答案】B

【解析】

分析題圖可知:如圖為高等動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中①②③④⑤分別是中心體、高爾基體、核孔、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體。

A、結(jié)構(gòu)①為中心體, 常見于動(dòng)物細(xì)胞和某些低等植物細(xì)胞,是由兩個(gè)互相垂直排列的中心粒及周圍物質(zhì)構(gòu)成的,A錯(cuò)誤;

B、②為高爾基體,具有單層生物膜結(jié)構(gòu),在動(dòng)物細(xì)胞中與細(xì)胞分泌活動(dòng)有關(guān),B正確;

C、RNA是由細(xì)胞核穿過③(核孔)到細(xì)胞質(zhì),與蛋白質(zhì)穿過結(jié)構(gòu)③的方向相反,C錯(cuò)誤;

D、④、⑤處的核糖體均由RNA和蛋白質(zhì)組成的,D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:(注意:[ ]內(nèi)填序號(hào),橫線填文字)

1)圖中結(jié)構(gòu)2是細(xì)胞壁,其主要成分由________________組成。

2)提供細(xì)胞能量的動(dòng)力車間[11]________,該結(jié)構(gòu)是進(jìn)行________的主要場(chǎng)所。

3)結(jié)構(gòu)5________,是對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的車間。

4)結(jié)構(gòu)14______,與植物細(xì)胞的失水吸水有關(guān)。

5)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的細(xì)胞器是________、_________

6)結(jié)構(gòu)[8]為核膜,其上有________,可允許某些大分子物質(zhì)通過。

7)如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[4 ]_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列裝置均置于37℃環(huán)境,在X處能收集到CO2最多的裝置是

A.B.

C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取一只小鼠的皮膚,分別移植到未切除和切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮膚移植更易成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明對(duì)異體皮膚排斥起重要作用的是(

A.造血干細(xì)胞B.T淋巴細(xì)胞

C.B淋巴細(xì)胞D.吞噬細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雜交瘤技術(shù)生產(chǎn)制備的單克隆抗體在疾病診斷和治療中有廣泛應(yīng)用。在肝癌治療中,GC33是用于殺傷含GPC-3的肝癌細(xì)胞的單克隆抗體,但臨床使用效果不太理想。為提高治療效果,研究人員用新的技術(shù)構(gòu)建了一種雙特異性抗體,該抗體可同時(shí)特異性識(shí)別肝癌細(xì)胞上的GPC-3以及T淋巴細(xì)胞表面的特殊蛋白質(zhì)CD3。圖1表示該雙特異性抗體的制備過程,圖2表示其在肝癌治療中的作用。

1特異性是指特殊的針對(duì)性,抗體的特異性體現(xiàn)在__________。

2下列有關(guān)單克隆抗體的敘述錯(cuò)誤的是__________

A.單克隆抗體是一種成分單一的特異性抗體

B.T淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合而成的雜交瘤細(xì)胞生產(chǎn)

C.單克隆抗體制備運(yùn)用的技術(shù)有細(xì)胞融合技術(shù)和細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

D.結(jié)合單克隆抗體的抗癌藥物可定位導(dǎo)向特定的癌細(xì)胞發(fā)揮作用

31中所示的技術(shù)中,目的基因是__________。圖1中使用限制酶的步驟是__________。

A. B. C. D.

4結(jié)合圖1、圖2的信息和已有知識(shí),簡(jiǎn)述雙特異性抗體在肝癌治療中的作用__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】主動(dòng)運(yùn)輸消耗的能量可來自ATP或離子電化學(xué)梯度等。圖為Na、葡萄糖進(jìn)出小腸上皮胞的示意圖。下列關(guān)于圖10中物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過程的分析,錯(cuò)誤的是(

A.葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞與Na從腸腔到小腸上皮細(xì)胞相伴隨

B.Na從小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入組織液的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸

C.葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是不需要消耗能量的主動(dòng)運(yùn)輸

D.Na從腸腔到小腸上皮細(xì)胞以及葡萄糖從小腸上皮細(xì)胞到組織液均為被動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某同學(xué)感染細(xì)菌后的免疫機(jī)制模式,圖中大寫字母表示細(xì)胞,小寫字母表示物質(zhì),數(shù)字表示過程。下列說法正確的是

A.圖中A為巨噬細(xì)胞,B為效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞,F為成熟的B淋巴細(xì)胞

B.圖中a為白細(xì)胞介素-2,c為抗體,每個(gè)抗體有一個(gè)抗原結(jié)合位點(diǎn)

C.圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞是細(xì)胞B、細(xì)胞C、細(xì)胞D、細(xì)胞E、細(xì)胞F和細(xì)胞H

D.若該同學(xué)感染的是病毒,則只有①②過程被活化,產(chǎn)生細(xì)胞C殺死被感染的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與示相關(guān)的敘述正確的是

A圖甲所示為次生演替,群落的演替速度不受人類活動(dòng)的影響

B圖甲所示群落的演替過程,可以發(fā)生在任何陸地區(qū)域

C若圖乙表示城市生態(tài)系統(tǒng)中的生物量有機(jī)物總量組成,則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量幾乎全部來自該生態(tài)系統(tǒng)中植物固定的太陽能

D若圖丙表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),則C和E在其中的作用最為關(guān)鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的一生中有三分之一的時(shí)間是在睡眠中度過的,睡眠促進(jìn)腦功能發(fā)育、恢復(fù)體力、增強(qiáng)免疫功能、保護(hù)中樞神經(jīng)系統(tǒng)。研究發(fā)現(xiàn),睡眠主要依靠腦部多個(gè)腦區(qū)的胞外腺苷水平來調(diào)節(jié)。圖為突觸結(jié)構(gòu),神經(jīng)元內(nèi)的ATP通過膜蛋白擴(kuò)散到胞外,在相關(guān)酶作用下形成腺苷,作用腺苷受體R,引起睡眠。

1關(guān)于ATP和腺苷的表述,正確的是_____。

A.ATP的中文名稱是腺苷磷酸

B.ATP是細(xì)胞內(nèi)主要貯能物質(zhì)

C.腺苷由1分子的腺嘌呤和1分子核糖組成

D.腺苷由1分子的腺嘌呤和1分子脫氧核糖組成

2圖中,存在于內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)有_________ 。

腺苷 P X Y ATP

3人能睡眠和覺醒,據(jù)圖分析,是因?yàn)?/span>_________

A.軸突上信息傳導(dǎo)方式不同

B.突觸間隙信息傳遞方向不同

C.神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)ATP來源不同

D.突觸后膜受體接受的物質(zhì)結(jié)構(gòu)不同

神經(jīng)元細(xì)胞膜上常見的RR1R2兩種?Х纫蚴窍佘疹愃莆,可能與某種R結(jié)合,但并不引起腺苷相應(yīng)的效應(yīng)。研究者用適量咖啡因分別處理野生型小鼠和R1、R2基因敲除小鼠,對(duì)照組用生理鹽水處理。測(cè)定小鼠覺醒時(shí)間,結(jié)果如圖所示。

注:箭頭對(duì)應(yīng)時(shí)刻為處理時(shí)刻。

4R1R2基因敲除小鼠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與野生型相比,可推測(cè)咖啡因的作用______。

A.R1結(jié)合緩解睡意B.R2結(jié)合緩解睡意

C.減少腺苷與R1的結(jié)合D.R2結(jié)合增加睡眠

5有些人覺得咖啡太苦口感不好,喜歡加糖或者咖啡伴侶(糖分很高)。較飲用純咖啡,飲用含甜味濃的咖啡來說,一定時(shí)間后,人體的激素水平的變化可能_______。

A.胰高血糖素上升B.胰島素上升

C.抗利尿激素上升D.生長(zhǎng)激素上升

6有些人通過喝咖啡來“提神”,但不能過度飲用,這是由于咖啡因需要一定時(shí)間才能完成降解,聯(lián)系圖結(jié)構(gòu)和已有知識(shí)解釋過度攝入咖啡因?qū)ι窠?jīng)系統(tǒng)的影響機(jī)理:_______。

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