A. | 都含有葉綠素 | B. | 都有成形的細(xì)胞核 | ||
C. | 都含有核糖體 | D. | 都屬于自養(yǎng)生物 |
分析 藍(lán)藻屬于原核生物,綠藻屬于真核生物,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較:
類 別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞大小 | 較小(一般1~10um) | 較大(1~100um) |
細(xì)胞核 | 無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
增殖方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂 |
可遺傳變異來源 | 基因突變 | 基因突變、基因重組、染色體變異 |
共性 | 都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等 |
解答 解:A、綠藻和藍(lán)藻都含有葉綠素,都能進(jìn)行光合作用,A正確;
B、藍(lán)藻屬于原核生物,沒有核膜,因而不含成形的細(xì)胞核,B錯誤;
C、綠藻和藍(lán)藻都含有核糖體,C正確;
D、藍(lán)藻屬于原核細(xì)胞,細(xì)胞中無葉綠體,但藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用,都屬于自養(yǎng)生物,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題以藍(lán)藻和綠藻為素材,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生明確藍(lán)藻屬于原核生物,綠藻屬于真核生物,其次要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 信息傳遞是生命系統(tǒng)維持穩(wěn)定所必需的 | |
B. | 細(xì)胞膜上的糖蛋白不只參與細(xì)胞識別,細(xì)胞間的信息交流也不一定需要糖蛋白參與 | |
C. | 精子和卵細(xì)胞通過細(xì)胞膜接觸實(shí)現(xiàn)信息交流 | |
D. | 生長激素進(jìn)入靶細(xì)胞而發(fā)揮其信息調(diào)節(jié)的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物網(wǎng)共有4條食物鏈 | |
B. | 野兔、鹿及昆蟲均為初級消費(fèi)者 | |
C. | 狼和云豹在不同食物鏈上均屬于同一營養(yǎng)級 | |
D. | 鷹屬于次級和三級消費(fèi)者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳酸菌、酵母菌、蘑菇 | B. | 青蛙、水綿、水蚤 | ||
C. | 大熊貓、人、草履蟲 | D. | 流感病毒、大腸桿菌、禽流感病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
樹齡 | 葉綠素a(mg/cm2) | 葉綠素b(mg/cm2) | |
正常光 | 成樹 | 0.018 | 0.005 |
幼苗 | 0.024 | 0.007 | |
弱光 | 成樹 | 0.016 | 0.005 |
幼樹 | 0.020 | 0.007 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一下第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
一個用15N標(biāo)記的DNA分子含100個堿基對,其中腺嘌呤40個,在不含15N的培養(yǎng)基中經(jīng)過n次復(fù)制后,不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7∶1,復(fù)制過程共需游離的胞嘧啶為m個,則n、 m分別是
A.3、900 B.3、420 C.4、420 D.4、900
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一下第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
DNA分子具有多樣性的原因是
A.磷酸和脫氧核糖排列順序千變?nèi)f化
B.四種堿基的配對方式千變?nèi)f化
C.兩條長鏈的空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化
D.堿基對的排列順序千變?nèi)f化
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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